Przegląd Działań
"Jazda Paul Revere" ma wiele przykładów języka figuratywnego, w tym personifikacji, symulacji i metafory . W tej aktywności uczniowie mogą wykazywać zrozumienie języka figuratywnego, identyfikując przykłady i tworząc dosłowne lub figuratywne przedstawienie języka.
Przykłady języka symbolicznego w "Jeździe Pawła Revere'a"
| OPIS | PRZYKŁAD | |
|---|---|---|
| Uosobienie | Nadawanie ludzkich cech charakterystycznych dla obiektów innych niż człowiek lub abstrakcyjnych pomysłów | Nocny wiatr, jak to się stało;
Wchodząc z namiotu do namiotu, I wydaje się szeptać: "Wszystko jest dobrze!" |
| Porównanie | Porównanie przy użyciu "like" lub "as" | Statek fantomowy, z każdym masztem i łopatą;
Ponad księżyc jak bar więzienny |
| Metafora | Konsekwentne porównanie dwóch rzeczy | W tej locie wybuchła iskra, przez ten rumak;
Z upałem rozpalili ziemię w płomień |
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz storyboard, który pokazuje trzy przykłady języka graficznego w "Jeździe Pawła Revere'a".
- Kliknij "Użyj tego szablonu" z zadania.
- Określ wykorzystanie tekstu graficznego w tekście.
- W polu tytułowym umieść typ języka graficznego (na przykład symulację lub metaforę).
- Podać przykład z tekstu w polu opisu.
- Zilustruj przykład używając kombinacji scen, znaków i elementów.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Przykłady Języka Symbolicznego | W polach opisu znajdują się trzy przykłady języka figuratywnego. | W ramkach opisu znajdują się dwa poprawne przykłady języka figuratywnego. | Tylko jeden z przykładów języka graficznego jest poprawny. |
| Typy Języka Symbolicznego | Wszystkie trzy przykłady są poprawnie identyfikowane jako symetryza, metafora, hiperlifter lub personifikacja (lub inna). | Dwa przykłady języka figuratywnego są poprawnie identyfikowane jako symbole, metafora, hiperbola lub personifikacja (lub inne). | Jedynie jeden przykład języka graficznego jest poprawnie zidentyfikowany jako symbole, metafora, hiperbola lub personifikacja (lub inna). |
| Ilustracje | Ilustracje pokazują uwagę szczegółów fabuły i wykazują związek z językiem figuratywnym. | Ilustracje ilustrują połączenie z językiem graficznym. | Ilustracje nie mają sensu przy wybranych przykładach. |
Przegląd Działań
"Jazda Paul Revere" ma wiele przykładów języka figuratywnego, w tym personifikacji, symulacji i metafory . W tej aktywności uczniowie mogą wykazywać zrozumienie języka figuratywnego, identyfikując przykłady i tworząc dosłowne lub figuratywne przedstawienie języka.
Przykłady języka symbolicznego w "Jeździe Pawła Revere'a"
| OPIS | PRZYKŁAD | |
|---|---|---|
| Uosobienie | Nadawanie ludzkich cech charakterystycznych dla obiektów innych niż człowiek lub abstrakcyjnych pomysłów | Nocny wiatr, jak to się stało;
Wchodząc z namiotu do namiotu, I wydaje się szeptać: "Wszystko jest dobrze!" |
| Porównanie | Porównanie przy użyciu "like" lub "as" | Statek fantomowy, z każdym masztem i łopatą;
Ponad księżyc jak bar więzienny |
| Metafora | Konsekwentne porównanie dwóch rzeczy | W tej locie wybuchła iskra, przez ten rumak;
Z upałem rozpalili ziemię w płomień |
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz storyboard, który pokazuje trzy przykłady języka graficznego w "Jeździe Pawła Revere'a".
- Kliknij "Użyj tego szablonu" z zadania.
- Określ wykorzystanie tekstu graficznego w tekście.
- W polu tytułowym umieść typ języka graficznego (na przykład symulację lub metaforę).
- Podać przykład z tekstu w polu opisu.
- Zilustruj przykład używając kombinacji scen, znaków i elementów.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Przykłady Języka Symbolicznego | W polach opisu znajdują się trzy przykłady języka figuratywnego. | W ramkach opisu znajdują się dwa poprawne przykłady języka figuratywnego. | Tylko jeden z przykładów języka graficznego jest poprawny. |
| Typy Języka Symbolicznego | Wszystkie trzy przykłady są poprawnie identyfikowane jako symetryza, metafora, hiperlifter lub personifikacja (lub inna). | Dwa przykłady języka figuratywnego są poprawnie identyfikowane jako symbole, metafora, hiperbola lub personifikacja (lub inne). | Jedynie jeden przykład języka graficznego jest poprawnie zidentyfikowany jako symbole, metafora, hiperbola lub personifikacja (lub inna). |
| Ilustracje | Ilustracje pokazują uwagę szczegółów fabuły i wykazują związek z językiem figuratywnym. | Ilustracje ilustrują połączenie z językiem graficznym. | Ilustracje nie mają sensu przy wybranych przykładach. |
Porady dotyczące języka figuratywnego w filmie „Paul Revere's Ride”
Jak Ułatwić Dyskusję Klasy Na Temat Języka Figuratywnego w 'Przejeździe Paula Revere'a'?
Zachęcaj uczniów do dzielenia się i wyjaśniania przykładów języka figuratywnego w wspierającym środowisku grupowym. Interaktywne dyskusje pomagają pogłębić zrozumienie i nawiązać osobiste powiązania z tekstem.
Przygotuj pytania do dyskusji z wyprzedzeniem
Stwórz listę pytań otwartych o język figuratywny zawarty w wierszu. Przemyślane podpowiedzi pomagają uczniom myśleć krytycznie i aktywnie uczestniczyć.
Ustal jasne oczekiwania dotyczące udziału uczniów
Wyjaśnij, że każdy głos jest ceniony, a konieczne jest słuchanie z szacunkiem. Wyraźne normy tworzą bezpieczne, integracyjne środowisko do dzielenia się pomysłami.
Modeluj analizę przykładu razem
Przeprowadź analizę jednego przykładu języka figuratywnego jako klasa, dyskutując, co oznacza i dlaczego autor go użył. Modelowanie pokazuje uczniom, jak podchodzić do analizy.
Zaproś uczniów do dzielenia się swoimi ustaleniami
Zadawaj pytania uczniom o przykłady, które znaleźli, wyjaśniając swoje rozumowanie. Uczeń prowadzony udział buduje pewność siebie i wzmacnia naukę.
Summarize key takeaways together
Wrap up by highlighting what was learned about figurative language and its impact on the poem. Summarizing helps solidify understanding and connects ideas.
Najczęściej zadawane pytania dotyczące języka figuratywnego w „Paul Revere's Ride”
Jakie są przykłady języka figuratywnego w "Przejażdżce Paula Revere"?
"Przejażdżka Paula Revere" zawiera personifikację ("czujny nocny wiatr, gdy odchodzi"), porównanie ("przez księżyc jak więzienna belka"), oraz metaforę ("rozpalił ziemię swoim ciepłem"). Te środki pomagają ożywić obraz i akcję wiersza.
Jak uczniowie mogą rozpoznać język figuratywny w "Przejażdżce Paula Revere"?
Uczniowie mogą znaleźć język figuratywny, szukając porównań, opisów nadających przedmiotom cechy ludzkie lub fraz, które nie mają dosłownego znaczenia. Zachęcaj ich do dostrzegania porównań, metafor i personifikacji w wersach wiersza.
Jaka jest prosta aktywność na zajęciach, aby nauczyć języka figuratywnego na podstawie "Przejażdżki Paula Revere"?
Zadanie dla uczniów, aby stworzyli plan graficzny przedstawiający trzy przykłady języka figuratywnego z wiersza. Powinni oznaczyć typ, zacytować przykład i go zilustrować. Takie wizualne podejście pomaga w utrwaleniu wiedzy.
Dlaczego język figuratywny jest ważny w "Przejażdżce Paula Revere"?
Język figuratywny dodaje żywej wyobraźni i emocji, czyniąc wiersz bardziej angażującym i zapadającym w pamięć. Pomaga czytelnikom wizualizować wydarzenia i odczuwać napięcie podczas podróży Paula Revere'a.
Jaka jest różnica między porównaniem a metaforą w "Przejażdżce Paula Revere"?
Porównanie używa słów takich jak "jak" lub "kiedy" do porównania ("przez księżyc jak więzienna belka"), podczas gdy metafora jest bezpośrednim porównaniem bez tych słów ("rozpalił ziemię swoim ciepłem"). Oba sposoby wzbogacają wyobraźnię wiersza w unikalny sposób.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Jazda Paul Revere
![Paul Revere's Ride, Henry Wadsworth Longfellow - Słownictwo wierszowe „Paul Revere's Ride”](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/976181/cell-col-1-row-0-w400.png "Paul Revere's Ride by Henry Wadsworth Longfellow - "Paul Revere's Ride" Poem Vocabulary")
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
