Przegląd Działań
Pod większą parasolką pozytywnych i negatywnych słów opisywanie ilości jest nieco bardziej skomplikowane niż w przypadku innych kategorii (ludzi i rzeczy). Dodatkowa złożoność kategorii zasługuje na własne ukierunkowanie i ukierunkowaną praktykę. W tym ćwiczeniu uczniowie będą ćwiczyć używanie alguno i ninguno w zdaniach. Zanim uczniowie zaczną tę scenariusz, przejrzyj z nimi koncepcję posiadania pojedynczej formy po stronie negatywnej, a także różnicę w zastosowaniu między ninguno i ningún (i ich pozytywnymi odpowiednikami). Każdy wiersz w serii ujęć powinien być poświęcony innej formie słów alguno i ninguno .
Aby rozszerzyć lub rozwinąć tę aktywność, możesz wymagać aż pięciu rzędów - żeńskiego i mnogiego, żeńskiego i pojedynczego, męskiego i mnogiego, męskiego i pojedynczego z rzeczownikiem, a na koniec męskiego i pojedynczego bez rzeczownika. Zawarte instrukcje dotyczące ćwiczeń proszą tylko uczniów o uzupełnienie jednego przykładu kobiecego i męskiego.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla uczniów
Utwórz wykres, który ćwiczy używanie alguno i ninguno z ilościami kobiecymi i męskimi.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Oznacz wiersze „Kobiecy” i „Męski” oraz kolumny „Pozytywne i Negatywne”.
- Napisz swoje zdanie po angielsku w skrajnej lewej kolumnie.
- Przetłumacz zdanie, używając zarówno alguno, jak i ninguno dla każdego wiersza, dzieląc je odpowiednio między dwie kolumny.
- Stwórz ilustrację do swojego zdania, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.
Referencje Planu Lekcji
Przegląd Działań
Pod większą parasolką pozytywnych i negatywnych słów opisywanie ilości jest nieco bardziej skomplikowane niż w przypadku innych kategorii (ludzi i rzeczy). Dodatkowa złożoność kategorii zasługuje na własne ukierunkowanie i ukierunkowaną praktykę. W tym ćwiczeniu uczniowie będą ćwiczyć używanie alguno i ninguno w zdaniach. Zanim uczniowie zaczną tę scenariusz, przejrzyj z nimi koncepcję posiadania pojedynczej formy po stronie negatywnej, a także różnicę w zastosowaniu między ninguno i ningún (i ich pozytywnymi odpowiednikami). Każdy wiersz w serii ujęć powinien być poświęcony innej formie słów alguno i ninguno .
Aby rozszerzyć lub rozwinąć tę aktywność, możesz wymagać aż pięciu rzędów - żeńskiego i mnogiego, żeńskiego i pojedynczego, męskiego i mnogiego, męskiego i pojedynczego z rzeczownikiem, a na koniec męskiego i pojedynczego bez rzeczownika. Zawarte instrukcje dotyczące ćwiczeń proszą tylko uczniów o uzupełnienie jednego przykładu kobiecego i męskiego.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla uczniów
Utwórz wykres, który ćwiczy używanie alguno i ninguno z ilościami kobiecymi i męskimi.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Oznacz wiersze „Kobiecy” i „Męski” oraz kolumny „Pozytywne i Negatywne”.
- Napisz swoje zdanie po angielsku w skrajnej lewej kolumnie.
- Przetłumacz zdanie, używając zarówno alguno, jak i ninguno dla każdego wiersza, dzieląc je odpowiednio między dwie kolumny.
- Stwórz ilustrację do swojego zdania, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.
Referencje Planu Lekcji
Poradnik dotyczący języka hiszpańskiego pozytywnego i negatywnego: Alguno/Ninguno
Zorganizuj poszukiwania w klasie, korzystając z 'jakiś' i 'żaden'
Zwiększ zaangażowanie, zachęcając uczniów do poszukiwania przedmiotów opisanych za pomocą jakiś i żaden. Ta interaktywna aktywność pomaga utrwalić pozytywne i negatywne słowa ilości, poprzez odnajdywanie lub zgłaszanie przedmiotów w klasie z użyciem poprawnych form.
Przygotuj listę przedmiotów w klasie do znalezienia przez uczniów
Wypisz popularne przedmioty (np. długopisy, książki, gumki) w liczbie pojedynczej i mnogiej. To przygotowuje uczniów do ćwiczenia używania jakiś i żaden w realistycznych kontekstach.
Pokaż, jak zadawać i odpowiadać na pytania z użyciem słów ilościowych
Przedstaw przykładowe pytania i odpowiedzi, np. "Czy na stole jest jakaś książka?" i "Nie, nie ma żadnej książki." Użyj zarówno form męskich, jak i żeńskich, aby uczniowie zobaczyli różnorodność zastosowań.
Podziel uczniów na pary lub małe grupy, aby szukali i zapisywali wyniki
Przydziel grupy do sprawdzania wyznaczonych obszarów, z zadaniem zadawania pytań i udzielania odpowiedzi z użyciem jakiś lub żaden. Zachęcaj ich do zapisywania wyników w języku hiszpańskim dla każdego przedmiotu, ćwicząc zarówno formy pozytywne, jak i negatywne.
Przeglądaj odpowiedzi jako klasa i omawiaj trudne przykłady
Wspólnie przejrzyjcie odpowiedzi, podkreślając poprawne użycie i wyjaśniając wszelkie niejasności. Wykorzystaj tę okazję, aby wyjaśnić różnicę między ningún a ninguno.
Często zadawane pytania dotyczące pozytywnych i negatywnych aspektów języka hiszpańskiego: Alguno/Ninguno
Jaka jest różnica między alguno a ninguno po hiszpańsku?
Alguno używa się do odnoszenia się do 'jakiegoś' lub 'dowolnego' czegoś w pozytywny sposób, podczas gdy ninguno oznacza 'żaden' lub 'żadnego' i jest używane w zdaniach przeczących. Ninguno ma tylko formy pojedyncze, podczas gdy alguno może być pojedyncze lub mnogie i dopasowuje się do rodzaju gramatycznego.
Jak używać alguno i ninguno w zdaniach po hiszpańsku?
Używaj alguno do wskazania istnienia jednej lub więcej rzeczy, a ninguno do pokazania braku. Oba muszą zgadzać się pod względem rodzaju i liczby z rzeczownikiem, ale ninguno jest prawie zawsze w liczbie pojedynczej. Na przykład: Nie mam żadnej książki (I don't have any book).
Jaka jest forma pojedyncza i mnoga ninguno i alguno?
Alguno ma formy pojedyncze (algún dla rodzaju męskiego, alguna dla żeńskiego) i mnogie (algunos, algunas). Ninguno ma tylko formy pojedyncze: ningún (męski), ninguna (żeński). Rzadko występuje mnoga forma dla ninguno.
Jaka jest prosta aktywność w klasie do nauki alguno i ninguno?
Poproś uczniów, aby stworzyli tabelę z wierszami dla rodzajów żeńskich i męskich rzeczowników oraz kolumnami dla pozytywnych (alguno) i negatywnych (ninguno). Uczniowie piszą i tłumaczą przykładowe zdania, a następnie ilustrują każde zdanie, aby lepiej je zrozumieć.
Dlaczego ninguno ma tylko formę pojedynczą po hiszpańsku?
Ninguno jest w liczbie pojedynczej, ponieważ odnosi się do 'nie jednego' lub 'żadnego'. W języku hiszpańskim nie można mieć 'żadnych' w liczbie mnogiej; gramatyka wymaga zgodności w liczbie pojedynczej, aby podkreślić całkowity brak.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Pozytywne i Negatywne Słowa
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
