Przegląd Działań
Typowe zastosowanie serii Storyboard That czyli pomoc uczniom w tworzeniu wykresu fabularnego wydarzeń z opowieści. Jest to nie tylko świetny sposób na nauczanie części fabuły, ale wzmacnia ważne wydarzenia i pomaga uczniom lepiej zrozumieć struktury literackie.
Uczniowie mogą stworzyć scenorys przechwytujący łuk narracyjny w pracy z sześciokomórkową scenorysą zawierającą główne części wykresu fabularnego. Dla każdej komórki poproś uczniów, aby stworzyli scenę, która podąża za historią po kolei, używając Ekspozycji, Konfliktu, Akcji rosnącej, Punktu kulminacyjnego, Akcji spadającej i Rozdzielczości.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz wizualny diagram trzeciego Wish.
- Kliknij "Użyj tego szablonu" z zadania.
- Oddziel historię do Wystawy, Konfliktu, Rising Action, Climax, Falling Action i Resolution.
- Utwórz obraz reprezentujący ważny moment lub zbiór wydarzeń dla każdego elementu historii.
- Napisz opis poszczególnych etapów na wykresie.
- Zapisz i złożyć zlecenie. Upewnij się, że korzystasz z rozwijanego menu, aby zapisać go pod tytułem przypisania.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Zdjęcia Plotowe | Komórki zawierają obrazy przenoszące zdarzenia na odpowiednim etapie działki. Obrazy stanowią ważną chwilę i ilustrują poniżej opisy. | Komórki zawierają jeden lub dwa obrazy, które przenoszą zdarzenia z niewłaściwego etapu działki. Większość zdjęć przedstawia ważny moment i ilustruje poniżej. | Komórki zawierają trzy lub więcej obrazów, które przenoszą zdarzenia z niewłaściwego etapu działki. Obrazy przedstawiają drobne i nieistotne chwile lub nie odzwierciedlają opisów poniżej. |
| Tekst Wydruku | Storyboard poprawnie identyfikuje wszystkie sześć etapów fabuły. Tekst dla każdej z sześciu komórek poprawnie rozkłada zdarzenia wykresu na odpowiednie etapy. Tekst zawiera logiczny przegląd działki i zawiera najważniejsze wydarzenia z tej książki. | Storyboard błędnie identyfikuje jeden lub dwa etapy fabuły. Tekst dla każdej z sześciu komórek rozkłada większość zdarzeń plotowych na odpowiednie etapy. Tekst daje logiczny przebieg fabuły, ale może pomijać znaczące wydarzenia w książce. | Storyboard błędnie identyfikuje trzy lub więcej etapów fabuły. Tekst dla każdej z sześciu komórek nie odpowiada zdarzeniom tego etapu. Ogólny opis działki nie jest logiczny. |
| Wymowa i Gramatyka | Pisownia i gramatyka są przykładowe. Tekst zawiera kilka lub nie zawiera błędów. | Tekst zawiera pewne istotne błędy w pisowni lub gramatyce. | Tekst zawiera wiele błędów w pisowni lub gramatyce. |
Przegląd Działań
Typowe zastosowanie serii Storyboard That czyli pomoc uczniom w tworzeniu wykresu fabularnego wydarzeń z opowieści. Jest to nie tylko świetny sposób na nauczanie części fabuły, ale wzmacnia ważne wydarzenia i pomaga uczniom lepiej zrozumieć struktury literackie.
Uczniowie mogą stworzyć scenorys przechwytujący łuk narracyjny w pracy z sześciokomórkową scenorysą zawierającą główne części wykresu fabularnego. Dla każdej komórki poproś uczniów, aby stworzyli scenę, która podąża za historią po kolei, używając Ekspozycji, Konfliktu, Akcji rosnącej, Punktu kulminacyjnego, Akcji spadającej i Rozdzielczości.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz wizualny diagram trzeciego Wish.
- Kliknij "Użyj tego szablonu" z zadania.
- Oddziel historię do Wystawy, Konfliktu, Rising Action, Climax, Falling Action i Resolution.
- Utwórz obraz reprezentujący ważny moment lub zbiór wydarzeń dla każdego elementu historii.
- Napisz opis poszczególnych etapów na wykresie.
- Zapisz i złożyć zlecenie. Upewnij się, że korzystasz z rozwijanego menu, aby zapisać go pod tytułem przypisania.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Zdjęcia Plotowe | Komórki zawierają obrazy przenoszące zdarzenia na odpowiednim etapie działki. Obrazy stanowią ważną chwilę i ilustrują poniżej opisy. | Komórki zawierają jeden lub dwa obrazy, które przenoszą zdarzenia z niewłaściwego etapu działki. Większość zdjęć przedstawia ważny moment i ilustruje poniżej. | Komórki zawierają trzy lub więcej obrazów, które przenoszą zdarzenia z niewłaściwego etapu działki. Obrazy przedstawiają drobne i nieistotne chwile lub nie odzwierciedlają opisów poniżej. |
| Tekst Wydruku | Storyboard poprawnie identyfikuje wszystkie sześć etapów fabuły. Tekst dla każdej z sześciu komórek poprawnie rozkłada zdarzenia wykresu na odpowiednie etapy. Tekst zawiera logiczny przegląd działki i zawiera najważniejsze wydarzenia z tej książki. | Storyboard błędnie identyfikuje jeden lub dwa etapy fabuły. Tekst dla każdej z sześciu komórek rozkłada większość zdarzeń plotowych na odpowiednie etapy. Tekst daje logiczny przebieg fabuły, ale może pomijać znaczące wydarzenia w książce. | Storyboard błędnie identyfikuje trzy lub więcej etapów fabuły. Tekst dla każdej z sześciu komórek nie odpowiada zdarzeniom tego etapu. Ogólny opis działki nie jest logiczny. |
| Wymowa i Gramatyka | Pisownia i gramatyka są przykładowe. Tekst zawiera kilka lub nie zawiera błędów. | Tekst zawiera pewne istotne błędy w pisowni lub gramatyce. | Tekst zawiera wiele błędów w pisowni lub gramatyce. |
Poradniki dotyczące Trzeciego Życzenia – streszczenie
Zorganizuj dyskusję prowadzoną przez uczniów na temat "Trzeciego życzenia"
Wzmocnij uczniów, aby kierowali dyskusją w klasie, przydzielając im role takie jak moderator, notujący i zadawający pytania. To zwiększa zaangażowanie i pomaga uczniom ćwiczyć komunikację oraz krytyczne myślenie, jednocześnie zgłębiając tematy opowiadania.
Przygotuj pytania otwarte, które poprowadzą rozmowę
Stwórz listę pytan' pobudzających do myślenia, dotyczących motywacji postaci, wyborów i konsekwencji. Zachęcaj do głębszej analizy i osobistych powiązań z "Trzecim życzeniem".
Modeluj szanowne słuchanie i reakcje
Demonstruj, jak aktywnie słuchać i odpowiadać przemyślanie na rówieśników. Ustal jasne oczekiwania odnośnie do kolejności wypowiedzi, parafrazowania i uprzejmego zgadzania się lub sprzeciwiania się, aby wspierać pozytywną atmosferę dyskusji.
Zachęcaj uczniów do popierania pomysłów dowodami z tekstu
Pamiętaj, aby uczniowie odwoływali się do konkretnych fragmentów lub wydarzeń z opowiadania podczas wyrażania opinii. To rozwija umiejętności analityczne i wzmacnia ich argumenty podczas dyskusji.
Refleksja nad dyskusją jako klasa
Zaproś uczniów, aby podzielili się tym, czego się nauczyli lub jak zmieniło się ich myślenie po dyskusji. To wzmacnia zrozumienie i pomaga uczniom internalizować kluczowe tematy "Trzeciego życzenia".
Często zadawane pytania dotyczące streszczenia Trzeciego Życzenia
Czym jest diagram fabuły dla "Trzeciego życzenia"?
"Diagram fabuły dla "Trzeciego życzenia"" wizualnie rozkłada historię na kluczowe części: Eksponowanie, Konflikt, Wznosząca akcja, Kluczowy punkt kulminacyjny, Opadająca akcja i Rozwiązanie. To pomaga uczniom zrozumieć strukturę narracji i główne wydarzenia opowiadania Joan Aiken.
Jak uczniowie mogą stworzyć storyboard dla "Trzeciego życzenia"?
Uczniowie mogą stworzyć storyboard, dzieląc "Trzecie życzenie" na sześć części — po jednej dla każdego elementu fabuły. Dla każdej sekcji rysują scenę i piszą krótkie podsumowanie głównych działań lub punktów zwrotnych, aby wzmocnić swoje zrozumienie struktury opowiadania.
Jakie są kroki do przygotowania lekcji diagramu fabuły dla uczniów szkoły średniej?
Kluczowe kroki obejmują: 1) Wprowadzenie części diagramu fabuły, 2) wspólne czytanie "Trzeciego życzenia", 3) Identyfikacja przez uczniów każdej części fabuły, 4) Prowadzenie ich do tworzenia scen i opisów, oraz 5) Przegląd i dyskusję jako klasa.
Dlaczego storyboardy są skuteczne w nauczaniu struktury fabuły?
Storyboardy są skuteczne, ponieważ wizualizują kluczowe wydarzenia, pomagają uczniom organizować informacje i sprawiają, że abstrakcyjne koncepcje, takie jak struktura fabuły, są bardziej konkretne i zapadają w pamięć, zwłaszcza dla uczniów wzrokowych.
Jakie są wskazówki, aby pomóc uczniom zidentyfikować ekspozycję, konflikt i punkt kulminacyjny w historii?
Zachęcaj uczniów do szukania wprowadzenia postaci i ustawienia dla ekspozycji, głównego problemu dla konfliktu i doru punktu, w którym historia najbardziej się zmienia, dla punktu kulminacyjnego. Używaj pytań przewodnich i przykładów, aby wspierać zrozumienie.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Trzecie Życzenie
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
