Przegląd Działań
Piękne ilustracje Saya w książce są również powiązane z bogatym językiem. Język jest prosty, ale elegancki. W tej aktywności uczniowie dowodzą zrozumienia przymiotników, znajdując w tekście tekstowe dowody. Studenci będą kompilować listę przymiotników, które Say używa w tekście, aby pomóc czytelnikowi zrobić obraz w ich umyśle. Korzystając z mapy pająków uczniowie dodają tekst za pomocą przymiotnika, a następnie ilustrują to, co widzą, gdy słyszą one frazę.
Wyrażenie z tekstu: otwarte okna
"Wglądali się w otwarte okna pustych domów, a wewnątrz nie ma jednego mebla".
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In the headings, write the examples of an adjectives in the poem.
- In the descriptions, write the line of the poem that contains the adjectives.
- Add illustrations that use the appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Ilustracje | Ilustracje wykorzystują odpowiednie sceny, postacie i przedmioty. | Ilustracje są trudne do zrozumienia. | Ilustracje nie odnoszą się wyraźnie do zadania. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. | Praca pokazuje pewne dowody wysiłku. | Praca pokazuje niewiele dowodów jakiegokolwiek wysiłku. |
| Konwencje | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w większości poprawne. | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w pewnym stopniu poprawne. | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w większości niepoprawne. |
Przegląd Działań
Piękne ilustracje Saya w książce są również powiązane z bogatym językiem. Język jest prosty, ale elegancki. W tej aktywności uczniowie dowodzą zrozumienia przymiotników, znajdując w tekście tekstowe dowody. Studenci będą kompilować listę przymiotników, które Say używa w tekście, aby pomóc czytelnikowi zrobić obraz w ich umyśle. Korzystając z mapy pająków uczniowie dodają tekst za pomocą przymiotnika, a następnie ilustrują to, co widzą, gdy słyszą one frazę.
Wyrażenie z tekstu: otwarte okna
"Wglądali się w otwarte okna pustych domów, a wewnątrz nie ma jednego mebla".
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In the headings, write the examples of an adjectives in the poem.
- In the descriptions, write the line of the poem that contains the adjectives.
- Add illustrations that use the appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Ilustracje | Ilustracje wykorzystują odpowiednie sceny, postacie i przedmioty. | Ilustracje są trudne do zrozumienia. | Ilustracje nie odnoszą się wyraźnie do zadania. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. | Praca pokazuje pewne dowody wysiłku. | Praca pokazuje niewiele dowodów jakiegokolwiek wysiłku. |
| Konwencje | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w większości poprawne. | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w pewnym stopniu poprawne. | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w większości niepoprawne. |
Jak radzić sobie z malarzem szyldów. Studium słów: Przymiotniki
Zaangażuj uczniów w poszukiwanie przymiotników w klasie
Zwiększ zaangażowanie, zachęcając uczniów do znajdowania przykładów przymiotników w otoczeniu klasy lub materiałach czytelniczych. Ta interaktywna gra pomaga utrwalić umiejętności opisowego języka i zachęca uczniów do zauważania przymiotników w codziennych kontekstach.
Modelowe wspólne znajdowanie przymiotników w znanym tekście
Przedstaw proces, czytając na głos krótki fragment i podkreślając przymiotniki jako klasa. Ćwiczenia z przewodnikiem budują pewność siebie przed samodzielnym próbą.
Zachęć uczniów do notowania przymiotników i odpowiadających im rzeczowników
Stymuluj dokładność, aby uczniowie wymienili każdy przymiotnik wraz z rzeczownikiem, który opisuje. To pomaga wyjaśnić, jak funkcjonują przymiotniki w zdaniu.
Poproś uczniów o zilustrowanie par przymiotnik-rzeczownik
Uczyń naukę wizualną, prosząc uczniów o narysowanie tego, co wyobrażają sobie z każdej pary. Ten krok pogłębia zrozumienie i czyni aktywność zabawną i kreatywną.
Udostępnij i omów wyniki jako klasa
Wspieraj współpracę, pozwalając uczniom przedstawić swoje ulubione pary przymiotnik-rzeczownik i ilustracje. Dyskusje klasowe wzmacniają zrozumienie i oferują nowe perspektywy.
Często zadawane pytania dotyczące „The Sign Painter Word Study: Przymiotniki”
Na czym polega aktywność słowne dla przymiotników z użyciem "The Sign Painter" autorstwa Allena Say?
Aktywność badania słów dla przymiotników z użyciem książki "The Sign Painter" polega na tym, że uczniowie znajdą i wypiszą słowa opisowe z książki. Następnie używają tych przymiotników, aby ilustrować i zwiększyć zrozumienie tego, jak język tworzy wyraziste obrazy w umyśle czytelnika.
Jak pomóc uczniom zidentyfikować przymiotniki w "The Sign Painter"?
Poprowadź uczniów do szukania słów opisujących rzeczowniki w tekście, takich jak "zadziwiające" w „zadziwiających oknach”. Zachęć ich do podkreślenia lub wyróżnienia tych słów, a następnie omów, jak każdy przymiotnik dodaje szczegóły lub emocje do historii.
Czym jest mapa pająka i jak można ją wykorzystać do nauczania przymiotników?
Mapa pająka to graficzny organizer z centralnym pomysłem i gałęziami. Uczniowie zapisują przymiotnik w centrum, następnie dodają gałęzie z przykładami z tekstu i powiązanymi ilustracjami. To narzędzie wizualne pomaga organizować myśli i wzmacnia użycie przymiotników.
Jakie są przykłady przymiotników z "The Sign Painter"?
Przykłady przymiotników z "The Sign Painter" obejmują "zadziwiające" (np. „zadziwiające okna”), wraz z innymi słowami opisowymi, które tworzą wyraziste obrazy. Zachęć uczniów do znalezienia i wypisania więcej podczas czytania.
Dlaczego ważne jest, aby uczniowie znajdowali dowody tekstowe podczas nauki o przymiotnikach?
Znajdowanie dowodów tekstowych pomaga uczniom połączyć koncepcje gramatyczne z rzeczywistym czytaniem. Uczy ich wspierać swoje pomysły, buduje umiejętności dokładnego czytania i pokazuje, jak słowa opisowe czynią historie bardziej wciągającymi i wizualnymi.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Malarz Znaków
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
