Przegląd Działań
Plakaty filmowe to dla uczniów ciekawy sposób na podsumowanie najważniejszych aspektów powieści. Po przeczytaniu Soundera uczniowie utworzą plakat filmowy przedstawiający scenerię, postacie i wybraną scenę lub nadrzędne tematy opowieści . Uczniowie mogą dołączyć tytuł i autora książki, chwytliwy slogan i „recenzję krytyka”, informującą publiczność, dlaczego powinni iść na film i krótko opisując fascynującą historię.
Aby uczynić to zadanie klasowym, rozważ przydzielenie każdemu uczniowi innego rozdziału lub sceny, na której może się skupić. Kiedy uczniowie ukończą swoje plakaty, można je wydrukować i powiesić w klasie. Uczniowie powinni być przygotowani do przedstawienia wyborów, których dokonali podczas procesu tworzenia.
Aby uzyskać dodatkowe szablony do dodania do tego zadania, sprawdź nasze szablony plakatów filmowych !
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Stworzenie plakatu filmowego do książki Sounder .
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij zadanie”.
- Zidentyfikuj sceny, postacie, przedmioty i / lub zwierzęta odpowiednie dla Soundera i ułóż je pomysłowo na plakacie. Możesz zdecydować się na zaprezentowanie określonej sceny w książce lub nadrzędnego tematu.
- Dodaj tytuł i autora książki, a także chwytliwy slogan lub slogan.
- Dodaj „recenzję krytyka”: od jednego do trzech zdań opisujących, dlaczego widzowie powinni iść na ten film i co jest fascynujące w tej historii.
- Zapisz i prześlij swoją scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Zawiera tytuł, autora, chwytliwe hasło i 1-3-zdaniową recenzję krytyka, która dokładnie opisuje historię i dlaczego ludzie powinni pójść na film. | Brak jednego elementu tekstu. | Brak dwóch lub więcej elementów tekstu. |
| Ilustracje | Ilustracje przedstawiają scenę lub temat opowieści z wyraźnymi elementami wizualnymi, w tym odpowiednią sceną, postacią, przedmiotami itp. | Ilustracje przedstawiają scenę lub temat z opowiadania, ale są niejasne lub niekompletne. | Ilustracje nie przedstawiają sceny ani motywu z opowiadania. |
Przegląd Działań
Plakaty filmowe to dla uczniów ciekawy sposób na podsumowanie najważniejszych aspektów powieści. Po przeczytaniu Soundera uczniowie utworzą plakat filmowy przedstawiający scenerię, postacie i wybraną scenę lub nadrzędne tematy opowieści . Uczniowie mogą dołączyć tytuł i autora książki, chwytliwy slogan i „recenzję krytyka”, informującą publiczność, dlaczego powinni iść na film i krótko opisując fascynującą historię.
Aby uczynić to zadanie klasowym, rozważ przydzielenie każdemu uczniowi innego rozdziału lub sceny, na której może się skupić. Kiedy uczniowie ukończą swoje plakaty, można je wydrukować i powiesić w klasie. Uczniowie powinni być przygotowani do przedstawienia wyborów, których dokonali podczas procesu tworzenia.
Aby uzyskać dodatkowe szablony do dodania do tego zadania, sprawdź nasze szablony plakatów filmowych !
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Stworzenie plakatu filmowego do książki Sounder .
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij zadanie”.
- Zidentyfikuj sceny, postacie, przedmioty i / lub zwierzęta odpowiednie dla Soundera i ułóż je pomysłowo na plakacie. Możesz zdecydować się na zaprezentowanie określonej sceny w książce lub nadrzędnego tematu.
- Dodaj tytuł i autora książki, a także chwytliwy slogan lub slogan.
- Dodaj „recenzję krytyka”: od jednego do trzech zdań opisujących, dlaczego widzowie powinni iść na ten film i co jest fascynujące w tej historii.
- Zapisz i prześlij swoją scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Zawiera tytuł, autora, chwytliwe hasło i 1-3-zdaniową recenzję krytyka, która dokładnie opisuje historię i dlaczego ludzie powinni pójść na film. | Brak jednego elementu tekstu. | Brak dwóch lub więcej elementów tekstu. |
| Ilustracje | Ilustracje przedstawiają scenę lub temat opowieści z wyraźnymi elementami wizualnymi, w tym odpowiednią sceną, postacią, przedmiotami itp. | Ilustracje przedstawiają scenę lub temat z opowiadania, ale są niejasne lub niekompletne. | Ilustracje nie przedstawiają sceny ani motywu z opowiadania. |
Porady dotyczące aktywności związanej z plakatem filmowym dla Sounder
Jak poprowadzić dyskusję klasową na temat plakatów filmowych uczniów?
Ułatw dyskusję, w której każdy uczeń zaprezentuje swój plakat klasie. Zachęć uczniów do wyjaśnienia ich kreatywnych wyborów oraz sceny lub tematu, który podkreślili. To wzmacnia umiejętności mówienia i pozwala kolegom docenić różne interpretacje powieści.
Zadaj otwarte pytania o każdy plakat
Zaproś uczniów do zadawania pytań takich jak, “Co zainspirowało Twój slogan?” lub “Jak wybrana scena oddaje główny temat?”. To skłania do głębszego myślenia i pomaga uczniom ćwiczyć wspieranie swoich pomysłów dowodami z książki.
Zachęcaj do pozytywnej informacji zwrotnej od rówieśników
Poprowadź uczniów do udzielania konstruktywnych komplementów, takich jak, “Podobało mi się, jak pokazałeś miejsce akcji w swoim dziele.” To buduje wspólnotę w klasie i pomaga uczniom uczyć się od kreatywności innych.
Połącz elementy plakatu z kluczowymi tematami powieści
Podkreśl, jak różne plakaty odzwierciedlają ważne tematy lub rozwój postaci w „Sounder”. To wzmacnia analizę literacką i pogłębia zrozumienie tekstu.
Zakończ aktywnością refleksyjną
Poproś uczniów, aby napisali krótki akapit lub omówili, czego się nauczyli, oglądając plakaty kolegów. Refleksja pomaga utrwalić zrozumienie i świętuje ich kreatywne wysiłki.
Często zadawane pytania dotyczące aktywności związanej z plakatem filmowym dla Sounder
Czym jest aktywność plakatowa filmu Sounder dla uczniów?
Aktywność plakatowa filmu Sounder to kreatywna lekcja, podczas której uczniowie projektują plakat filmowy oparty na powieści Sounder. Projekt ten pomaga uczniom zidentyfikować kluczowe sceny, postacie i tematy, a także zachęca do wizualnego podsumowania historii przy jednoczesnym rozwijaniu umiejętności artystycznych i analitycznych.
Jak pomóc uczniom stworzyć plakat filmowy Sounder?
Aby pomóc uczniom, poproś ich o wybór ważnych scen, postaci lub tematów z Sounder, a następnie ułóż te elementy na plakacie. Dołącz tytuł książki, autora, chwytliwy slogan i krótką recenzję krytyka. Zachęcaj do kreatywności i prezentacji wyborów przed klasą.
Co powinno znaleźć się w zadaniu z plakatem filmu Sounder?
Plakat filmu Sounder powinien zawierać tytuł i autora książki, odpowiednie postacie lub sceny, kreatywny slogan lub hasło oraz krótką recenzję krytyka wyjaśniającą, dlaczego historia jest interesująca. Uczniowie mogą także używać obrazów lub symboli reprezentujących kluczowe tematy lub wydarzenia.
Dlaczego tworzenie plakatu filmowego jest skutecznym projektem książkowym dla uczniów szkoły podstawowej?
Tworzenie plakatu filmowego pomaga uczniom szkoły podstawowej syntetyzować ważne elementy historii, rozwijać umiejętności wizualnej literatury i wyrażać zrozumienie w sposób praktyczny i angażujący. Rozwija także umiejętności prezentacji i kreatywnego myślenia.
Czy dostępne są szablony do zadania z plakatem filmu Sounder?
Tak, można znaleźć szablony plakatów filmowych online lub w zasobach edukacyjnych, które pomogą uczniom zorganizować swoje pomysły na zadanie Sounder. Szablony mogą zapewnić przydatne ramy dla układu, tytułów i sekcji recenzji.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Sonda Ultradźwiękowa
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
