Przegląd Działań
Jak czytają uczniowie, storyboard może służyć jako pomocny dziennik znaków. Ten dziennik, zwany także mapą znaków , umożliwia studentom odtworzenie ważnych informacji o ważnych postaciach. Dzięki mapowaniu znaków uczniowie nagrywają te informacje, pomagając im iść, śledzić subtelności, które sprawiają, że czytanie staje się przyjemniejsze!
Możesz kliknąć na tę mapę i utworzyć kopię na swoim koncie nauczycielskim. Możesz używać go tak, jak jest, lub edytować go na poziomie swojej klasy. Drukowanie jako arkusze kalkulacyjne, aby uczniowie mogli się zakończyć podczas czytania, to szybki i łatwy sposób uwzględnić tę mapę postaci w Twojej klasie.
Oto przykład Pickles Cat Ognia.
Wygląd zewnętrzny
- kot
- Duże łapy
- czarne plamy
- młody
Cechy Postaci
- Chce robić duże rzeczy
- Mieszane (nie złe, ale nie dobre)
- Szybki uczący się
- ciężko pracujący
Dowód
- "Pickles był małym kota, jego łapy były duże, a on chciał robić z nimi duże rzeczy".
- "Pikle, ty nie jesteś zły kot, nie jesteś dobrym kotem, jesteś dobry i zły, i źle, dobrze .. jesteś mieszanym kotem".
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz mapę znaków dla głównych znaków.
- Zidentyfikuj główne postacie w Fire Cat i wpisz ich nazwy do różnych pól tytułowych.
- Wybierz Storyboard That reprezentuje każdy z książek.
- Wybierz kolory i ułożenie odpowiadające opowieściom i cechom charakteru.
- Wybierz scenę lub tło, które mają sens dla postaci.
- Dodaj tekstowe właściwości fizyczne, cechy charakterystyczne i dowody.
- Zapisz i złożyć zlecenie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Obraz Postaci i Scena | Znaki i sceny są odpowiednie zarówno dla postaci książki. | Wiele postaci i scen pasuje do bohaterów książki. | Ponad połowa bohaterów i scen nie pasuje do bohaterów książki. |
| Dokładność Notatek | Większość informacji o notatkach jest poprawna. | Wiele notatek ma poprawne informacje, ale niektóre są nieprawidłowe lub brakuje. | Mniej niż połowa informacji o notach jest prawidłowa i istotna. |
| Wysiłek | Prace są kompletne, dokładne i zgrabne. | Większość fragmentów mapy znaków została przynajmniej podjęta, a praca jest godna. | Mapa znaków jest niedokończona i / lub niezorganizowana. |
Przegląd Działań
Jak czytają uczniowie, storyboard może służyć jako pomocny dziennik znaków. Ten dziennik, zwany także mapą znaków , umożliwia studentom odtworzenie ważnych informacji o ważnych postaciach. Dzięki mapowaniu znaków uczniowie nagrywają te informacje, pomagając im iść, śledzić subtelności, które sprawiają, że czytanie staje się przyjemniejsze!
Możesz kliknąć na tę mapę i utworzyć kopię na swoim koncie nauczycielskim. Możesz używać go tak, jak jest, lub edytować go na poziomie swojej klasy. Drukowanie jako arkusze kalkulacyjne, aby uczniowie mogli się zakończyć podczas czytania, to szybki i łatwy sposób uwzględnić tę mapę postaci w Twojej klasie.
Oto przykład Pickles Cat Ognia.
Wygląd zewnętrzny
- kot
- Duże łapy
- czarne plamy
- młody
Cechy Postaci
- Chce robić duże rzeczy
- Mieszane (nie złe, ale nie dobre)
- Szybki uczący się
- ciężko pracujący
Dowód
- "Pickles był małym kota, jego łapy były duże, a on chciał robić z nimi duże rzeczy".
- "Pikle, ty nie jesteś zły kot, nie jesteś dobrym kotem, jesteś dobry i zły, i źle, dobrze .. jesteś mieszanym kotem".
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz mapę znaków dla głównych znaków.
- Zidentyfikuj główne postacie w Fire Cat i wpisz ich nazwy do różnych pól tytułowych.
- Wybierz Storyboard That reprezentuje każdy z książek.
- Wybierz kolory i ułożenie odpowiadające opowieściom i cechom charakteru.
- Wybierz scenę lub tło, które mają sens dla postaci.
- Dodaj tekstowe właściwości fizyczne, cechy charakterystyczne i dowody.
- Zapisz i złożyć zlecenie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Obraz Postaci i Scena | Znaki i sceny są odpowiednie zarówno dla postaci książki. | Wiele postaci i scen pasuje do bohaterów książki. | Ponad połowa bohaterów i scen nie pasuje do bohaterów książki. |
| Dokładność Notatek | Większość informacji o notatkach jest poprawna. | Wiele notatek ma poprawne informacje, ale niektóre są nieprawidłowe lub brakuje. | Mniej niż połowa informacji o notach jest prawidłowa i istotna. |
| Wysiłek | Prace są kompletne, dokładne i zgrabne. | Większość fragmentów mapy znaków została przynajmniej podjęta, a praca jest godna. | Mapa znaków jest niedokończona i / lub niezorganizowana. |
Porady dotyczące mapowania postaci w The Fire Cat
Użyj Map Postaci, aby Wspierać Zrozumienie Czytania
Mapy postaci pomagają uczniom organizować informacje o głównych postaciach w historii, ułatwiając śledzenie fabuły i zrozumienie motywacji. Ta strategia zwiększa zrozumienie czytania, zachęcając uczniów do zwracania uwagi na szczegóły podczas czytania.
Wprowadź Mapy Postaci na Przykładzie Klasy
Wybierz postać z historii i wspólnie z klasą wypełnijcie mapę postaci. Modeluj, jak znaleźć cechy fizyczne, osobowość i dowody z tekstu. Ten przykład daje uczniom jasny punkt startu i zwiększa ich pewność siebie.
Poprowadź Uczniów do Wybierania Kluczowych Postaci
Poproś uczniów, aby zidentyfikowali najważniejsze postacie w historii. Omów, dlaczego każda postać jest istotna. Ten krok zapewnia, że uczniowie skupią się na postaciach napędzających fabułę lub mających znaczący rozwój.
Zachęć Uczniów do Tworzenia Własnych Map Postaci
Pozwól uczniom pracować samodzielnie lub w parach, aby tworzyć własne mapy postaci dla wybranych bohaterów. Zachęcaj do używania szczegółowych informacji i dowodów tekstowych dla każdego cechy lub wyglądu.
Ułatw Dzielenie się i Dyskusję na Temat Map Postaci
Zaproś uczniów do dzielenia się swoimi mapami postaci z klasą lub w małych grupach. Porównuj różne interpretacje i dowody. To rozwija krytyczne myślenie i pogłębia zrozumienie postaci w historii.
Często zadawane pytania dotyczące mapowania postaci w grze The Fire Cat
Czym jest mapa postaci dla The Fire Cat?
Mapa postaci to wizualny organizer, który pomaga uczniom śledzić szczegóły dotyczące głównych postaci w The Fire Cat, w tym ich wygląd fizyczny, cechy i dowody z historii. Ułatwia to zrozumienie rozwoju postaci i śledzenie fabuły.
Jak stworzyć mapę postaci dla The Fire Cat w klasie?
Aby stworzyć mapę postaci, uczniowie identyfikują główne postacie z The Fire Cat, wybierają obrazy lub rysunki, które je reprezentują, i dodają sekcje dotyczące wyglądu fizycznego, cech postaci i dowodów z książki. Może to być robione indywidualnie lub w parach, korzystając z szablonów lub narzędzi cyfrowych.
Jakie są przykłady cech postaci dla Pickles w The Fire Cat?
Pickles, kot ognisty, jest opisywany jako mający duże łapy, młody, szybko uczący się, pracowity i pomieszany (nie do końca dobry ani zły). Te cechy są poparte cytatami z historii.
Dlaczego mapowanie postaci jest pomocne dla młodych czytelników?
Mapowanie postaci pomaga młodym czytelnikom organizować informacje o postaciach, ułatwiając przypominanie szczegółów, śledzenie historii i rozumienie motywacji postaci. Zachęca to również do głębszego zaangażowania i zrozumienia.
Jaki jest najlepszy sposób na wykorzystanie storyboardów do mapowania postaci w The Fire Cat?
Najlepszym sposobem jest użycie szablonu storyboardu, w którym uczniowie mogą dodawać obrazy, tła i pola tekstowe dla wyglądu, cech i dowodów każdej postaci. To wizualne podejście wspiera różne style uczenia się i czyni analizę postaci bardziej interaktywną.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Cat Ognia
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
