Przegląd Działań
Innym świetnym sposobem na zaangażowanie uczniów jest tworzenie scenariuszy używających słownictwa z "Harrison Bergeron". Poniżej znajduje się lista kilku słownictwie, które często uczą się z opowieścią, oraz przykład wizualnej tablicy słownictwa.
Słownik "Harrison Bergeron"
- czujność
- upośledzenie
- utrudnienie
- okulary
- Kapryśny
- Gambolowane
- Zręczny pistolet
- kalibrować
- konsternacja
- Osłabiony
- Przeszkody
- Birdshot
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Wykaż zrozumienie słownictwa w Harrison Bergeron, tworząc wizualizacje.
- Wybierz trzy słowa w słowniku i wpisz je w polach tytułów.
- Znajdź definicję w słowniku drukowanym lub online.
- Napisz zdanie, które używa słowa słownictwa.
- Zilustruj znaczenie słowa w komórce za pomocą kombinacji scen, znaków i elementów.
- Możesz również użyć Photos for Class aby wyświetlić znaczenie słów w pasku wyszukiwania.
- Zapisz i zapisz swoją planszę.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Słowo 1 - Zdanie | Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście. | Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście. | Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym. |
| Słowo 1 - Wizualizacja | Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa. | Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia. | Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa. |
| Słowo 2 - Zdanie | Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście. | Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście. | Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym. |
| Słowo 2 - Wizualizacja | Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa. | Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia. | Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa. |
| Słowo 3 - Zdanie | Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście. | Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście. | Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym. |
| Słowo 3 - Wizualizacja | Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa. | Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia. | Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa. |
Przegląd Działań
Innym świetnym sposobem na zaangażowanie uczniów jest tworzenie scenariuszy używających słownictwa z "Harrison Bergeron". Poniżej znajduje się lista kilku słownictwie, które często uczą się z opowieścią, oraz przykład wizualnej tablicy słownictwa.
Słownik "Harrison Bergeron"
- czujność
- upośledzenie
- utrudnienie
- okulary
- Kapryśny
- Gambolowane
- Zręczny pistolet
- kalibrować
- konsternacja
- Osłabiony
- Przeszkody
- Birdshot
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Wykaż zrozumienie słownictwa w Harrison Bergeron, tworząc wizualizacje.
- Wybierz trzy słowa w słowniku i wpisz je w polach tytułów.
- Znajdź definicję w słowniku drukowanym lub online.
- Napisz zdanie, które używa słowa słownictwa.
- Zilustruj znaczenie słowa w komórce za pomocą kombinacji scen, znaków i elementów.
- Możesz również użyć Photos for Class aby wyświetlić znaczenie słów w pasku wyszukiwania.
- Zapisz i zapisz swoją planszę.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Słowo 1 - Zdanie | Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście. | Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście. | Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym. |
| Słowo 1 - Wizualizacja | Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa. | Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia. | Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa. |
| Słowo 2 - Zdanie | Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście. | Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście. | Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym. |
| Słowo 2 - Wizualizacja | Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa. | Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia. | Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa. |
| Słowo 3 - Zdanie | Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście. | Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście. | Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym. |
| Słowo 3 - Wizualizacja | Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa. | Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia. | Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa. |
Poradnik dotyczący wizualnego słownictwa „Harrison Bergeron”
Włącz Gry Słowne, Aby Wzmacniać Zrozumienie
Podnieś zaangażowanie, organizując gry słowne takie jak Bingo Słownictwa lub Kalambury z użyciem słów z "Harrison Bergeron". Grywalizacja nauki słownictwa pomaga uczniom przyswoić definicje, bawiąc się i zachęcając do zdrowej rywalizacji.
Twórz Ściany Słówek dla Stałej Referencji
Wyświetl kluczowe słownictwo na ścianie słówek w klasie, w tym definicje i ilustracje tworzone przez uczniów. Ta pomoc wizualna służy jako stałe przypomnienie i pomaga uczniom przypominać i używać nowe wyrazy podczas całego tematu.
Łącz Słownictwo z Przykładami z Rzeczywistego Świata
Zachęcaj uczniów do znajdowania przykładów słów z aktualnych wydarzeń, artykułów lub własnego życia. Dzielenie się tymi powiązaniami podczas dyskusji w klasie wzmacnia ich znaczenie i pogłębia zrozumienie.
Zadawaj Zadania z Twórczym Pisaniem z Użyciem Słów Słownictwa
Wyzwanie dla uczniów polega na napisaniu krótkich opowiadań, wpisów do dziennika lub dialogów zawierających co najmniej trzy słowa z "Harrison Bergeron". Kreatywne zastosowanie pomaga utrwalić znaczenie, umieszczając słowa w kontekście.
Ułatw Peer Teaching Terminów Słownictwa
Dobierz uczniów w pary i przydziel każdemu słowo do opanowania i nauczania w klasie, używając mini-prezentacji lub skeczu. Nauczanie rówieśnicze buduje pewność siebie i zapewnia, że uczniowie przetwarzają słownictwo na różne sposoby.
Często zadawane pytania dotyczące wizualnego słownictwa „Harrison Bergeron”
Czym jest tablica słownictwa wizualnego dla 'Harrison Bergeron'?
'Tablica słownictwa wizualnego' dla 'Harrison Bergeron' to aktywność, w której uczniowie wybierają kluczowe słowa z opowiadania, definiują je, używają w zdaniach i ilustrują ich znaczenie obrazami lub rysunkami, pomagając pogłębić zrozumienie zarówno słownictwa, jak i kontekstu opowiadania.
Jak stworzyć lekcję słownictwa wizualnego dla 'Harrison Bergeron'?
Aby stworzyć lekcję słownictwa wizualnego, wybierz trzy słowa kluczowe z 'Harrison Bergeron', sprawdź ich definicje, napisz przykładowe zdania i zilustruj każde słowo za pomocą rysunków lub obrazów edukacyjnych, można to zrobić ręcznie lub korzystając z zasobów online, takich jak Photos for Class.
Jakie są kluczowe słowa słownictwa do nauki z 'Harrison Bergeron'?
Ważne słowa słownictwa z 'Harrison Bergeron' obejmują czujność, kalectwo, przeszkoda, okulary, skakał, biegał, porywający, broń, kalibrować, konsternacja, czułek, przeszkody i birdshot.
Dlaczego warto używać storyboardów do nauki słownictwa w 'Harrison Bergeron'?
Używanie storyboardów pomaga uczniom wizualnie powiązać nowe słownictwo z historią, co czyni słowa bardziej zapadającymi w pamięć i angażującymi, łącząc definicje, zdania i ilustracje w jedną kreatywną aktywność.
Jakie są kroki, aby uczniowie wykazali się zrozumieniem słownictwa z 'Harrison Bergeron'?
Uczniowie powinni wybrać trzy słowa, znaleźć i zapisać ich definicje, użyć każdego w zdaniu i zilustrować ich znaczenia, rysując lub korzystając z obrazów online, aby wykazać się zrozumieniem i kreatywnością.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Harrison Bergeron
![Harrison Bergeron by Kurt Vonnegut - "Harrison Bergeron" Plot Diagram](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/2349827/cell-col-1-row-0-w400.png "Harrison Bergeron by Kurt Vonnegut - "Harrison Bergeron" Plot Diagram")
![Harrison Bergeron by Kurt Vonnegut - "Harrison Bergeron" Themes, Symbols, and Motifs](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/2350112/cell-col-0-row-0-w400.png "Harrison Bergeron by Kurt Vonnegut - "Harrison Bergeron" Themes, Symbols, and Motifs")
![Harrison Bergeron by Kurt Vonnegut - Dystopian Elements in "Harrison Bergeron"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/2350036/src-sets/cell-col-0-row-1-w400.png "Harrison Bergeron by Kurt Vonnegut - Dystopian Elements in "Harrison Bergeron"")
- Dance • val_girl • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- DSC_9687 • lilianwagdy • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Frolicking • Kyle Taylor, Dream It. Do It. • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- obstacle • FtCarsonPAO • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Worried! • photoloni • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
