Przegląd Działań
Uczniowie czytają, storyboard może służyć jako przydatny dziennik odniesień do postaci. Ten dziennik (zwany również mapą znaków) umożliwia uczniom przywoływanie istotnych informacji o ważnych postaciach. Podczas czytania powieści małe atrybuty i szczegóły często stają się ważne w miarę postępu fabuły. Dzięki mapowaniu postaci uczniowie będą zapisywać te informacje, pomagając im śledzić i wychwytywać subtelności, dzięki którym czytanie będzie przyjemniejsze!
Fioletowe postacie
- Celie
- Shry Avery
- Sofia
- Nettie
- Albert (Mr.)
- Samuel
- Adam
- Olivia
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz mapę znaków dla głównych znaków.
- Zidentyfikuj główne znaki w kolorze Fiolet i wpisz ich nazwy do różnych pól tytułowych.
- Wybierz znak z karty "1900s", aby przedstawić każdy z liter.
- Wybierz kolory i ułożenie odpowiadające opowieściom i cechom charakteru.
- Wybierz scenę lub tło, które mają sens dla postaci.
- Wypełnij tekstowe właściwości fizyczne, cechy charakterystyczne i cytat .
- Zapisz i złożyć zlecenie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Obraz Postaci i Scena | Znaki i sceny są odpowiednie zarówno dla postaci książki. | Wiele postaci i scen pasuje do bohaterów książki. | Ponad połowa bohaterów i scen nie pasuje do bohaterów książki. |
| Dokładność Notatek | Większość informacji o notatkach jest poprawna. | Wiele notatek ma poprawne informacje, ale niektóre są nieprawidłowe lub brakuje. | Mniej niż połowa informacji o notach jest prawidłowa i istotna. |
| Wysiłek | Prace są kompletne, dokładne i zgrabne. | Większość fragmentów mapy znaków została przynajmniej podjęta, a praca jest godna. | Mapa znaków jest niedokończona i / lub niezorganizowana. |
Przegląd Działań
Uczniowie czytają, storyboard może służyć jako przydatny dziennik odniesień do postaci. Ten dziennik (zwany również mapą znaków) umożliwia uczniom przywoływanie istotnych informacji o ważnych postaciach. Podczas czytania powieści małe atrybuty i szczegóły często stają się ważne w miarę postępu fabuły. Dzięki mapowaniu postaci uczniowie będą zapisywać te informacje, pomagając im śledzić i wychwytywać subtelności, dzięki którym czytanie będzie przyjemniejsze!
Fioletowe postacie
- Celie
- Shry Avery
- Sofia
- Nettie
- Albert (Mr.)
- Samuel
- Adam
- Olivia
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz mapę znaków dla głównych znaków.
- Zidentyfikuj główne znaki w kolorze Fiolet i wpisz ich nazwy do różnych pól tytułowych.
- Wybierz znak z karty "1900s", aby przedstawić każdy z liter.
- Wybierz kolory i ułożenie odpowiadające opowieściom i cechom charakteru.
- Wybierz scenę lub tło, które mają sens dla postaci.
- Wypełnij tekstowe właściwości fizyczne, cechy charakterystyczne i cytat .
- Zapisz i złożyć zlecenie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Obraz Postaci i Scena | Znaki i sceny są odpowiednie zarówno dla postaci książki. | Wiele postaci i scen pasuje do bohaterów książki. | Ponad połowa bohaterów i scen nie pasuje do bohaterów książki. |
| Dokładność Notatek | Większość informacji o notatkach jest poprawna. | Wiele notatek ma poprawne informacje, ale niektóre są nieprawidłowe lub brakuje. | Mniej niż połowa informacji o notach jest prawidłowa i istotna. |
| Wysiłek | Prace są kompletne, dokładne i zgrabne. | Większość fragmentów mapy znaków została przynajmniej podjęta, a praca jest godna. | Mapa znaków jest niedokończona i / lub niezorganizowana. |
Porady dotyczące mapowania postaci w grze „Kolor fioletowy”
Jak ułatwić galerię map postaci do głębszej analizy
Zachęć uczniów do wywieszenia ukończonych map postaci wokół klasy. Galerie spacerowe promują recenzję rówieśniczą i wywołują dyskusję, gdy uczniowie porównują interpretacje postaci z The Color Purple.
Utwórz stacje wystawowe dla map postaci uczniów
Ułóż biurka lub przestrzeń na ścianie tak, aby każdy uczeń lub para mogła zaprezentować swoją mapę postaci. Utrzymanie odstępów pozwala uczniom na swobodne poruszanie się i czytelne oglądanie prac.
Poproś uczniów o rotację i obserwację prac rówieśników
Poproś uczniów, aby przechadzali się po pokoju, robiąc notatki na temat co najmniej dwóch różnych map postaci. Obserwacja różnych perspektyw pogłębia zrozumienie cech i wyborów postaci.
Zachęcaj uczniów do zostawiania pozytywnych opinii i pytań
Zapewnij karteczki samoprzylepne, na których uczniowie mogą napisać wspierające komentarze lub przemyślane pytania. Interaktywna informacja zwrotna zachęca do szanowanej dyskusji i krytycznego myślenia.
Ułatw refleksję całej klasy na temat analizy postaci
Prowadź krótką dyskusję na temat tego, czego uczniowie nauczyli się od swoich rówieśników na temat map postaci. Wspólna refleksja wzmacnia umiejętności analityczne i buduje społeczność klasową.
Często zadawane pytania dotyczące mapowania postaci w filmie „Kolor purpury”
Czym jest mapa postaci dla The Color Purple?
Mapa postaci dla The Color Purple to wizualny organizator pomagający uczniom śledzić kluczowe szczegóły dotyczące głównych postaci, takie jak ich cechy, relacje i ważne cytaty, co ułatwia zrozumienie powieści.
Jak stworzyć mapę postaci dla uczniów czytających The Color Purple?
Aby stworzyć mapę postaci, wypisz imiona każdej głównej postaci, wybierz odpowiedni obraz lub symbol i wypełnij sekcje dotyczące cech fizycznych, cech charakteru i zapadającego w pamięć cytatu. To pomaga uczniom zaangażować się w opowieść i przypomnieć szczegóły.
Które postaci powinny być uwzględnione na mapie postaci z The Color Purple?
Uwzględnij główne postaci, takie jak Celie, Shug Avery, Sofia, Nettie, Albert (Pan), Samuel, Adam i Olivia, aby uzyskać wszechstronny przegląd obsady powieści.
Dlaczego mapowanie postaci jest pomocne w nauczaniu The Color Purple?
Mapowanie postaci pomaga uczniom śledzić złożone relacje, zauważać subtelne zmiany w postaciach i zapamiętywać ważne szczegóły, czyniąc czytanie The Color Purple bardziej angażującym i znaczącym.
What are some tips for choosing images and backgrounds in a The Color Purple character map?
Pick images and backgrounds that reflect each character’s personality, era, and role in the story. For example, use historic attire from the 1900s and settings that match key scenes to make the map visually meaningful.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Kolor Purpurowy
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
