Przegląd Działań
Wspólne użycie Storyboard That Pomaga uczniom tworzyć wykresy wydarzeń z Storyboard That. To nie tylko świetny sposób na nauczanie części działki, ale wzmacnia ważne wydarzenia i pomaga uczniom lepiej rozumieć struktury literackie.
Uczniowie mogą tworzyć storyboard, przechwytującą narrację w pracy z sześcioma komórkami, zawierającą główne części wykresu. Dla każdej komórki uczniowie tworzą sceny, które następują po historii w kolejności, używając: ekspozycji, konfliktu, podniecenia, kraksowego, upadku i rozdzielczości.
Przykładowy wykres "Harrison Bergeron"
Ekspozycja
W roku 2081 osiągnięto wreszcie prawdziwą równość: nikt nie jest bardziej inteligentny, lepszy ani bardziej niż ktokolwiek inny. Ta równość jest nałożona i utrzymywana przez używanie niekorzystnych warunków lub przedmiotów, które obywatele noszą, aby stworzyć fizyczne przeszkody, aby uczynić je równymi dla innych, i są egzekwowane przez amerykański Handicapper Generalny.
Konflikt
W kwietniu 2081 r. Agenci "Handicappera Generalnego" zabrali Harazona z Hazelem i George Bergeronem do więzienia z powodu podejrzeń o próbę obalenia rządu. Bergerony są sporadycznie smutne, ponieważ nie mogą o tym myśleć od bardzo długiego czasu. George myśli są rutynowo przerwane przez nadajnik w jego uchu, które emituje głośne hałasy co 20 sekund; Inteligencja Hazela ogranicza jej umysł do krótkich rozruchów.
Wzrost akcji
Hazel i George oglądają balet w telewizji. Balistra są upośledzeni wagami i noszą maski, aby wyrównać ich wygląd. George nosi 47-funtową torebkę ślepą na szyję. Biuletyn pojawia się na ekranie i informuje, że Harrison Bergeron uciekł z więzienia. W wieku 14 lat ma 7 stóp wzrostu i wyrasta z większości niedogodności, jakie przypisali mu agenci HG. Jest niewiarygodnie silny i przystojny i stanowi zagrożenie dla ideału równości w państwie.
Punkt kulminacyjny
W środku biuletynu, Harrison wpada do studia telewizyjnego, wyrywając drzwi z zawiasów. Zaczyna krzyczeć: "Jestem cesarzem!" I zerwie z jego niebezpieczeństw. Wzywa on, aby cesarzowa i piękna balerina wstąpiła i dołączyła do niego. Harrison usuwa swoje utrudnienia i muzyków i nakazuje im grać w muzykę. On i ballerina zaczynają tańczyć, skakać i kręcić wokół zestawu.
Upadek
W środku tańca, Diana Moon Glampers, Handicapper General, przybywa ze strzelbą i strzela do baleriny i Harrison, zabijając ich obu. W tej chwili telewizor gaśnie w Bergeronach.
Rozkład
George poszedł do kuchni na piwo i zdaje się, że pominął morderstwo syna. Hazel jest zaniepokojony telewizyjnym zaciemnieniem. George zauważa, że płacze, ale ona nie pamięta dlaczego - po prostu, że było coś smutnego w telewizji. W swoim umyśle potrafi wyeliminować myśli, a George nie jest w stanie niczego zrozumieć, ponieważ w tej chwili nadajnik audio pobudza do głowy głowę.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz wizualny wykres "Harrison Bergeron".
- Oddziel historię do Wystawy, Konfliktu, Rising Action, Climax, Falling Action i Resolution.
- Utwórz obraz reprezentujący ważny moment lub zbiór wydarzeń dla każdego elementu historii.
- Napisz opis poszczególnych etapów na wykresie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 25 Points | Pojawiające się 21 Points | Początek 17 Points | Spróbuj Ponownie 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Elementy Opisowe i Wizualne | Komórki mają wiele elementów opisowych i zapewniają czytelnikowi żywy obraz. | Komórki mają wiele elementów opisowych, ale przepływ komórek może być trudny do zrozumienia. | Komórki mają niewiele elementów opisowych lub mają wizualizacje, które sprawiają, że praca jest myląca. | Komórki mają niewiele lub nie ma elementów opisowych. |
| Gramatyka / Pisownia | Teksty mają trzy lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają cztery lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają pięć lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają sześć lub więcej błędów w pisowni / gramatyce. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. Student dokonał edycji zarówno peer jak i nauczyciela. | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. Student ma albo edycję nauczyciela czy kolegę, ale nie oba. | Student nie czynił ani rówieśników, ani wykładowców. | Praca nie wykazuje żadnego wysiłku. |
| Wątek | Wszystkie części działki znajdują się na wykresie. | Wszystkie części działki znajdują się na wykresie, ale jeden lub więcej jest mylące. | Na wykresie brakuje części działki i / lub niektórych aspektów diagramu, aby trudno było śledzić działkę. | Prawie wszystkie części działki brakuje na diagramie i / lub niektóre aspekty wykresu sprawiają, że bardzo trudno jest śledzić działkę. |
Przegląd Działań
Wspólne użycie Storyboard That Pomaga uczniom tworzyć wykresy wydarzeń z Storyboard That. To nie tylko świetny sposób na nauczanie części działki, ale wzmacnia ważne wydarzenia i pomaga uczniom lepiej rozumieć struktury literackie.
Uczniowie mogą tworzyć storyboard, przechwytującą narrację w pracy z sześcioma komórkami, zawierającą główne części wykresu. Dla każdej komórki uczniowie tworzą sceny, które następują po historii w kolejności, używając: ekspozycji, konfliktu, podniecenia, kraksowego, upadku i rozdzielczości.
Przykładowy wykres "Harrison Bergeron"
Ekspozycja
W roku 2081 osiągnięto wreszcie prawdziwą równość: nikt nie jest bardziej inteligentny, lepszy ani bardziej niż ktokolwiek inny. Ta równość jest nałożona i utrzymywana przez używanie niekorzystnych warunków lub przedmiotów, które obywatele noszą, aby stworzyć fizyczne przeszkody, aby uczynić je równymi dla innych, i są egzekwowane przez amerykański Handicapper Generalny.
Konflikt
W kwietniu 2081 r. Agenci "Handicappera Generalnego" zabrali Harazona z Hazelem i George Bergeronem do więzienia z powodu podejrzeń o próbę obalenia rządu. Bergerony są sporadycznie smutne, ponieważ nie mogą o tym myśleć od bardzo długiego czasu. George myśli są rutynowo przerwane przez nadajnik w jego uchu, które emituje głośne hałasy co 20 sekund; Inteligencja Hazela ogranicza jej umysł do krótkich rozruchów.
Wzrost akcji
Hazel i George oglądają balet w telewizji. Balistra są upośledzeni wagami i noszą maski, aby wyrównać ich wygląd. George nosi 47-funtową torebkę ślepą na szyję. Biuletyn pojawia się na ekranie i informuje, że Harrison Bergeron uciekł z więzienia. W wieku 14 lat ma 7 stóp wzrostu i wyrasta z większości niedogodności, jakie przypisali mu agenci HG. Jest niewiarygodnie silny i przystojny i stanowi zagrożenie dla ideału równości w państwie.
Punkt kulminacyjny
W środku biuletynu, Harrison wpada do studia telewizyjnego, wyrywając drzwi z zawiasów. Zaczyna krzyczeć: "Jestem cesarzem!" I zerwie z jego niebezpieczeństw. Wzywa on, aby cesarzowa i piękna balerina wstąpiła i dołączyła do niego. Harrison usuwa swoje utrudnienia i muzyków i nakazuje im grać w muzykę. On i ballerina zaczynają tańczyć, skakać i kręcić wokół zestawu.
Upadek
W środku tańca, Diana Moon Glampers, Handicapper General, przybywa ze strzelbą i strzela do baleriny i Harrison, zabijając ich obu. W tej chwili telewizor gaśnie w Bergeronach.
Rozkład
George poszedł do kuchni na piwo i zdaje się, że pominął morderstwo syna. Hazel jest zaniepokojony telewizyjnym zaciemnieniem. George zauważa, że płacze, ale ona nie pamięta dlaczego - po prostu, że było coś smutnego w telewizji. W swoim umyśle potrafi wyeliminować myśli, a George nie jest w stanie niczego zrozumieć, ponieważ w tej chwili nadajnik audio pobudza do głowy głowę.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz wizualny wykres "Harrison Bergeron".
- Oddziel historię do Wystawy, Konfliktu, Rising Action, Climax, Falling Action i Resolution.
- Utwórz obraz reprezentujący ważny moment lub zbiór wydarzeń dla każdego elementu historii.
- Napisz opis poszczególnych etapów na wykresie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 25 Points | Pojawiające się 21 Points | Początek 17 Points | Spróbuj Ponownie 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Elementy Opisowe i Wizualne | Komórki mają wiele elementów opisowych i zapewniają czytelnikowi żywy obraz. | Komórki mają wiele elementów opisowych, ale przepływ komórek może być trudny do zrozumienia. | Komórki mają niewiele elementów opisowych lub mają wizualizacje, które sprawiają, że praca jest myląca. | Komórki mają niewiele lub nie ma elementów opisowych. |
| Gramatyka / Pisownia | Teksty mają trzy lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają cztery lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają pięć lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają sześć lub więcej błędów w pisowni / gramatyce. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. Student dokonał edycji zarówno peer jak i nauczyciela. | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. Student ma albo edycję nauczyciela czy kolegę, ale nie oba. | Student nie czynił ani rówieśników, ani wykładowców. | Praca nie wykazuje żadnego wysiłku. |
| Wątek | Wszystkie części działki znajdują się na wykresie. | Wszystkie części działki znajdują się na wykresie, ale jeden lub więcej jest mylące. | Na wykresie brakuje części działki i / lub niektórych aspektów diagramu, aby trudno było śledzić działkę. | Prawie wszystkie części działki brakuje na diagramie i / lub niektóre aspekty wykresu sprawiają, że bardzo trudno jest śledzić działkę. |
Jak korzystać z diagramu fabuły „Harrison Bergeron”
Jak ułatwić dyskusję na temat ‚Harrison Bergeron’ i jego motywów?
Zachęcaj do refleksyjnej rozmowy, przygotowując pytania otwarte dotyczące tematów równości, indywidualności i wolności. To pomaga uczniom powiązać schemat fabularny z głębszymi znaczeniami i realnymi kwestiami.
Ustal jasne cele dyskusji
Określ cele dyskusji, takie jak zgłębianie motywacji postaci lub powiązanie tematów z aktualnymi wydarzeniami. Jasne cele pomagają uczniom skupić się i zaangażować.
Przygotuj angażujące, otwarte pytania
Twórz pytania, które zapraszają do różnych perspektyw — na przykład: „Jak ustawienie fabuły wpływa na przekaz?” lub „Co autor chce powiedzieć o wartości różnic?” Pytania otwarte pobudzają głębsze myślenie.
Używaj pomocy wizualnych, aby zachęcić do rozmowy
Prezentuj schematy fabularne uczniów lub kluczowe sceny, aby wspierać dyskusję. Odwołania wizualne pomagają uczniom przypomnieć sobie wydarzenia i powiązać je z szerszymi koncepcjami.
Zachęcaj do szacunkowego udziału
Ustal zasady słuchania i dzielenia się, aby wszystkie głosy były słyszane. Szanujący dialog buduje pewność siebie i społeczność klasową.
Często zadawane pytania dotyczące schematu fabularnego „Harrison Bergeron”
Czym jest diagram fabuły dla 'Harrison Bergeron'?
Diagram fabuły dla 'Harrison Bergeron' wizualnie dzieli historię na kluczowe elementy: Ekspozycja, Konflikt, Narastająca akcja, Punkt kulminacyjny, Opadająca akcja i Rozwiązanie. Pomaga uczniom zrozumieć strukturę i główne wydarzenia opowiadania Kurta Vonneguta.
Jak uczniowie mogą stworzyć storyboard dla 'Harrison Bergeron'?
Uczniowie mogą stworzyć storyboard, dzieląc historię na sześć części: Ekspozycja, Konflikt, Narastająca akcja, Punkt kulminacyjny, Opadająca akcja oraz Rozwiązanie. Dla każdej części rysują scenę i zapisują krótki opis podsumowujący kluczowe wydarzenie lub punkt zwrotny.
Dlaczego warto używać diagramu fabuły w nauczaniu 'Harrison Bergeron'?
Używanie diagramu fabuły pomaga uczniom wizualizować i zapamiętać kolejność wydarzeń, wzmacnia zrozumienie elementów literackich i analizować, jak narracja jest zbudowana w 'Harrison Bergeron'.
Jakie są główne części diagramu fabuły w literaturze?
Główne części diagramu fabuły to Ekspozycja, Konflikt, Narastająca akcja, Punkt kulminacyjny, Opadająca akcja i Rozwiązanie. Elementy te opisują strukturę historii i pomagają uczniom identyfikować główne wydarzenia.
Jakie są wskazówki dotyczące nauczania diagramu fabuły uczniów szkoły średniej?
Używaj znanych historii, zachęcaj uczniów do tworzenia wizualnych storyboardów i opisywania każdej części fabuły własnymi słowami. Interaktywne narzędzia takie jak Storyboard That mogą uczynić naukę bardziej angażującą dla uczniów szkół średnich.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Harrison Bergeron
![Harrison Bergeron by Kurt Vonnegut - "Harrison Bergeron" Themes, Symbols, and Motifs](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/2350112/cell-col-0-row-0-w400.png "Harrison Bergeron by Kurt Vonnegut - "Harrison Bergeron" Themes, Symbols, and Motifs")
![Harrison Bergeron by Kurt Vonnegut - Dystopian Elements in "Harrison Bergeron"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/2350036/src-sets/cell-col-0-row-1-w400.png "Harrison Bergeron by Kurt Vonnegut - Dystopian Elements in "Harrison Bergeron"")
![Harrison Bergeron by Kurt Vonnegut - "Harrison Bergeron" Visual Vocabulary](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/2349738/cell-col-0-row-0-w400.png "Harrison Bergeron by Kurt Vonnegut - "Harrison Bergeron" Visual Vocabulary")
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
