Przegląd Działań
Innym świetnym sposobem na zaangażowanie uczniów jest stworzenie storyboardu wykorzystującego słownictwo z The Sign Painter .
W tym ćwiczeniu uczniowie demonstrują zrozumienie słów słownictwa za pomocą zdań i odpowiadających im obrazów. Uczniowie mogą otrzymać słowa słownictwa lub mogą użyć słów, które odkryli podczas czytania tekstu. Zdania i obrazy potwierdzają zrozumienie słowa i kontekst, w którym zostało użyte w powieści.
Oto kilka sposobów, aby pomóc uczniom w zrozumieniu znaczenia słów, które wybiorą:
- Użyj wskazówek kontekstowych: czasami możesz zrozumieć znaczenie słowa, czytając zdania, które pojawiają się przed i po nieznanym słowie.
- Czasami autor może podać definicję słowa w tym samym zdaniu lub w następującym zdaniu.
- Wskazówki dotyczące obrazu mogą pomóc w zdefiniowaniu nieznanego słowa.
- Spójrz na nieznane słowo i poszukaj części, które możesz znać. Czasami dodano lub zmieniono nowe zakończenie lub początek.
- Użyj słownika lub glosariusza.
fresk
n. obraz lub inne dzieło sztuki wykonane bezpośrednio na ścianie
"To będzie jak malowanie muralu" - powiedział chłopiec - "Ale kto to ujrzy?"
pusty
przym. brak urządzeń, mebli lub mieszkańców; pusty
"Pojechali na pustą przestrzeń, na której ustawiono pusty billboard".
wściekły
przym. nadal z wielką siłą lub intensywnością
"Ale pojawił się wiatr i zostali złapani w szalejącej burzy piaskowej."
Niektóre inne słownictwo, które można wykorzystać to: witryna sklepu, zawahana, przywożona, zająknięta, billboard, krajobraz, płótno, zapłon, horyzont i mesa
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Wykaż zrozumienie słownictwa w programie The Sign Painter , tworząc wizualizacje.
- Wybierz trzy słowa w słowniku i wpisz je w polach tytułów.
- Znajdź definicję w słowniku drukowanym lub online.
- Napisz zdanie, które używa słowa słownictwa.
- Zilustruj znaczenie słowa w komórce, używając kombinacji scen, znaków i elementów.
- Możesz również użyć Photos for Class aby wyświetlić znaczenie słów w pasku wyszukiwania.
- Zapisz i zapisz swoją planszę.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Słowo 1 - Zdanie | Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście. | Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście. | Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym. |
| Słowo 1 - Wizualizacja | Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa. | Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia. | Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa. |
| Słowo 2 - Zdanie | Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście. | Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście. | Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym. |
| Słowo 2 - Wizualizacja | Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa. | Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia. | Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa. |
| Słowo 3 - Zdanie | Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście. | Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście. | Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym. |
| Słowo 3 - Wizualizacja | Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa. | Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia. | Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa. |
Przegląd Działań
Innym świetnym sposobem na zaangażowanie uczniów jest stworzenie storyboardu wykorzystującego słownictwo z The Sign Painter .
W tym ćwiczeniu uczniowie demonstrują zrozumienie słów słownictwa za pomocą zdań i odpowiadających im obrazów. Uczniowie mogą otrzymać słowa słownictwa lub mogą użyć słów, które odkryli podczas czytania tekstu. Zdania i obrazy potwierdzają zrozumienie słowa i kontekst, w którym zostało użyte w powieści.
Oto kilka sposobów, aby pomóc uczniom w zrozumieniu znaczenia słów, które wybiorą:
- Użyj wskazówek kontekstowych: czasami możesz zrozumieć znaczenie słowa, czytając zdania, które pojawiają się przed i po nieznanym słowie.
- Czasami autor może podać definicję słowa w tym samym zdaniu lub w następującym zdaniu.
- Wskazówki dotyczące obrazu mogą pomóc w zdefiniowaniu nieznanego słowa.
- Spójrz na nieznane słowo i poszukaj części, które możesz znać. Czasami dodano lub zmieniono nowe zakończenie lub początek.
- Użyj słownika lub glosariusza.
fresk
n. obraz lub inne dzieło sztuki wykonane bezpośrednio na ścianie
"To będzie jak malowanie muralu" - powiedział chłopiec - "Ale kto to ujrzy?"
pusty
przym. brak urządzeń, mebli lub mieszkańców; pusty
"Pojechali na pustą przestrzeń, na której ustawiono pusty billboard".
wściekły
przym. nadal z wielką siłą lub intensywnością
"Ale pojawił się wiatr i zostali złapani w szalejącej burzy piaskowej."
Niektóre inne słownictwo, które można wykorzystać to: witryna sklepu, zawahana, przywożona, zająknięta, billboard, krajobraz, płótno, zapłon, horyzont i mesa
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Wykaż zrozumienie słownictwa w programie The Sign Painter , tworząc wizualizacje.
- Wybierz trzy słowa w słowniku i wpisz je w polach tytułów.
- Znajdź definicję w słowniku drukowanym lub online.
- Napisz zdanie, które używa słowa słownictwa.
- Zilustruj znaczenie słowa w komórce, używając kombinacji scen, znaków i elementów.
- Możesz również użyć Photos for Class aby wyświetlić znaczenie słów w pasku wyszukiwania.
- Zapisz i zapisz swoją planszę.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Słowo 1 - Zdanie | Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście. | Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście. | Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym. |
| Słowo 1 - Wizualizacja | Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa. | Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia. | Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa. |
| Słowo 2 - Zdanie | Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście. | Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście. | Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym. |
| Słowo 2 - Wizualizacja | Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa. | Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia. | Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa. |
| Słowo 3 - Zdanie | Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście. | Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście. | Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym. |
| Słowo 3 - Wizualizacja | Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa. | Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia. | Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa. |
Jak korzystać z wizualnego słownictwa malarza znaków
Zorganizuj Tablicę Słówek Słownych na Stałe Uczenie się
Wyświetl kluczowe słowa z "The Sign Painter" na wyznaczonej ścianie w klasie. To pomaga uczniom ciągłe przeglądanie i wzmacnianie nowych słów w trakcie jednostki. Rotuj lub dodawaj słowa, gdy uczniowie je napotykają, aby ściana pozostała świeża i interaktywna.
Zaproś Uczniów do Ilustrowania i Wyjaśniania Słów Co Tydzień
Przypisz każdemu uczniowi słowo do zilustrowania i wyjaśnienia na karcie lub małym plakatcie. Zachęcaj ich do używania własnych zdań i rysunków. Umieść je na ścianie słów lub podziel się nimi z klasą, aby zwiększyć zaangażowanie i naukę od rówieśników.
Ułatw Szybkie Gry Przeglądowe Używając Ściany Słownictwa
Prowadź szybkie gry, takie jak "Zgadnij słowo" lub "Kalambury słowne" używając słownictwa ze ściany. Te aktywności sprawiają, że przegląd jest zabawny i pomagają uczniom przypomnieć znaczenia i użycie w zabawowy sposób.
Zachęć Uczniów do Łączenia Słów z Osobistymi Doświadczeniami
Poproś uczniów, aby podzielili się sytuacją, w której dane słowo było istotne w ich życiu lub otoczeniu. Łączenie słów z rzeczywistymi sytuacjami pogłębia zrozumienie i wzmacnia zapamiętywanie.
Często zadawane pytania dotyczące wizualnego słownictwa The Sign Painter
Czym jest plansza słownictwa wizualnego dla The Sign Painter?
Plansza słownictwa wizualnego dla The Sign Painter to aktywność, w której uczniowie wybierają słowa ze słownika, definiują je, używają w zdaniach i ilustrują ich znaczenie obrazami. Pomaga to uczniom pogłębić zrozumienie kluczowych terminów w kontekście opowieści.
Jak można w zabawny sposób nauczyć słownictwa z The Sign Painter?
Zachęć uczniów do tworzenia plansz narracyjnych z użyciem słownictwa z The Sign Painter. Poproś ich, aby wybierali słowa, pisali zdania i rysowali lub znajdowali obrazy reprezentujące każde słowo, czyniąc naukę interaktywną i kreatywną.
Jakie są skuteczne strategie dla uczniów do odnajdywania znaczenia nowych słów słownictwa?
Uczniowie mogą korzystać z wskazówek kontekstowych w otaczających zdaniach, analizować części słów, szukać wskazówek obrazkowych lub korzystać ze słownika lub glosariusza, aby ustalić znaczenie nowych słów.
Czy uczniowie mogą wybierać własne słowa słownictwa z The Sign Painter?
Tak, uczniowie mogą wybierać własne słowa z The Sign Painter, identyfikując nieznane słowa podczas czytania lub korzystając z listy dostarczonej przez nauczyciela, co umożliwia spersonalizowaną naukę i zwiększa zaangażowanie.
Dla jakiego poziomu klasy najbardziej odpowiednia jest aktywność planszy słownictwa wizualnego dla The Sign Painter?
Ta aktywność planszy słownictwa wizualnego jest przeznaczona dla klas 2–3 i jest idealna dla czytelników gotowych wzmocnić swoje słownictwo i umiejętności rozumienia.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Malarz Znaków
- racing herd : painting, scott richard, san francisco (2012) • torbakhopper • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
