Przegląd Działań
Otoczenie The Cay odgrywa zasadniczą rolę w powieści. Studenci studiujący tę książkę mogą korzystać z używania scenopisu w identyfikowaniu różnych aspektów ustalania i ich wpływu na fabułę i postacie. Przypomnij uczniom, że ustawienie zawiera lokalizację, czas i historię opowieści. Następnie poproś ich, aby utworzyli trzyprzestrzeniową planszę przedstawiającą te trzy elementy składające się na powieść. Pod każdym obrazem studenci powinni opisać obraz i wyjaśnić sposób, w jaki aspekt tego warunku przyczynia się do rozwoju fabuły lub postaci w powieści.
Przykład Konfiguracja poszukiwań Cay
Okres czasu
Okres powieści jest ważny, ponieważ ma miejsce w czasie II Wojny Światowej. Kiedy Holendrzy zostali zaatakowani przez Niemcy w 1940 r., Ich terytoria (w tym Curaçao) były zagrożone atakiem. To z powodu niemieckich ataków na rafinerie i tankowce, które Phillip kończy na kajucie.
Położenie geograficzne
Cay znajduje się na Karaibach. Ten obszar świata jest pełen wielu małych wysp. Z tego powodu Phillip i Timothy są w stanie znaleźć wyspę, która przetrwa po tym, jak SS Hato zatonie.
Pogoda i pora roku
Pogoda na Karaibach jest tropikalna. Początkowo ułatwia to Phillipowi i Timothy przetrwanie. Nie potrzebują dużo ciepłej odzieży i znaleźć dużo owoców morza i kokosów do jedzenia. Ale klimat Karaibów niesie ze sobą również niebezpieczeństwo huraganów. Masywny huragan zabija Tymoteusza i stawia Phillipa w poważnym niebezpieczeństwie.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla uczniów
Utwórz storyboard, który ilustruje ważne ustawienia w The Cay .
- Użyj szablonu dostarczonego przez nauczyciela.
- Opisz każdy z trzech elementów ustawienia — okres czasu, lokalizację i pogodę.
- Opisz każde ustawienie i jego wpływ na fabułę lub rozwój postaci.
- Zilustruj każde ustawienie w komórce scenami, postaciami i przedmiotami.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 20 Points | Pojawiające się 15 Points | Początek 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Ustawienie Opisu | Student skutecznie opisuje to ustawienie, identyfikując miejsce, czas i atmosferę. | Student opisuje dwa elementy tego ustawienia. | Student opisuje tylko jeden aspekt ustawienia. |
| Rola Ustawiania | Student skutecznie identyfikuje sposób, w jaki ustawienie przyczynia się do rozwoju fabuły, postaci, nastroju i tematu. | Student potrafi określić sposób, w jaki ustawienie przyczynia się do rozwoju dwóch aspektów powieści: fabuły, postaci, nastroju lub tematu. | Student potrafi określić, w jaki sposób ustawienie przyczynia się do rozwoju jednego aspektu powieści: fabuły, postaci, nastroju lub tematu. |
| Zmiany w Ustawieniach | Student określa, jak zmienia się ustawienie i wpływ tej zmiany na wątek, charakter, nastrój i rozwój motywu. | Student potrafi zidentyfikować, jak zmienia się ustawienie, i wpływ tej zmiany na dwa aspekty rozwoju powieści (fabuła, charakter, nastrój lub motyw). | Student potrafi zidentyfikować, jak zmienia się ustawienie, i wpływ tej zmiany ma na jeden aspekt rozwoju powieści (fabuła, charakter, nastrój lub temat). |
| Wygląd | Produkt końcowy zawiera dokładne wizualne opisy ustawień i znaków. | Produkt końcowy demonstruje wysiłek, aby dokładnie opisać ustawienia i znaki, chociaż niektóre aspekty są mylące i / lub niedokładne. | Produkt końcowy zawiera nieistotne obrazy. |
| Pisownia, Gramatyka, Interpunkcja | Produkt końcowy jest wolny od pisowni, interpunkcji i błędów gramatycznych. | Produkt końcowy zawiera do trzech błędów w pisowni, interpunkcji lub gramatyce, które nie zmieniają znaczenia tekstu. | Produkt końcowy zawiera więcej niż trzy błędy w pisowni, interpunkcji lub gramatyce. |
Przegląd Działań
Otoczenie The Cay odgrywa zasadniczą rolę w powieści. Studenci studiujący tę książkę mogą korzystać z używania scenopisu w identyfikowaniu różnych aspektów ustalania i ich wpływu na fabułę i postacie. Przypomnij uczniom, że ustawienie zawiera lokalizację, czas i historię opowieści. Następnie poproś ich, aby utworzyli trzyprzestrzeniową planszę przedstawiającą te trzy elementy składające się na powieść. Pod każdym obrazem studenci powinni opisać obraz i wyjaśnić sposób, w jaki aspekt tego warunku przyczynia się do rozwoju fabuły lub postaci w powieści.
Przykład Konfiguracja poszukiwań Cay
Okres czasu
Okres powieści jest ważny, ponieważ ma miejsce w czasie II Wojny Światowej. Kiedy Holendrzy zostali zaatakowani przez Niemcy w 1940 r., Ich terytoria (w tym Curaçao) były zagrożone atakiem. To z powodu niemieckich ataków na rafinerie i tankowce, które Phillip kończy na kajucie.
Położenie geograficzne
Cay znajduje się na Karaibach. Ten obszar świata jest pełen wielu małych wysp. Z tego powodu Phillip i Timothy są w stanie znaleźć wyspę, która przetrwa po tym, jak SS Hato zatonie.
Pogoda i pora roku
Pogoda na Karaibach jest tropikalna. Początkowo ułatwia to Phillipowi i Timothy przetrwanie. Nie potrzebują dużo ciepłej odzieży i znaleźć dużo owoców morza i kokosów do jedzenia. Ale klimat Karaibów niesie ze sobą również niebezpieczeństwo huraganów. Masywny huragan zabija Tymoteusza i stawia Phillipa w poważnym niebezpieczeństwie.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla uczniów
Utwórz storyboard, który ilustruje ważne ustawienia w The Cay .
- Użyj szablonu dostarczonego przez nauczyciela.
- Opisz każdy z trzech elementów ustawienia — okres czasu, lokalizację i pogodę.
- Opisz każde ustawienie i jego wpływ na fabułę lub rozwój postaci.
- Zilustruj każde ustawienie w komórce scenami, postaciami i przedmiotami.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 20 Points | Pojawiające się 15 Points | Początek 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Ustawienie Opisu | Student skutecznie opisuje to ustawienie, identyfikując miejsce, czas i atmosferę. | Student opisuje dwa elementy tego ustawienia. | Student opisuje tylko jeden aspekt ustawienia. |
| Rola Ustawiania | Student skutecznie identyfikuje sposób, w jaki ustawienie przyczynia się do rozwoju fabuły, postaci, nastroju i tematu. | Student potrafi określić sposób, w jaki ustawienie przyczynia się do rozwoju dwóch aspektów powieści: fabuły, postaci, nastroju lub tematu. | Student potrafi określić, w jaki sposób ustawienie przyczynia się do rozwoju jednego aspektu powieści: fabuły, postaci, nastroju lub tematu. |
| Zmiany w Ustawieniach | Student określa, jak zmienia się ustawienie i wpływ tej zmiany na wątek, charakter, nastrój i rozwój motywu. | Student potrafi zidentyfikować, jak zmienia się ustawienie, i wpływ tej zmiany na dwa aspekty rozwoju powieści (fabuła, charakter, nastrój lub motyw). | Student potrafi zidentyfikować, jak zmienia się ustawienie, i wpływ tej zmiany ma na jeden aspekt rozwoju powieści (fabuła, charakter, nastrój lub temat). |
| Wygląd | Produkt końcowy zawiera dokładne wizualne opisy ustawień i znaków. | Produkt końcowy demonstruje wysiłek, aby dokładnie opisać ustawienia i znaki, chociaż niektóre aspekty są mylące i / lub niedokładne. | Produkt końcowy zawiera nieistotne obrazy. |
| Pisownia, Gramatyka, Interpunkcja | Produkt końcowy jest wolny od pisowni, interpunkcji i błędów gramatycznych. | Produkt końcowy zawiera do trzech błędów w pisowni, interpunkcji lub gramatyce, które nie zmieniają znaczenia tekstu. | Produkt końcowy zawiera więcej niż trzy błędy w pisowni, interpunkcji lub gramatyce. |
Porady dotyczące eksploracji Cay
Wprowadź szczegóły sensoryczne, aby ożywić scenerię "The Cay"
Rozwijaj zrozumienie uczniów, zachęcając ich do dodania szczegółów sensorycznych—co postacie mogą widzieć, słyszeć, wąchać, smakować lub odczuwać—w swoich scenach na storyboardzie. Zachęcaj do żywych opisów, aby uczynić scenerię bardziej immersywną i przystępną dla wszystkich czytelników.
Przewodź uczniom w burzy mózgów dotyczącej słów sensorycznych
Poproś klasę, aby wymieniła słowa opisujące dźwięki, zapachy, tekstury i widoki z karaibskiej scenerii. Stwórz z tego bank słów, którego uczniowie mogą używać podczas tworzenia swoich storyboardów.
Modeluj dodawanie języka sensorycznego do komórki storyboardu
Pokaż uczniom, jak poprawić podstawowy opis poprzez dodanie szczegółów sensorycznych. Na przykład, zamień “plaża” na “gorący, ziarnisty piasek pod stopami Phillipa i słony, morski powiew”. Przedstaw to jako odczyt myślenia dla jasności.
Zachęcaj do wzajemnej informacji zwrotnej skupionej na szczegółach sensorycznych
Poproś uczniów, aby dzielili się swoimi komórkami storyboardu w parach lub małych grupach. Partnerzy powinni wskazać mocne strony języka sensorycznego i zaproponować pomysły na jeszcze bardziej żywe opisy.
Często zadawane pytania dotyczące eksploracji The Cay Setting
Jaki jest klimat w The Cay i dlaczego jest ważny dla fabuły?
The Cay rozgrywa się na Karaibach w czasie I wojny światowej, głównie na małej opuszczonej wyspie. Ten klimat jest kluczowy, ponieważ okres historyczny i odległe miejsce tworzą wyzwania związane z przetrwaniem, z którymi mierzą się Phillip i Timothy, kształtując ich doświadczenia i rozwój w trakcie powieści.
Jak uczniowie mogą wykorzystać storyboard do eksplorowania klimatu w The Cay?
Uczniowie mogą użyć trójkomórkowego storyboardu, aby zilustrować i opisać okres czasu, lokalizację geograficzną i pogodę w The Cay. Każda komórka powinna przedstawiać scenę z postaciami i przedmiotami, wraz z krótkim wyjaśnieniem, jak ten aspekt klimatu wpływa na fabułę lub rozwój postaci.
Jakie są trzy główne elementy klimatu, które uczniowie powinni zidentyfikować w The Cay?
Trzy główne elementy to: Okres czasu (II wojna światowa), Lokalizacja ( Karaiby, szczególnie mała wyspa cay) oraz Pogoda (klimat tropikalny z huraganami). Każdy z nich odgrywa istotną rolę w wydarzeniach i wyzwaniach w historii.
Dlaczego pogoda w The Cay ma znaczenie dla przetrwania bohaterów?
Pogoda tropikalna w The Cay początkowo pomaga Phillipowi i Timothy'emu przetrwać, zapewniając dostępne jedzenie i łagodne temperatury. Jednak ryzyko huraganów tworzy niebezpieczne sytuacje, ostatecznie prowadząc do punktu zwrotnego w fabule i wpływając na losy bohaterów.
Jaka jest prosta aktywność do nauczania klimatu w The Cay dla uczniów szkoły średniej?
Prosta, ale skuteczna aktywność polega na tym, że uczniowie tworzą mapę klimatu lub storyboard, pokazując okres czasu, lokalizację i pogodę w The Cay. Pomaga to wizualizować, jak każdy aspekt klimatu wpływa na fabułę i postaci oraz wspiera głębsze zrozumienie.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Cay
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
