Przegląd Działań
Gdy uczniowie będą czytać, prawdopodobnie napotkają nieznane słowa słownictwa! Świetnym sposobem na zaangażowanie uczniów w słownictwo jest stworzenie im wizualnych tablic słownictwa ze słowami z „Łapy małpy”. Uczniowie mogą zdecydować się na zdefiniowanie słowa na podstawie wskazówek kontekstu, zanim zaczną go szukać w słowniku. Następnie stworzą ilustrację słowa, czy to w kontekście „Łapy małpy”, czy ich własnego zdania.
Przykładowe słowa słownictwa „The Monkey's Paw”
- rumiany
- fakir
- grymas
- talizman
- małpi
- dzielny
- łatwowierność
- prozaiczny
- pokrowiec
- strzelanina
- rozbrzmiewał
- impas
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Wykaż zrozumienie słownictwa w "Monkey's Paw", tworząc wizualizacje.
- Wybierz trzy słowa w słowniku i wpisz je w polach tytułów.
- Znajdź definicję w słowniku drukowanym lub online.
- Napisz zdanie, które używa słowa słownictwa.
- Zilustruj znaczenie słowa w komórce za pomocą kombinacji scen, znaków i elementów.
- Możesz również użyć Photos for Class aby wyświetlić znaczenie słów w pasku wyszukiwania.
- Zapisz i zapisz swoją planszę.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Słowo 1 - Zdanie | Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście. | Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście. | Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym. |
| Słowo 1 - Wizualizacja | Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa. | Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia. | Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa. |
| Słowo 2 - Zdanie | Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście. | Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście. | Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym. |
| Słowo 2 - Wizualizacja | Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa. | Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia. | Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa. |
| Słowo 3 - Zdanie | Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście. | Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście. | Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym. |
| Słowo 3 - Wizualizacja | Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa. | Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia. | Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa. |
Przegląd Działań
Gdy uczniowie będą czytać, prawdopodobnie napotkają nieznane słowa słownictwa! Świetnym sposobem na zaangażowanie uczniów w słownictwo jest stworzenie im wizualnych tablic słownictwa ze słowami z „Łapy małpy”. Uczniowie mogą zdecydować się na zdefiniowanie słowa na podstawie wskazówek kontekstu, zanim zaczną go szukać w słowniku. Następnie stworzą ilustrację słowa, czy to w kontekście „Łapy małpy”, czy ich własnego zdania.
Przykładowe słowa słownictwa „The Monkey's Paw”
- rumiany
- fakir
- grymas
- talizman
- małpi
- dzielny
- łatwowierność
- prozaiczny
- pokrowiec
- strzelanina
- rozbrzmiewał
- impas
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Wykaż zrozumienie słownictwa w "Monkey's Paw", tworząc wizualizacje.
- Wybierz trzy słowa w słowniku i wpisz je w polach tytułów.
- Znajdź definicję w słowniku drukowanym lub online.
- Napisz zdanie, które używa słowa słownictwa.
- Zilustruj znaczenie słowa w komórce za pomocą kombinacji scen, znaków i elementów.
- Możesz również użyć Photos for Class aby wyświetlić znaczenie słów w pasku wyszukiwania.
- Zapisz i zapisz swoją planszę.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Słowo 1 - Zdanie | Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście. | Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście. | Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym. |
| Słowo 1 - Wizualizacja | Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa. | Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia. | Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa. |
| Słowo 2 - Zdanie | Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście. | Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście. | Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym. |
| Słowo 2 - Wizualizacja | Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa. | Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia. | Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa. |
| Słowo 3 - Zdanie | Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście. | Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście. | Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym. |
| Słowo 3 - Wizualizacja | Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa. | Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia. | Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa. |
Jak korzystać ze słownictwa „Małpiej Łapki”
Uczyń tablice słownikowe interaktywnymi z recenzją rówieśniczą
Zaproś uczniów do wymiany wizualnych tablic słownikowych z kolegą z klasy. Pomaga to uczniom zobaczyć różne perspektywy i wzmacnia naukę poprzez współpracę.
Prowadź uczniów do udzielania konstruktywnych opinii
Poproś każdego ucznia, aby zostawił pozytywny komentarz i sugestię poprawy na tablicy rówieśnika. Opinia zachęca do przemyślanego zaangażowania i rozwoju.
Zorganizuj szybki spacer po galerii słownictwa
Wyświetl wszystkie tablice w klasie lub online. Pozwól uczniom przejść się i obserwować prace kolegów, budując silniejszą więź z nowym słownictwem.
Zachęć do refleksji nad opanowaniem słownictwa
Poproś uczniów, aby zapisali jedno nowe słowo lub ilustrację, które wyróżniły się podczas przeglądu. Ta refleksja wzmacnia zapamiętywanie i celebruje kreatywne podejścia.
Najczęściej zadawane pytania dotyczące słownictwa „Małpia Łapka”
Jakie są skuteczne sposoby nauczania słownictwa z 'Małpia Dłoń'?
Skuteczne sposoby nauczania słownictwa z 'Małpia Dłoń' obejmują używanie tablic wizualnych słownictwa, zachęcanie uczniów do definiowania słów za pomocą wskazówek kontekstowych oraz ilustrowanie znaczenia poprzez rysunki lub fotografie. To pomaga pogłębić zrozumienie i zapamiętywanie.
Jak uczniowie mogą tworzyć wizualne tablice słownictwa dla 'Małpia Dłoń'?
Uczniowie mogą tworzyć wizualne tablice słownictwa wybierając nieznane słowa z opowiadania, szukając ich definicji, pisząc przykładowe zdania oraz ilustrując je scenami, postaciami lub przedmiotami. Do obrazów można używać narzędzi cyfrowych lub wyszukiwań obrazów.
Jakie trudne słowa występują w 'Małpia Dłoń'?
Niektóre trudne słowa w 'Małpia Dłoń' to rubinowy, fakir, talizman, małpi, odważny, ufność i salwa. Te słowa są idealne do aktywności słownikowych.
Dlaczego używanie wskazówek kontekstowych jest ważne w lekcjach słownictwa?
Używanie wskazówek kontekstowych pomaga uczniom odczytać znaczenie nowych słów na podstawie ich użycia w opowiadaniu. Buduje to umiejętności krytycznego czytania i zachęca do samodzielnej nauki przed konsultacją słownika.
Jaka jest przykładowa aktywność do nauczania słownictwa z 'Małpia Dłoń' w szkole średniej?
Przykładową aktywnością jest zadanie dla uczniów, aby wybrali trzy nowe słowa z 'Małpia Dłoń', zdefiniowali każde słowo, napisali zdanie z jego użyciem oraz narysowali lub znaleźli obraz reprezentujący jego znaczenie. Można to zrobić indywidualnie lub w parach.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Łapka Małpki
- Gorilla • Steve Snodgrass • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Itwaari Bazaar Wallah • Meanest Indian • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- knight • narzissysiphus • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Mr silence • (: Rebecca-louise :) • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Okinawan talisman • jetalone • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
