Szukaj
https://www.test.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/trzecie-życzenie-joanny-aiken/główny-pomysł
Przegląd Aktywności
Szablon i Instrukcje Klasowe
Przegląd Aktywności Accordion Arrow

Przegląd Działań


Uczenie się, jak zidentyfikować główną ideę w doborze tekstu, jest ważną umiejętnością dla studentów do opanowania. Jeśli czytelnicy nie są ostrożni, mogą pominąć ważne informacje, przemyślenia lub więcej. W ramach tej aktywności uczniowie identyfikują najważniejsze idee i symbole z historii oraz wspierają ich wybory z uwzględnieniem szczegółów zawartych w tekście.

Podaj uczniom wybrane elementy z tekstu, aby zilustrować. Korzystając z rozkładu siatki lub tradycyjnej planszy, uczniowie odtworzy tekst z obrazkiem i jednym lub dwoma zdaniami, które przechwycą główną ideę selekcji.

Trzy główne pomysły trzeciego Wish to:

  1. Pan Peters uwalnia łabędzie od twardego splotu. Jest to zadanie, które uzupełnia, aby "zarobić" trzy jego życzenia.
  2. Pan Peters zdaje sobie sprawę z tego, że bez nadziei oczekiwać, że Leita będzie naprawdę szczęśliwa jako człowiek. Postanowi życzyć jej powrotu do bycia łabędzią.
  3. Żałobnym dźwiękiem dwóch łabędzi jest Leita i jej siostra. Śpiewają, ponieważ pan Peters umarł.

Szablon i Instrukcje Klasowe Accordion Arrow

Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)



Termin płatności:

Cel: Stwórz mapę pająków, która ilustruje i opisuje trzy ważne wydarzenia w Trzecim życzeniu .

Instrukcje dla uczniów:

  1. Kliknij „Rozpocznij zadanie” i nadaj nazwę scenorysowi.
  2. Wpisz „Główne pomysły” w środkowym polu tytułowym.
  3. Zapisz trzy ważne główne idee z historii w każdym polu tytułowym.
  4. Pod każdym tytułem podaj przykłady.
  5. Zilustruj każdy główny pomysł za pomocą odpowiednich scen, postaci, przedmiotów i tekstu.
  6. Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.

Referencje Planu Lekcji


Przegląd Działań


Uczenie się, jak zidentyfikować główną ideę w doborze tekstu, jest ważną umiejętnością dla studentów do opanowania. Jeśli czytelnicy nie są ostrożni, mogą pominąć ważne informacje, przemyślenia lub więcej. W ramach tej aktywności uczniowie identyfikują najważniejsze idee i symbole z historii oraz wspierają ich wybory z uwzględnieniem szczegółów zawartych w tekście.

Podaj uczniom wybrane elementy z tekstu, aby zilustrować. Korzystając z rozkładu siatki lub tradycyjnej planszy, uczniowie odtworzy tekst z obrazkiem i jednym lub dwoma zdaniami, które przechwycą główną ideę selekcji.

Trzy główne pomysły trzeciego Wish to:

  1. Pan Peters uwalnia łabędzie od twardego splotu. Jest to zadanie, które uzupełnia, aby "zarobić" trzy jego życzenia.
  2. Pan Peters zdaje sobie sprawę z tego, że bez nadziei oczekiwać, że Leita będzie naprawdę szczęśliwa jako człowiek. Postanowi życzyć jej powrotu do bycia łabędzią.
  3. Żałobnym dźwiękiem dwóch łabędzi jest Leita i jej siostra. Śpiewają, ponieważ pan Peters umarł.

Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)



Termin płatności:

Cel: Stwórz mapę pająków, która ilustruje i opisuje trzy ważne wydarzenia w Trzecim życzeniu .

Instrukcje dla uczniów:

  1. Kliknij „Rozpocznij zadanie” i nadaj nazwę scenorysowi.
  2. Wpisz „Główne pomysły” w środkowym polu tytułowym.
  3. Zapisz trzy ważne główne idee z historii w każdym polu tytułowym.
  4. Pod każdym tytułem podaj przykłady.
  5. Zilustruj każdy główny pomysł za pomocą odpowiednich scen, postaci, przedmiotów i tekstu.
  6. Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.

Referencje Planu Lekcji


Poradnik dotyczący głównych idei w Trzecim Życzeniu

1

Organizuj dyskusje grupowe na temat głównych pomysłów

Zachęcaj uczniów do wspólnej pracy, przypisując małe grupy do omówienia głównych pomysłów każdej sekcji. Dzielenie się perspektywami pomaga uczniom wyjaśnić swoje zrozumienie i zauważyć szczegóły, które mogli pominąć samodzielnie.

2

Modeluj, jak znaleźć szczegóły wspierające w tekście

Pokaż uczniom, jak podkreślać lub podkreślać kluczowe dowody, które wspierają każdą główną myśl. Wyjaśnianie swojego myślenia na głos pomaga uczniom zobaczyć, jak łączyć szczegóły z większymi przesłaniami opowiadania.

3

Prowadź uczniów do tworzenia wizualnych podsumowań

Poproś uczniów, aby tworzyli szybkie szkice lub diagramy, aby przedstawić główne pomysły wizualnie. Rysowanie może pomóc uczniom zapamiętać ważne wydarzenia i głębiej łączyć idee.

4

Używaj ram tekstowych do wsparcia odpowiedzi uczniów

Zapewnij proste rozpoczęcia zdań, takie jak „Główny pomysł to...” lub „Ten szczegół pokazuje...”, aby wspierać uczniów w wyrażaniu swoich myśli jasno. Strukturalny język zwiększa pewność siebie i wspiera udział wszystkich uczniów.

Często zadawane pytania dotyczące głównych idei w Trzecim Życzeniu

Jaki jest główny pomysł "Trzeciego Życzenia"?

Głównym pomysłem "Trzeciego Życzenia" jest to, że pan Peters używa swoich trzech życzeń, aby pomóc innym, ostatecznie pokazując, że miłość i bezinteresowność czasami wymagają poświęcenia. Opowieść bada konsekwencje życzeń i znaczenie akceptacji tego, co się ma.

Jak uczniowie mogą zidentyfikować główny pomysł w "Trzecim Życzeniu"?

Uczniowie mogą zidentyfikować główny pomysł w "Trzecim Życzeniu" poprzez szukanie kluczowych wydarzeń, powtarzających się tematów i ważnych decyzji postaci. Użycie organizatorów graficznych, takich jak mapa pająka, pomaga rozłożyć historię i podkreślić jej istotne punkty.

Jakie są trzy ważne wydarzenia w "Trzecim Życzeniu"?

Trzy ważne wydarzenia w "Trzecim Życzeniu" to: uwolnienie łabędzia przez pana Petersa, życzenie powrotu Leity do łabędzia oraz śpiew łabędzi po śmierci pana Petersa. Każde wydarzenie ukazuje głębsze tematy historii, takie jak miłość, poświęcenie i akceptacja.

Jak używać mapy pająka do organizowania głównych idei z historii?

Aby użyć mapy pająka, wpisz główny temat na środku, a następnie rozgałęzia się z kluczowymi ideami lub wydarzeniami. Do każdego odgałęzienia dodaj szczegóły wspierające lub przykłady. Pomaga to uczniom wizualnie zorganizować i zapamiętać najważniejsze części historii.

Dlaczego ważne jest, aby uczniowie ćwiczyli znajdowanie głównych idei w historiach?

Ćwiczenie w znajdowaniu głównych idei pomaga uczniom poprawić rozumienie czytania, skoncentrować się na istotnych informacjach i lepiej zrozumieć strukturę historii. Ta umiejętność jest kluczowa dla sukcesu we wszystkich przedmiotach i poziomach nauczania.




Referencje

„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”
– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.
–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.
–Nauczycielka trzeciej klasy
*(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)
https://www.test.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/trzecie-życzenie-joanny-aiken/główny-pomysł
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA