Przegląd Działań
To działanie może służyć jako punkt skupienia dla działania mapy znaków lub jako alternatywny układ dla uczniów, którzy chcą różnorodności. Uczniowie wykorzystają mapę pająka do zidentyfikowania postaci, z którymi książę się spotyka, oraz lekcji, których nauczają.
Informacje te można przedstawić na dwa sposoby, koncentrując się na różnych postaciach lub na siedmiu różnych planetach odwiedzanych przez małego księcia. Przykładowa plansza, instrukcje, szablon i rubryka w tym ćwiczeniu dotyczą drugiej odmiany.
Przykład
PLANÈTE 1: LE ROI
Leçon: Le désir pour pouvoir corrompt le bon sens.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz mapę pająka, która ilustruje każdą lekcję, której mały książę uczy się na każdej planecie, którą odwiedza.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- W polach tytułowych określ postać lub planetę.
- W opisie napisz podsumowanie wyciągniętej lekcji.
- Utwórz ilustrację planety lub postaci, korzystając z odpowiednich scen, przedmiotów i postaci.
- Zapisz i prześlij swoją scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Excellent 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Lesson | Each character box includes a valid lesson that can be derived from the little prince's interactions on that planet. The lesson is clearly worded in a complete sentence. | Most of the character boxes include a valid lesson that can be derived from the little prince's interactions on that planet. The lessons may lack clarity or be presented in sentence fragments. | Some character boxes are missing lessons and/or include lessons that are not demonstrated by interactions on that planet. Many of the lessons lack clarity of expression and/or complete sentences. |
| Images | All storyboard depictions show effort and appropriately depict the characters and planets. | Most storyboard depictions show effort and appropriately depict the characters and planets. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to provide a reasonable depiction of the character and planet, based on the details in the book. |
| Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Przegląd Działań
To działanie może służyć jako punkt skupienia dla działania mapy znaków lub jako alternatywny układ dla uczniów, którzy chcą różnorodności. Uczniowie wykorzystają mapę pająka do zidentyfikowania postaci, z którymi książę się spotyka, oraz lekcji, których nauczają.
Informacje te można przedstawić na dwa sposoby, koncentrując się na różnych postaciach lub na siedmiu różnych planetach odwiedzanych przez małego księcia. Przykładowa plansza, instrukcje, szablon i rubryka w tym ćwiczeniu dotyczą drugiej odmiany.
Przykład
PLANÈTE 1: LE ROI
Leçon: Le désir pour pouvoir corrompt le bon sens.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz mapę pająka, która ilustruje każdą lekcję, której mały książę uczy się na każdej planecie, którą odwiedza.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- W polach tytułowych określ postać lub planetę.
- W opisie napisz podsumowanie wyciągniętej lekcji.
- Utwórz ilustrację planety lub postaci, korzystając z odpowiednich scen, przedmiotów i postaci.
- Zapisz i prześlij swoją scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Excellent 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Lesson | Each character box includes a valid lesson that can be derived from the little prince's interactions on that planet. The lesson is clearly worded in a complete sentence. | Most of the character boxes include a valid lesson that can be derived from the little prince's interactions on that planet. The lessons may lack clarity or be presented in sentence fragments. | Some character boxes are missing lessons and/or include lessons that are not demonstrated by interactions on that planet. Many of the lessons lack clarity of expression and/or complete sentences. |
| Images | All storyboard depictions show effort and appropriately depict the characters and planets. | Most storyboard depictions show effort and appropriately depict the characters and planets. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to provide a reasonable depiction of the character and planet, based on the details in the book. |
| Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Poradniki o planetach i lekcje, których nauczył się Mały Książę
Zdobądź uczniów kreatywnymi rozszerzeniami pisania na podstawie Małego Księcia
Zachęć uczniów do stworzenia własnej planety i postaci, inspirowanych Małym Księciem. To nie tylko wzmacnia zrozumienie, ale także pobudza kreatywność i głębsze połączenie z tekstem.
Poproś uczniów o wymyślenie unikalnych pomysłów na planety.
Niech uczniowie wyobrażą sobie planetę, której książę nie odwiedził. Poproś ich, aby pomyśleli o jej środowisku, zasadach i mieszkańcach. Podpowiedz im sporządzenie co najmniej trzech oryginalnych pomysłów.
Poprowadź uczniów do wymyślenia nowej postaci, którą książę mógłby spotkać.
Instrukcje dla uczniów: opisz wygląd, osobowość i zwyczaje postaci. Zachęć ich, aby zastanowili się, jaką lekcję ta postać mogłaby przekazać księciu.
Poleć uczniom napisanie krótkiej sceny z wizyty księcia.
Poproś uczniów, aby napisali dialog lub narrację, pokazującą spotkanie księcia z wymyśloną postacią. Zachęć ich, aby podkreślili lekcję wyniesioną z tej sytuacji.
Poproś uczniów o narysowanie lub zaprojektowanie cyfrowe swojej planety i postaci.
Pozwól uczniom narysować lub zaprojektować cyfrowo nową planetę i jej mieszkańca. Wyeksponuj prace w klasie lub w galerii cyfrowej, aby uczcić ich wyobraźnię.
Najczęściej zadawane pytania o planetach i lekcjach Małego Księcia
Jakie lekcje na każdej planecie uczy Mały Książę?
Mały Książę uczy się unikalnych lekcji moralnych od mieszkańców każdej planety, takich jak niebezpieczeństwa dumy, pustki władzy i wartość relacji. Te spostrzeżenia pomagają mu — i czytelnikom — refleksjonować nad ludzką naturą i rozwojem osobistym.
Jak mogę nauczyć planety i lekcje z 'Małego Księcia' w klasie?
Użyj aktywności mapy pająka, aby pomóc uczniom wizualnie zorganizować postacie, planety i lekcje. Zlecaj uczniom podsumowanie lekcji z każdej planety i tworzenie ilustracji, co sprawi, że aktywność będzie angażująca i łatwa do śledzenia.
Czym jest mapa pająka i jak pomaga uczniom zrozumieć 'Małego Księcia'?
Mapa pająka to graficzny organizer, który pozwala uczniom rozkładać złożone historie, łącząc postacie, miejsca i lekcje. Pomaga uczniom wizualizować relacje między podróżami Małego Księcia a tym, czego się nauczył.
Jakie szybkie pomysły na lekcje do nauczania 'Małego Księcia' dla uczniów szkoły średniej?
Wypróbuj aktywności takie jak mapowanie postaci, mapy pająka lub tworzenie storyboardów, aby skupić się na lekcjach i tematach każdej planety. Te aktywności można dostosować do indywidualnych, partnerskich lub grupowych działań, mieszczących się w jednej lekcji.
Dlaczego 'Mały Książę' jest przydatny do nauczania rozwoju postaci i lekcji życia?
'Mały Książę' używa prostych historii i zapadających w pamięć postaci, aby przekazać głębokie życiowe lekcje o miłości, odpowiedzialności i ludzkiej naturze, co czyni go idealnym do eksploracji rozwoju postaci i dylematów etycznych.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Le Petit Prince
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
