Przegląd Działań
Mapy znaków są przydatnym narzędziem, z którego mogą korzystać uczniowie podczas czytania, chociaż można z nich korzystać również po ukończeniu książki. W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą mapę postaci postaci w When You Trap a Tiger , zwracając szczególną uwagę na atrybuty fizyczne i cechy zarówno głównych, jak i podrzędnych postaci. Uczniowie mogą również podać szczegółowe informacje dotyczące wyzwań stojących przed postacią, wyzwań, które postać narzuca, oraz znaczenia postaci dla fabuły opowieści.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Stwórz mapę postaci dla głównych postaci w grze When You Trap a Tiger .
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Wybierz Storyboard That postać, która będzie reprezentować każdą z postaci książki. Uwaga: pamiętaj, aby wybrać kolory i pozy odpowiednie do historii i cech charakteru.
- Wypełnij Teksty dla „Cechy fizyczne / charakteru”, „Jak ta postać zmienia się w całej powieści?” I „Jakie wyzwania stoi przed tą postacią?”
- Oszczędzaj często!
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Obraz Postaci i Scena | Znaki i sceny są odpowiednie zarówno dla postaci książki. | Wiele postaci i scen pasuje do bohaterów książki. | Ponad połowa bohaterów i scen nie pasuje do bohaterów książki. |
| Dokładność Notatek | Większość informacji o notatkach jest poprawna. | Wiele notatek ma poprawne informacje, ale niektóre są nieprawidłowe lub brakuje. | Mniej niż połowa informacji o notach jest prawidłowa i istotna. |
| Wysiłek | Prace są kompletne, dokładne i zgrabne. | Większość fragmentów mapy znaków została przynajmniej podjęta, a praca jest godna. | Mapa znaków jest niedokończona i / lub niezorganizowana. |
Przegląd Działań
Mapy znaków są przydatnym narzędziem, z którego mogą korzystać uczniowie podczas czytania, chociaż można z nich korzystać również po ukończeniu książki. W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą mapę postaci postaci w When You Trap a Tiger , zwracając szczególną uwagę na atrybuty fizyczne i cechy zarówno głównych, jak i podrzędnych postaci. Uczniowie mogą również podać szczegółowe informacje dotyczące wyzwań stojących przed postacią, wyzwań, które postać narzuca, oraz znaczenia postaci dla fabuły opowieści.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Stwórz mapę postaci dla głównych postaci w grze When You Trap a Tiger .
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Wybierz Storyboard That postać, która będzie reprezentować każdą z postaci książki. Uwaga: pamiętaj, aby wybrać kolory i pozy odpowiednie do historii i cech charakteru.
- Wypełnij Teksty dla „Cechy fizyczne / charakteru”, „Jak ta postać zmienia się w całej powieści?” I „Jakie wyzwania stoi przed tą postacią?”
- Oszczędzaj często!
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Obraz Postaci i Scena | Znaki i sceny są odpowiednie zarówno dla postaci książki. | Wiele postaci i scen pasuje do bohaterów książki. | Ponad połowa bohaterów i scen nie pasuje do bohaterów książki. |
| Dokładność Notatek | Większość informacji o notatkach jest poprawna. | Wiele notatek ma poprawne informacje, ale niektóre są nieprawidłowe lub brakuje. | Mniej niż połowa informacji o notach jest prawidłowa i istotna. |
| Wysiłek | Prace są kompletne, dokładne i zgrabne. | Większość fragmentów mapy znaków została przynajmniej podjęta, a praca jest godna. | Mapa znaków jest niedokończona i / lub niezorganizowana. |
Jak złapać tygrysa – postacie
Użyj map postaci, aby wywołać bogate dyskusje w klasie
Ułatw prowadzenie rozmów w całej klasie lub w małych grupach, korzystając z map postaci jako podpowiedzi. Zachęć do różnych perspektyw, prosząc uczniów o podzielenie się tym, jak interpretują działania lub rozwój danej postaci. Ta strategia pomaga uczniom nawiązać głębsze powiązania z historią i ćwiczyć szacunek w dyskusji.
Zaproś uczniów do porównywania podróży postaci
Poproś uczniów o spojrzenie na dwie lub więcej map postaci i zidentyfikowanie podobieństw i różnic w wyzwaniach, cechach i rozwoju każdej postaci. Poprowadź ich do rozważenia, jak doświadczenia postaci kształtują ich działania. Ta aktywność porównawcza rozwija myślenie analityczne i empatię.
Włącz wizualne elementy dla głębszego zrozumienia
Zachęć uczniów do dodawania symboli, kolorów lub małych rysunków do map postaci, aby przedstawiały uczucia, ważne momenty lub zmiany. Wizualne wskazówki pomagają uczniom zapamiętać kluczowe szczegóły i mogą uczynić abstrakcyjne idee bardziej konkretnymi dla młodszych uczniów.
Połącz cechy postaci z realistycznymi scenariuszami
Podpowiedz uczniom, aby pomyśleli o sytuacjach, w których stawiali czoła podobnym wyzwaniom lub wykazywali cechy podobne do postaci. Omów, jak mogliby zareagować w podobnych sytuacjach. Ten krok pomaga uczniom wczuć się w sytuację postaci i rozwijać umiejętności społeczno-emocjonalne.
Często zadawane pytania dotyczące postaci z gry Kiedy złapiesz tygrysa
What is a character map in literature?
A character map is a graphic organizer that helps students track and analyze characters’ traits, development, and roles in a story. It usually includes details like physical attributes, personality traits, changes throughout the plot, and key challenges faced by each character.
How do I create a character map for 'When You Trap a Tiger'?
To create a character map for When You Trap a Tiger, choose a character, then note their physical and personality traits, describe how they change in the story, and list the main challenges they face. Using visual tools like Storyboard That can make this process engaging for students.
Why is analyzing character traits important for students?
Analyzing character traits helps students deepen their comprehension, connect with the story, and understand how characters’ decisions drive the plot. It also builds empathy and critical thinking skills.
What are some tips for teaching character analysis in upper elementary grades?
Use character maps to visually organize details, model analysis with think-alouds, and encourage students to support their ideas with evidence from the text. Incorporate creative activities like drawing or digital storyboards for engagement.
What challenges do the main characters face in 'When You Trap a Tiger'?
In When You Trap a Tiger, main characters face challenges such as family changes, cultural identity, and magical realism. Exploring these challenges through a character map helps students understand character motivation and growth.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Kiedy Złapiesz Tygrysa w Pułapkę
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
