Przegląd Działań
Era dominacji Napoleona we Francji i Europie przyniosła również ciągły rozwój środków masowego przekazu, zwłaszcza gazet. Wszystkie karykatury wykorzystane w tej działalności zostały opublikowane w europejskich gazetach na początku XIX wieku i służą jako niesamowite źródła podstawowe. Karykatury użyte w tym przykładzie pochodzą z The Brown University Center for Digital Scholarship: Napoleonic Satires. Symbole i wydarzenia przedstawione w każdej kreskówce wymagają solidnego zrozumienia roli Napoleona w historii Francji.
W tej aktywności uczniowie będą zarówno analizować wiadomości z każdej kreskówki politycznej, jak i tworzyć własne, które dotyczą aktualnego problemu społecznego / politycznego / gospodarczego . Uczniowie powinni wyjaśnić symbole oznaczone czerwonymi strzałkami na każdej z kreskówek. Zarówno powyższy scenorys, jak i pusty szablon zostaną skopiowane na Twoje konto i możesz edytować przykłady według potrzeb i dodać pełną scenorys do zadania.
Rozszerzona aktywność
To działanie można rozszerzyć na wiele sposobów. Uczniowie mogli zlokalizować i przeanalizować aktualne karykatury / satyry polityczne. Mogliby także stworzyć zbiór scenariuszy przedstawiający karykatury polityczne lub satyry z każdej jednostki nauki, np. Rewolucji przemysłowej lub pierwszej wojny światowej.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz scenorys wyjaśniający przesłanie francuskich kreskówek politycznych i stwórz własną kreskówkę.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- W pierwszej kolumnie napisz tytuł politycznej kreskówki w tytule i napisz jej opis.
- W drugiej kolumnie napisz swoją interpretację kreskówki.
- W trzeciej kolumnie utwórz kreskówkę polityczną w tym samym stylu dla współczesnego problemu społecznego / politycznego / gospodarczego.
- Zapisz i prześlij swoją scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Przegląd Działań
Era dominacji Napoleona we Francji i Europie przyniosła również ciągły rozwój środków masowego przekazu, zwłaszcza gazet. Wszystkie karykatury wykorzystane w tej działalności zostały opublikowane w europejskich gazetach na początku XIX wieku i służą jako niesamowite źródła podstawowe. Karykatury użyte w tym przykładzie pochodzą z The Brown University Center for Digital Scholarship: Napoleonic Satires. Symbole i wydarzenia przedstawione w każdej kreskówce wymagają solidnego zrozumienia roli Napoleona w historii Francji.
W tej aktywności uczniowie będą zarówno analizować wiadomości z każdej kreskówki politycznej, jak i tworzyć własne, które dotyczą aktualnego problemu społecznego / politycznego / gospodarczego . Uczniowie powinni wyjaśnić symbole oznaczone czerwonymi strzałkami na każdej z kreskówek. Zarówno powyższy scenorys, jak i pusty szablon zostaną skopiowane na Twoje konto i możesz edytować przykłady według potrzeb i dodać pełną scenorys do zadania.
Rozszerzona aktywność
To działanie można rozszerzyć na wiele sposobów. Uczniowie mogli zlokalizować i przeanalizować aktualne karykatury / satyry polityczne. Mogliby także stworzyć zbiór scenariuszy przedstawiający karykatury polityczne lub satyry z każdej jednostki nauki, np. Rewolucji przemysłowej lub pierwszej wojny światowej.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz scenorys wyjaśniający przesłanie francuskich kreskówek politycznych i stwórz własną kreskówkę.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- W pierwszej kolumnie napisz tytuł politycznej kreskówki w tytule i napisz jej opis.
- W drugiej kolumnie napisz swoją interpretację kreskówki.
- W trzeciej kolumnie utwórz kreskówkę polityczną w tym samym stylu dla współczesnego problemu społecznego / politycznego / gospodarczego.
- Zapisz i prześlij swoją scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Jak radzić sobie z karykaturami politycznymi rewolucji francuskiej
Jak angażować uczniów w polityczne kreskówki poprzez debaty klasowe?
Zorganizuj debatę klasową, podczas której uczniowie analizują różne punkty widzenia w politycznych kreskówkach. To wspiera krytyczne myślenie i pomaga uczniom lepiej rozumieć kontekst historyczny poprzez argumentację różnych interpretacji.
Wybierz dwa kontrastujące polityczne kreskówki do dyskusji
Wybierz dwie kreskówki, które wyrażają przeciwnych perspektywy na kluczowe wydarzenie lub postać. To zachęci uczniów do porównania i zestawienia przekazów, symboliki i zamiarów artysty.
Przypisz uczniom reprezentowanie punktu widzenia każdej kreskówki
Podziel klasę na dwie grupy, z których każda broni perspektywy przedstawionej w jednej z kreskówek. To pomaga uczniom zagłębić się w przekaz artysty i szczegóły wspierające jego tezę.
Zachęć uczniów do przygotowania argumentów opartych na dowodach
Zachęć uczniów do korzystania z konkretnych elementów kreskówek — takich jak symbole, podpisy i kontekst — jako dowodów dla ich argumentów. To rozwija umiejętności analityczne i wzmacnia wiedzę o treści.
Ułatw szanowaną debatę i refleksję nad interpretacjami
Moderuj debatę klasową, zapewniając, że każda strona przedstawia swoje poglądy i słucha drugiej. Następnie, zastanów się jako klasa, jak można interpretować polityczne kreskówki na różne sposoby i dlaczego jest to ważne dla zrozumienia historii.
Często zadawane pytania dotyczące karykatur politycznych z czasów rewolucji francuskiej
Czym jest satyryczny rysunek polityczny i jak był używany podczas Rewolucji Francuskiej?
Satyryczne rysunki polityczne to ilustrowane komentarze, które używają humoru i symboli do wyrażania opinii na temat bieżących wydarzeń. Podczas Rewolucji Francuskiej były publikowane w gazetach, by krytykować przywódców, podkreślać problemy społeczne i wpływać na opinię publiczną.
Jak mogę nauczyć uczniów analizowania satyrycznych rysunków politycznych z Rewolucji Francuskiej na lekcji?
Aby nauczyć analizy, poproś uczniów o identyfikację kluczowych symboli, rozważenie przekazu rysunku i omówienie kontekstu historycznego. Używaj pytań prowadzących i szablonów, które pomogą uczniom rozłożyć każdy element i powiązać go z wydarzeniami Rewolucji Francuskiej.
Jakie są niektóre powszechne symbole występujące w satyrycznych rysunkach Napoleona?
Do popularnych symboli należą korony (władza), orły (imperium), łańcuchy (ucisk) oraz flagi narodowe. Zrozumienie tych symboli pomaga uczniom interpretować znaczenie rysunku i perspektywę artysty na temat Napoleona i jego epoki.
Jakie jest skuteczne działanie dla uczniów do tworzenia własnych satyrycznych rysunków politycznych?
Zachęcaj uczniów do wyboru współczesnego problemu, burzy mózgów nad symbolami i korzystania z szablonu historyjki obrazkowej. Poprowadź ich do dodania podpisu, jasnego przekazu i elementów wizualnych odzwierciedlających ich opinię, tak jak w rysunkach z czasów Rewolucji Francuskiej.
Dlaczego źródła pierwotne, takie jak satyryczne rysunki polityczne, są cenne dla zrozumienia historii?
Źródła pierwotne takie jak satyryczne rysunki polityczne dostarczają bezpośrednich wglądów w myśli i postawy ludzi z danego okresu. Pomagają uczniom krytycznie analizować perspektywy i lepiej rozumieć znaczenie wydarzeń historycznych.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Rewolucja Francuska
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
