Przegląd Działań
Skandal Watergate był szokujący, ale nie pochodził z niczego. Dla studentów pomocne jest zrozumienie tła skandalu i tego, w jaki sposób zakończył się on dymisją prezydenta Nixona. Aby to zrobić, mogą stworzyć oś czasu, która podkreśla najważniejsze wydarzenia
, wynikające z włamania do siedziby Narodowej Konwentu Demokratycznego, do ostatecznej dymisji prezydenta Nixona. Umieszczając to wszystko na wizualnej linii czasu, uczniowie będą mieli lepsze zrozumienie, w jaki sposób wpisuje się ono w większą oś czasu kariery politycznej Nixona i będzie w stanie łatwo zrozumieć sekwencję wydarzeń.Aby uzyskać alternatywę dla układu osi czasu, poproś uczniów, aby stworzyli plakat na osi czasu, aby włączyć go do prezentacji lub spaceru po galerii. Możesz dodać więcej niż jeden szablon do tego zadania, aby dać uczniom wiele opcji i odpowiednio zaktualizować instrukcje.
Rozszerzona aktywność
Niech uczniowie stworzą oś czasu Nixona jako byłego prezydenta, poczynając od jego rezygnacji. Uczniowie powinni podkreślić najważniejsze wydarzenia, w których Nixon zareagował na skandal i poradził sobie ze skandalem, a także dać wgląd w to, jak przeżył resztę swojego życia do śmierci w 1994 roku. usługa. Oprócz tego uczniowie powinni zwrócić uwagę na to, jak publiczność go oglądała i jak jego rolę prezydenta zinterpretowano po Watergate.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla uczniów
Stwórz oś czasu z wyszczególnieniem wydarzeń, które były częścią i doprowadziły do skandalu Watergate i rezygnacji Nixona.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Zidentyfikuj ważne wydarzenia i wpisz je w tytułach każdej komórki.
- Napisz podsumowanie każdego w polu opisu.
- Utwórz ilustrację, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawia się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Wydarzenia i Daty | Zdarzenia wybrane na osi czasu są istotne i ważne dla ogólnego zrozumienia okresu. Podane daty są poprawne. | Większość wydarzeń wybranych na osi czasu jest znacząca i ważna dla ogólnego zrozumienia okresu. Większość podanych terminów jest poprawna. | Niektóre z wydarzeń wybranych na osi czasu są znaczące. Mogą wystąpić zdarzenia brakujące lub zdarzenia, które są nieistotne. Zbyt wiele dat może być nieprawidłowe. |
| Objaśnienia / Opisy | Objaśnienia lub opisy dostarczone dla każdego zdarzenia są dokładne i zapewniają wgląd w znaczenie wydarzeń. | Objaśnienia lub opisy dostarczone dla każdego zdarzenia są w większości dokładne i próbują dostarczyć informacji o znaczeniu wydarzeń. | W wyjaśnieniach lub opisach zdarzeń znajduje się kilka rażących niedokładności. Zrozumienie wydarzeń może być niewielkie lub nie ma żadnego znaczenia, a dostarczone informacje mogą być zbyt ograniczone lub brakuje. |
| Konwencje Angielskie | Istnieją 0-2 błędy w pisowni, gramatyce i mechanice. | Są 3-4 błędy w pisowni, gramatyce i mechanice. | Jest 5 lub więcej błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. |
Przegląd Działań
Skandal Watergate był szokujący, ale nie pochodził z niczego. Dla studentów pomocne jest zrozumienie tła skandalu i tego, w jaki sposób zakończył się on dymisją prezydenta Nixona. Aby to zrobić, mogą stworzyć oś czasu, która podkreśla najważniejsze wydarzenia
, wynikające z włamania do siedziby Narodowej Konwentu Demokratycznego, do ostatecznej dymisji prezydenta Nixona. Umieszczając to wszystko na wizualnej linii czasu, uczniowie będą mieli lepsze zrozumienie, w jaki sposób wpisuje się ono w większą oś czasu kariery politycznej Nixona i będzie w stanie łatwo zrozumieć sekwencję wydarzeń.Aby uzyskać alternatywę dla układu osi czasu, poproś uczniów, aby stworzyli plakat na osi czasu, aby włączyć go do prezentacji lub spaceru po galerii. Możesz dodać więcej niż jeden szablon do tego zadania, aby dać uczniom wiele opcji i odpowiednio zaktualizować instrukcje.
Rozszerzona aktywność
Niech uczniowie stworzą oś czasu Nixona jako byłego prezydenta, poczynając od jego rezygnacji. Uczniowie powinni podkreślić najważniejsze wydarzenia, w których Nixon zareagował na skandal i poradził sobie ze skandalem, a także dać wgląd w to, jak przeżył resztę swojego życia do śmierci w 1994 roku. usługa. Oprócz tego uczniowie powinni zwrócić uwagę na to, jak publiczność go oglądała i jak jego rolę prezydenta zinterpretowano po Watergate.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla uczniów
Stwórz oś czasu z wyszczególnieniem wydarzeń, które były częścią i doprowadziły do skandalu Watergate i rezygnacji Nixona.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Zidentyfikuj ważne wydarzenia i wpisz je w tytułach każdej komórki.
- Napisz podsumowanie każdego w polu opisu.
- Utwórz ilustrację, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawia się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Wydarzenia i Daty | Zdarzenia wybrane na osi czasu są istotne i ważne dla ogólnego zrozumienia okresu. Podane daty są poprawne. | Większość wydarzeń wybranych na osi czasu jest znacząca i ważna dla ogólnego zrozumienia okresu. Większość podanych terminów jest poprawna. | Niektóre z wydarzeń wybranych na osi czasu są znaczące. Mogą wystąpić zdarzenia brakujące lub zdarzenia, które są nieistotne. Zbyt wiele dat może być nieprawidłowe. |
| Objaśnienia / Opisy | Objaśnienia lub opisy dostarczone dla każdego zdarzenia są dokładne i zapewniają wgląd w znaczenie wydarzeń. | Objaśnienia lub opisy dostarczone dla każdego zdarzenia są w większości dokładne i próbują dostarczyć informacji o znaczeniu wydarzeń. | W wyjaśnieniach lub opisach zdarzeń znajduje się kilka rażących niedokładności. Zrozumienie wydarzeń może być niewielkie lub nie ma żadnego znaczenia, a dostarczone informacje mogą być zbyt ograniczone lub brakuje. |
| Konwencje Angielskie | Istnieją 0-2 błędy w pisowni, gramatyce i mechanice. | Są 3-4 błędy w pisowni, gramatyce i mechanice. | Jest 5 lub więcej błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. |
Porady dotyczące afery Watergate
Uatrakcyjnij Osie Czasu Watergate za Pomocą Źródeł Pierwotnych
Integruj materiały źródłowe, takie jak nagłówki gazet, fotografie lub oficjalne transkrypcje, do działań na osi czasu. Dodanie tych autentycznych źródeł pobudza ciekawość uczniów i ożywia wydarzenia historyczne.
Pomóż Uczniom Analizować Perspektywy Źródeł
Zachęcaj uczniów do dyskusji na temat tego, czyje punkty widzenia są reprezentowane w każdym źródle. To rozwija krytyczne myślenie i pomaga zrozumieć uprzedzenia i kontekst historyczny.
Przydziel Role do Tworzenia Wspólnej Osie Czasu
Podziel uczniów na grupy i przypisz role takie jak badacz, projektant lub prezentujący. Praca razem czyni proces tworzenia osi czasu interaktywnym i rozwija umiejętności pracy zespołowej.
Ułatw Galerię Wędrówki po Osi Czasu
Zorganizuj galerię, na której uczniowie będą prezentować swoje osi czasu rówieśnikom. To zachęca do dyskusji, umożliwia opinię rówieśniczą i pogłębia zrozumienie wydarzeń Watergate.
Refleksja nad Wpływem Wielu Perspektyw
Prowadź refleksję klasową na temat tego, jak korzystanie z źródeł pierwotnych i analizowanie perspektyw zmieniło ich postrzeganie skandalu Watergate. Ten krok wzmacnia empatię historyczną i wgląd.
Często zadawane pytania dotyczące chronologii skandalu Watergate
Jakie są kluczowe wydarzenia na osi czasu skandalu Watergate?
Kluczowe wydarzenia na osi czasu skandalu Watergate obejmują włamanie do siedziby Narodowej Konwencji Demokratów w 1972 roku, próby tuszowania przez administrację prezydenta Nixona, transmitowane przesłuchania senackie, publikację taśm z Białego Domu i ostatecznie rezygnację Nixona w 1974 roku.
Jak uczniowie mogą stworzyć osi czasu skandalu Watergate na zajęciach?
Uczniowie mogą stworzyć oś czasu skandalu Watergate, identyfikując główne wydarzenia, podsumowując każde z nich i przedstawiając je wizualnie. Mogą użyć narzędzi cyfrowych, plakatów lub prezentacji, aby zwiększyć przejrzystość i zaangażowanie.
Co powinno znaleźć się na osi czasu prezydentury i okresu po prezydenturze Richarda Nixona?
Kompletny harmonogram powinien obejmować wzrost polityczny Nixona, włamanie do Watergate, jego rezygnację, ważne wydarzenia po prezydenturze, takie jak wywiad z Frostem, jego działalność publiczną i percepcję społeczną aż do śmierci w 1994 roku.
Dlaczego tworzenie osi czasu jest przydatne do zrozumienia skandalu Watergate?
Tworzenie osi czasu pomaga uczniom wizualizować kolejność wydarzeń, zobaczyć związek przyczynowo-skutkowy i lepiej zrozumieć, jak skandal Watergate się rozwinął i wpłynął na prezydenturę Nixona.
Jakie są kreatywne sposoby prezentowania osi czasu Watergate w klasie?
Kreatywne pomysły obejmują tworzenie plakatów z osiami czasu, korzystanie z cyfrowych narzędzi do tworzenia osi czasu, dodawanie ilustracji lub organizowanie spacerów po galerii, podczas których uczniowie prezentują i dyskutują swoje osie czasu.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Prezydencja Richarda Nixona i Skandal Watergate
- Photograph of Speaker of the House of Representatives Carl Albert, President Richard Nixon, and Chief Justice Warren E. Burger, Prior to Delivery of July 4 Speeches Opening the Bicentennial Commemorations in the National Archives, 1971 • The U.S. National Archives • Licencja No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- President Nixon with Dr. James Fletcher and Apollo 16 Astronauts • NASA on The Commons • Licencja No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Richard Nixon • tonynetone • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Supporters of Richard Nixon at the 1968 Republican National Convention: Miami Beach, Florida • State Library and Archives of Florida • Licencja No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Supreme Court of the United States • USCapitol • Licencja United States Government Work (http://www.usa.gov/copyright.shtml)
- Turkey presentation for Thanksgiving, 11/18/1969 • The U.S. National Archives • Licencja No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Watergate • brownpau • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
