Przegląd Działań
Storyboarding to doskonały sposób na skupienie się na rodzajach konfliktów literackich.
Posiadanie przez uczniów scenorysów, które pokazują przyczynę i skutki różnych rodzajów konfliktów, wzmacnia analityczne myślenie o koncepcjach literackich. Poproś uczniów, aby wybrali przykład każdego konfliktu literackiego i przedstawili je za pomocą kreatora scenariuszy. W scenorysie przykład każdego konfliktu powinien być przedstawiony wizualnie wraz z wyjaśnieniem sceny i jego dopasowaniem do określonej kategorii konfliktu.
Przykłady konfliktu literackiego w kolorze fioletowym
MAN kontra MAN
Celie staje się mordercza, gdy odkrywa, że Albert przez te wszystkie lata ukrywał przed nią listy Nettie. Z pomocą Shuga udaje jej się utrzymać wściekłość pod kontrolą, dopóki Shug i Grady nie zabiorą jej ze sobą do Memphis, ale najpierw atakuje Alberta.
CZŁOWIEK kontra JAŹŃ
Celie uważa, że nie zasługuje na miłość i szacunek. Czuje się głupio w porównaniu ze wszystkim, czego Nettie nauczyła się w szkole, a jej wygląd jest nudny w porównaniu do Shuga. Celie uparcie żyje z Albertem, wychowując jego dzieci, ponieważ uważa, że to jedyna opcja, jaką ma.
CZŁOWIEK A SPOŁECZEŃSTWO
Powszechne przekonanie chrześcijańskie jest takie, że chrześcijanie muszą robić wszystko, co w ich mocy, aby podobać się Bogu; jednak Shug wierzy, że sposobem na zadowolenie Boga jest cieszenie się tym, co w życiu sprawia, że jesteśmy szczęśliwi. To sprawia, że Shug idzie tam, gdzie chce, kocha kogo chce i robi to, co chce, co jest sprzeczne z tradycyjnymi naukami chrześcijaństwa i oczekiwaniami wobec kobiet i ich zachowania na Południu w tym okresie.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz storyboard, który pokazuje co najmniej trzy formy konfliktu literackiego w kolorze Purple .
- Identyfikuj konflikty w kolorze Purple .
- Kategoryzuj każdy konflikt jako znak a postać, postać wobec samopoczucia, postać wobec społeczeństwa, postać wobec natury lub postać wobec technologii .
- Ilustruje konflikty w komórkach, wykorzystując postacie z opowiadania.
- Napisz krótki opis konfliktu poniżej komórki.
- Zapisz i złożyć zlecenie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | Spróbuj Ponownie | |
|---|---|---|---|---|
| Identyfikacja Konfliktów | Student identyfikuje prawidłowe główne konflikty i używa silnych, jasnych dowodów na poparcie wyboru. | Student identyfikuje prawidłowy główny konflikt i używa kilku lub niejasnych szczegółów, aby popierać ich wybór. | Student identyfikuje nieprawidłowy konflikt i używa pewnych szczegółów z tekstu, aby popierać ich wybór. | Student nie próbuje zidentyfikować poważnego konfliktu lub identyfikuje niepoprawny duży konflikt bez żadnego wyjaśnienia. |
| Zrozumienie Rezultatu | Student wyraźnie pokazuje wynik konfliktu i jego wpływ na protagonistę z dowodami z tekstu. | Student pokazuje wynik konfliktu i jego wpływ na bohatera, ale niektóre dowody są niejasne. | Student pokazuje wynik konfliktu, ale nie bada jego wpływu na bohatera i wykorzystuje pewne niejasne dowody. | Student nie wykaże wyraźnie konfliktu ani nie używa dowodów. |
| Postać | Storyboard zawiera wszystkie wymagane znaki i wyraźnie je określa. Wykracza poza to, dodając dodatkowe szczegóły. | Storyboard zawiera wszystkie wymagane znaki i wyraźnie je określa. | Storyboard zawiera bohatera i antagonistę, ale pozostawia inne wymagane znaki. | Storyboard nie zawiera nazw wymaganych znaków. |
| Storyboard | Student wyraźnie pokazuje wysiłek, aby przekazać ustawienie sceny książki | Student próbuje przekazać ustawienie i scenę książki, ale nie ma pewności. | Student nie przekazuje jasno miejsca i sceny. | Student ma niewielką lub żadną próbę przekazania miejsca lub sceny. |
| Wymowa i Gramatyka | Student używa przykładowej pisowni i gramatyki. Nie ma błędów. | Student popełnia niewielki błąd w pisowni i gramatyce. | Student popełnia kilka drobnych błędów w pisowni i gramatyce. | Student popełnia wiele błędów w pisowni i gramatyce; Niewielka próba sprawdzania pisowni. |
Przegląd Działań
Storyboarding to doskonały sposób na skupienie się na rodzajach konfliktów literackich.
Posiadanie przez uczniów scenorysów, które pokazują przyczynę i skutki różnych rodzajów konfliktów, wzmacnia analityczne myślenie o koncepcjach literackich. Poproś uczniów, aby wybrali przykład każdego konfliktu literackiego i przedstawili je za pomocą kreatora scenariuszy. W scenorysie przykład każdego konfliktu powinien być przedstawiony wizualnie wraz z wyjaśnieniem sceny i jego dopasowaniem do określonej kategorii konfliktu.
Przykłady konfliktu literackiego w kolorze fioletowym
MAN kontra MAN
Celie staje się mordercza, gdy odkrywa, że Albert przez te wszystkie lata ukrywał przed nią listy Nettie. Z pomocą Shuga udaje jej się utrzymać wściekłość pod kontrolą, dopóki Shug i Grady nie zabiorą jej ze sobą do Memphis, ale najpierw atakuje Alberta.
CZŁOWIEK kontra JAŹŃ
Celie uważa, że nie zasługuje na miłość i szacunek. Czuje się głupio w porównaniu ze wszystkim, czego Nettie nauczyła się w szkole, a jej wygląd jest nudny w porównaniu do Shuga. Celie uparcie żyje z Albertem, wychowując jego dzieci, ponieważ uważa, że to jedyna opcja, jaką ma.
CZŁOWIEK A SPOŁECZEŃSTWO
Powszechne przekonanie chrześcijańskie jest takie, że chrześcijanie muszą robić wszystko, co w ich mocy, aby podobać się Bogu; jednak Shug wierzy, że sposobem na zadowolenie Boga jest cieszenie się tym, co w życiu sprawia, że jesteśmy szczęśliwi. To sprawia, że Shug idzie tam, gdzie chce, kocha kogo chce i robi to, co chce, co jest sprzeczne z tradycyjnymi naukami chrześcijaństwa i oczekiwaniami wobec kobiet i ich zachowania na Południu w tym okresie.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz storyboard, który pokazuje co najmniej trzy formy konfliktu literackiego w kolorze Purple .
- Identyfikuj konflikty w kolorze Purple .
- Kategoryzuj każdy konflikt jako znak a postać, postać wobec samopoczucia, postać wobec społeczeństwa, postać wobec natury lub postać wobec technologii .
- Ilustruje konflikty w komórkach, wykorzystując postacie z opowiadania.
- Napisz krótki opis konfliktu poniżej komórki.
- Zapisz i złożyć zlecenie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | Spróbuj Ponownie | |
|---|---|---|---|---|
| Identyfikacja Konfliktów | Student identyfikuje prawidłowe główne konflikty i używa silnych, jasnych dowodów na poparcie wyboru. | Student identyfikuje prawidłowy główny konflikt i używa kilku lub niejasnych szczegółów, aby popierać ich wybór. | Student identyfikuje nieprawidłowy konflikt i używa pewnych szczegółów z tekstu, aby popierać ich wybór. | Student nie próbuje zidentyfikować poważnego konfliktu lub identyfikuje niepoprawny duży konflikt bez żadnego wyjaśnienia. |
| Zrozumienie Rezultatu | Student wyraźnie pokazuje wynik konfliktu i jego wpływ na protagonistę z dowodami z tekstu. | Student pokazuje wynik konfliktu i jego wpływ na bohatera, ale niektóre dowody są niejasne. | Student pokazuje wynik konfliktu, ale nie bada jego wpływu na bohatera i wykorzystuje pewne niejasne dowody. | Student nie wykaże wyraźnie konfliktu ani nie używa dowodów. |
| Postać | Storyboard zawiera wszystkie wymagane znaki i wyraźnie je określa. Wykracza poza to, dodając dodatkowe szczegóły. | Storyboard zawiera wszystkie wymagane znaki i wyraźnie je określa. | Storyboard zawiera bohatera i antagonistę, ale pozostawia inne wymagane znaki. | Storyboard nie zawiera nazw wymaganych znaków. |
| Storyboard | Student wyraźnie pokazuje wysiłek, aby przekazać ustawienie sceny książki | Student próbuje przekazać ustawienie i scenę książki, ale nie ma pewności. | Student nie przekazuje jasno miejsca i sceny. | Student ma niewielką lub żadną próbę przekazania miejsca lub sceny. |
| Wymowa i Gramatyka | Student używa przykładowej pisowni i gramatyki. Nie ma błędów. | Student popełnia niewielki błąd w pisowni i gramatyce. | Student popełnia kilka drobnych błędów w pisowni i gramatyce. | Student popełnia wiele błędów w pisowni i gramatyce; Niewielka próba sprawdzania pisowni. |
Porady dotyczące identyfikacji konfliktów literackich w „Kolorze purpury”
Zorganizuj dyskusję klasową na temat konfliktu literackiego
Zachęć uczniów do dzielenia się i porównywania swoich przykładów storyboardów podczas dyskusji grupowej. To pogłębia zrozumienie, ponieważ uczniowie wyjaśniają swoje wybory i słyszą różnorodne perspektywy na temat konfliktu w Kolorze Fioletowym.
Prowadź uczniów do znajdowania dowodów tekstowych
Poproś uczniów o zlokalizowanie i zacytowanie konkretnych fragmentów powieści ilustrujących każdy typ konfliktu. To rozwija umiejętności krytycznego czytania i wspiera ich sceny storyboardów przykładami z tekstu.
Model tworzenia wizualnej mapy konfliktu literackiego
Zaprezentuj, jak stworzyć wizualną mapę konfliktu z definicjami i przykładami każdego typu. Powieś ją w klasie jako szybki punkt odniesienia podczas czytania i dyskusji.
Ułatw sesje informacji zwrotnej od rówieśników
Zorganizuj okazje dla uczniów do przeglądania storyboardów innych uczniów i udzielania konstruktywnej informacji zwrotnej. Ta strategia wzmacnia współpracę i pomaga uczniom udoskonalić zrozumienie konfliktów literackich.
Często zadawane pytania dotyczące identyfikacji konfliktu literackiego w „Kolorze purpury”
Jakie są główne rodzaje konfliktów literackich w Kolorze Fioletowym?
Kolor Fioletowy zawiera kilka rodzajów konfliktów literackich, w tym Postać kontra Postać (Celie kontra Albert), Postać kontra Siebie (walka Celie z własną wartością) oraz Postać kontra Społeczeństwo (bunt Shug przeciwko tradycyjnym rolom). Każdy konflikt napędza rozwój postaci i podkreśla kluczowe tematy powieści.
Jak uczniowie mogą rozpoznać przykłady konfliktów w Kolorze Fioletowym?
Aby rozpoznać przykłady konfliktów w Kolorze Fioletowym, uczniowie powinni szukać momentów, w których postacie napotykają opór—zarówno ze strony innych, siebie, jak i społeczeństwa. Zachęcaj uczniów do notowania działań, dialogów lub decyzji, które pokazują napięcie lub walkę, a następnie przypisz je do odpowiedniego typu konfliktu.
Jaka jest prosta aktywność w klasie do nauki konfliktu literackiego z użyciem Koloru Fioletowego?
Prosta i skuteczna aktywność to tworzenie przez uczniów storyboardów, które przedstawiają różne konflikty z Koloru Fioletowego. Każdy panel powinien pokazywać typ konfliktu, ilustrować scenę i zawierać krótkie wyjaśnienie, jak pasuje do kategorii.
Dlaczego ważne jest, aby uczniowie rozumieli konflikt literacki w powieściach takich jak Kolor Fioletowy?
Zrozumienie konfliktu literackiego pomaga uczniom analizować motywacje postaci, rozwój fabuły i tematy. W Kolorze Fioletowym konflikty ujawniają głębsze problemy społeczne i rozwój osobisty, co czyni analizę literacką bardziej znaczącą i istotną.
Czy możesz podać przykłady konfliktów Postać kontra Siebie i Postać kontra Społeczeństwo z Koloru Fioletowego?
Tak. Przykład Postać kontra Siebie to zmagania Celie z własną samooceną i wartością. Przykład Postać kontra Społeczeństwo to odrzucenie tradycyjnych oczekiwań dotyczących płci i religii przez Shug w południowych stanach USA.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Kolor Purpurowy
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
