Przegląd Działań
Jedną z rzeczy, które uczniowie często uważają za trudne, jest prawidłowe używanie nowego słownictwa naukowego w odpowiednim kontekście. Podczas uruchamiania jednostki pomocne może być zapoznanie ich z całą nową terminologią i stworzenie wizualnych tablic słownictwa, które definiują i ilustrują każde słowo . Posiadanie wizualnego przykładu wraz z definicją może pomóc uczniom zrozumieć abstrakcyjne pojęcia.
Sugerowane słownictwo dotyczące zasobów energetycznych
- Alternatywna energia
- Biomasa
- Obieg węgla
- Dwutlenek węgla
- Zmiana klimatu
- Węgiel
- Oszczędzanie energii
- Koszt
- obecny
- Elektryczność
- Oszczędzanie energii
- Paliwo kopalne
- Gaz
- Generator
- Geotermia
- Hydroelektryczność
- Hydrologiczne
- Gazu ziemnego
- Nieodnawialne
- Jądrowy
- Olej
- Ropa naftowa
- Słupy
- Niezawodny
- Odnawialne
- Słoneczny
- Moc pływowa
- Turbina
- Moc fali
- Wiatr
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Zdefiniuj i zilustruj kluczowe słownictwo dotyczące zasobów energetycznych.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Wybierz pięć słów słownictwa i wpisz je w polach tytułowych.
- Znajdź definicję w drukowanym lub internetowym słowniku i zapisz ją pod komórką.
- Zilustruj znaczenie słowa w komórce, używając kombinacji scen, znaków i elementów.
- Alternatywnie, użyj Photos for Class aby podać przykłady słów.
- Zapisz i prześlij swoją scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 16 Points | Początek 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Definicje | Słowo słownictwa jest poprawnie zdefiniowane. | Znaczenie słówek można zrozumieć, ale jest to niezgrabne. | Słowo słownictwa nie jest jasno zdefiniowane. |
| Wyobrażanie Sobie | Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa. Lub komórka storyboard ma jasne przykłady słowa kluczowego. | Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia. Or komórka storyboardów zawiera pewne niejasne przykłady kluczowych słów. | Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa. Lub komórka storyboardowa nie ma jasnych przykładów kluczowych słów. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. | Praca pokazuje pewne dowody wysiłku. | Praca nie wykazuje żadnych dowodów. |
Przegląd Działań
Jedną z rzeczy, które uczniowie często uważają za trudne, jest prawidłowe używanie nowego słownictwa naukowego w odpowiednim kontekście. Podczas uruchamiania jednostki pomocne może być zapoznanie ich z całą nową terminologią i stworzenie wizualnych tablic słownictwa, które definiują i ilustrują każde słowo . Posiadanie wizualnego przykładu wraz z definicją może pomóc uczniom zrozumieć abstrakcyjne pojęcia.
Sugerowane słownictwo dotyczące zasobów energetycznych
- Alternatywna energia
- Biomasa
- Obieg węgla
- Dwutlenek węgla
- Zmiana klimatu
- Węgiel
- Oszczędzanie energii
- Koszt
- obecny
- Elektryczność
- Oszczędzanie energii
- Paliwo kopalne
- Gaz
- Generator
- Geotermia
- Hydroelektryczność
- Hydrologiczne
- Gazu ziemnego
- Nieodnawialne
- Jądrowy
- Olej
- Ropa naftowa
- Słupy
- Niezawodny
- Odnawialne
- Słoneczny
- Moc pływowa
- Turbina
- Moc fali
- Wiatr
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Zdefiniuj i zilustruj kluczowe słownictwo dotyczące zasobów energetycznych.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Wybierz pięć słów słownictwa i wpisz je w polach tytułowych.
- Znajdź definicję w drukowanym lub internetowym słowniku i zapisz ją pod komórką.
- Zilustruj znaczenie słowa w komórce, używając kombinacji scen, znaków i elementów.
- Alternatywnie, użyj Photos for Class aby podać przykłady słów.
- Zapisz i prześlij swoją scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 16 Points | Początek 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Definicje | Słowo słownictwa jest poprawnie zdefiniowane. | Znaczenie słówek można zrozumieć, ale jest to niezgrabne. | Słowo słownictwa nie jest jasno zdefiniowane. |
| Wyobrażanie Sobie | Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa. Lub komórka storyboard ma jasne przykłady słowa kluczowego. | Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia. Or komórka storyboardów zawiera pewne niejasne przykłady kluczowych słów. | Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa. Lub komórka storyboardowa nie ma jasnych przykładów kluczowych słów. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. | Praca pokazuje pewne dowody wysiłku. | Praca nie wykazuje żadnych dowodów. |
Poradniki dotyczące słownictwa dotyczącego zasobów energii
Wprowadź gry słowne, aby utrwalić terminy związane z zasobami energii
Użyj interaktywnych gier, takich jak bingo, kalambury czy dopasowywanie, aby pomóc uczniom powtórzyć i zapamiętać kluczowe terminy. Gry zwiększają zaangażowanie i czynią ćwiczenie słownictwa zabawnym, jednocześnie wzmacniając zrozumienie.
Przypisz uczniom tworzenie słownych ścian zasobów energii
Niech uczniowie wybiorą ważne słownictwo i wyświetlą definicje oraz ilustracje na ścianie klasy. Ściany słów służą jako wizualne przypomnienia i wspierają ciągłe uczenie się przez cały blok lekcyjny.
Ułatwiaj nauczanie rówieśnicze słów kluczowych
Podziel uczniów na pary lub grupy i pozwól im nauczyć się nawzajem znaczenia i użycia różnych terminów związanych z zasobami energii. Wyjaśnianie słów pogłębia ich własne zrozumienie i buduje pewność siebie.
Zintegruj słownictwo z realistycznymi scenariuszami
Poproś uczniów, aby używali nowych terminów w realistycznych kontekstach, takich jak artykuły prasowe, debaty czy czasopisma naukowe. Stosowanie słownictwa w znaczący sposób zachęca do zapamiętywania i relewantności.
Używaj szybkich kart wyjścia do oceny znajomości słownictwa
Zakończ lekcje krótką odpowiedzią pisemną lub quizem, używając kluczowych terminów związanych z zasobami energii. Karty wyjścia zapewniają natychmiastową informację zwrotną i pomagają kierować przyszłym nauczaniem.
Często zadawane pytania dotyczące słownictwa dotyczącego zasobów energetycznych
Jakie są skuteczne sposoby nauczania słownictwa dotyczącego zasobów energii dla uczniów szkół średnich i gimnazjalnych?
Tablice wizualnego słownictwa są skuteczną metodą nauczania terminów związanych z zasobami energii. Uczniowie definiują każde słowo i ilustrują jego znaczenie za pomocą obrazów lub przykładów, co pomaga im zrozumieć abstrakcyjne pojęcia i zapamiętać nowe słownictwo.
Jak mogę stworzyć tablicę wizualnego słownictwa dla zasobów energii w mojej klasie?
Aby stworzyć tablicę wizualnego słownictwa, poproś uczniów o wybór terminów związanych z zasobami energii, zapisanie definicji oraz dodanie rysunków albo zdjęć ilustrujących każde słowo. Narzędzia takie jak Photos for Class mogą pomóc w znalezieniu obrazów, co sprawi, że ta aktywność będzie bardziej angażująca i zapadająca w pamięć.
Jakie kluczowe słowa z zakresu słownictwa powinni znać uczniowie, ucząc się o zasobach energii?
Ważne słowa związane z zasobami energii obejmują odnawialne, nieodnawialne, bioodpadki, paliwo kopalne, oszczędzanie energii, solarną, wiatrową, elektrownię wodną i cykl węglowy. Opanowanie tych terminów pomaga uczniom zrozumieć kluczowe koncepcje naukowe.
Jaki jest korzyść z ilustrowania słów z zakresu nauki dla uczniów?
Ilustrowanie słów naukowych pomaga uczniom powiązać słowa z wizualnymi przykładami, co czyni abstrakcyjne idee bardziej konkretnymi. To podejście zwiększa zrozumienie i zapamiętywanie, zwłaszcza dla złożonych tematów, takich jak zasoby energii.
Czy istnieją gotowe zasoby lub narzędzia do nauczania słownictwa związanego z energią wizualnie?
Tak, zasoby takie jak Photos for Class, graficzne organizatory słownictwa i platformy do zadań cyfrowych mogą upraszczać ten proces. Narzędzia te dostarczają obrazy i szablony, co przyspiesza i ułatwia tworzenie tablic słownictwa wizualnego na tematy związane z zasobami energii.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Energia Odnawialna
- Airplane Taking Off • Martin Pettitt • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- BUNSEN BURNER • jasonwoodhead23 • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Coals! • cote • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Installing solar panels • OregonDOT • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Nooksack River, Washington State • Rose Braverman • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- nuclear power plant "Isar 2" • bagalute • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Rugeley Power Station • jayneandd • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Slip • Elsie esq. • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Tidal power station • K Mick • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- wave power • Jimmy Coupe • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- wind turbine 1 • ab9kt • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
