Przegląd Działań
Gdy uczniowie zapoznają się z różnymi formami energii, zarówno odnawialnej, jak i nieodnawialnej, niech sięgają głębiej, badając jeden typ i tworząc infografikę! Infografika zapewnia, że uczniowie syntetyzują i wybierają tylko najważniejsze informacje oraz wizualnie przedstawiają je obok tekstu. Student powinien uwzględnić statystyki dotyczące wykorzystania ich rodzaju energii, zalet i wad, skuteczności energii oraz tego, czy jest ona odnawialna.
Aby dodać dodatkowe szablony do tego zadania, sprawdź nasze szablony infografiki i pełną galerię szablonów infografiki!
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla uczniów
Twórz w infografice, która koncentruje się na jednym rodzaju energii odnawialnej lub nieodnawialnej.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Dodaj obrazy, przybliżone wykresy z dowolnej kategorii (zobacz kategorię Infografika, aby uzyskać przydatne grafiki).
- Edytuj dowolne teksty lub dodaj więcej informacji wejściowych i statystyk, aby uzupełnić wizualizacje.
- Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Wschodzące 22 Points | Wymaga Ulepszenia 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Tekst na plakacie zawiera ważne fakty, jest dokładny i odnosi się do tematu, wykazując solidne zrozumienie tematu. | Tekst na plakacie zawiera kilka ważnych faktów, jest w większości dokładny i odnosi się do tematu, pokazując pojawiające się rozumienie tematu. | Tekst na plakacie nie zawiera wystarczająco ważnych faktów. Informacje nie są dokładne lub nie dotyczą tematu. |
| Przedstawienia Artystyczne | Wybrana sztuka wzbogaca plakat, symbolizując lub ilustrując ważne fakty. Dokładamy wszelkich starań, aby projekt był schludny, przyciągający wzrok i kreatywny. | Wybrana sztuka jest w większości dokładna, ale mogą istnieć pewne swobody, które odwracają uwagę od zadania. Projektowane konstrukcje są schludne i spełniają podstawowe oczekiwania. | Wybrana sztuka jest zbyt ograniczona. Projekt wydaje się pospieszny i niekompletny. |
| Konwencje Angielskie | Pomysły są zorganizowane. Istnieje niewiele błędów gramatycznych, mechanicznych lub ortograficznych lub nie ma ich wcale. | Pomysły są w większości zorganizowane. Istnieją pewne błędy gramatyczne, mechaniczne lub ortograficzne. | Tekst scenorysu jest trudny do zrozumienia. |
Przegląd Działań
Gdy uczniowie zapoznają się z różnymi formami energii, zarówno odnawialnej, jak i nieodnawialnej, niech sięgają głębiej, badając jeden typ i tworząc infografikę! Infografika zapewnia, że uczniowie syntetyzują i wybierają tylko najważniejsze informacje oraz wizualnie przedstawiają je obok tekstu. Student powinien uwzględnić statystyki dotyczące wykorzystania ich rodzaju energii, zalet i wad, skuteczności energii oraz tego, czy jest ona odnawialna.
Aby dodać dodatkowe szablony do tego zadania, sprawdź nasze szablony infografiki i pełną galerię szablonów infografiki!
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla uczniów
Twórz w infografice, która koncentruje się na jednym rodzaju energii odnawialnej lub nieodnawialnej.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Dodaj obrazy, przybliżone wykresy z dowolnej kategorii (zobacz kategorię Infografika, aby uzyskać przydatne grafiki).
- Edytuj dowolne teksty lub dodaj więcej informacji wejściowych i statystyk, aby uzupełnić wizualizacje.
- Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Wschodzące 22 Points | Wymaga Ulepszenia 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Tekst na plakacie zawiera ważne fakty, jest dokładny i odnosi się do tematu, wykazując solidne zrozumienie tematu. | Tekst na plakacie zawiera kilka ważnych faktów, jest w większości dokładny i odnosi się do tematu, pokazując pojawiające się rozumienie tematu. | Tekst na plakacie nie zawiera wystarczająco ważnych faktów. Informacje nie są dokładne lub nie dotyczą tematu. |
| Przedstawienia Artystyczne | Wybrana sztuka wzbogaca plakat, symbolizując lub ilustrując ważne fakty. Dokładamy wszelkich starań, aby projekt był schludny, przyciągający wzrok i kreatywny. | Wybrana sztuka jest w większości dokładna, ale mogą istnieć pewne swobody, które odwracają uwagę od zadania. Projektowane konstrukcje są schludne i spełniają podstawowe oczekiwania. | Wybrana sztuka jest zbyt ograniczona. Projekt wydaje się pospieszny i niekompletny. |
| Konwencje Angielskie | Pomysły są zorganizowane. Istnieje niewiele błędów gramatycznych, mechanicznych lub ortograficznych lub nie ma ich wcale. | Pomysły są w większości zorganizowane. Istnieją pewne błędy gramatyczne, mechaniczne lub ortograficzne. | Tekst scenorysu jest trudny do zrozumienia. |
Jak korzystać z infografiki dotyczącej energii odnawialnej
Zorganizuj sesję recenzji rówieśniczej dla infografik uczniowskich
Zachęć uczniów do dzielenia się swoimi infografikami z kolegami w małych grupach. Poproś każdego ucznia, aby udzielał i otrzymywał opinię na temat jasności, dokładności i atrakcyjności wizualnej, pomagając im udoskonalić swoją pracę i uczyć się od siebie nawzajem.
Ustal jasne kryteria oceny infografik
Opracuj prostą rubricę określającą oczekiwania dotyczące treści, wizualizacji, dokładności danych i kreatywności. Podziel się nią z uczniami przed rozpoczęciem pracy, aby wiedzieli, na czym się skupić i mogli oceniać swoją pracę samodzielnie.
Modeluj skuteczny projekt infografiki przed rozpoczęciem pracy przez uczniów
Pokaż uczniom kilka przykładów infografik i podkreśl, co czyni je skutecznymi. Omów układ, użycie kolorów, zwięzły tekst i znaczące wizualizacje, aby zainspirować i wyznaczyć jasne cele.
Ułatw klasowy spacer po galeriach, aby zaprezentować prace uczniów
Wyświetl ukończone infografiki w klasie lub online. Pozwól uczniom przechadzać się, oglądać prace innych i zostawiać pozytywne komentarze lub pytania na karteczkach samoprzylepnych lub platformie cyfrowej.
Często zadawane pytania dotyczące infografiki dotyczącej energii odnawialnej
Czym jest aktywność informacyjna o odnawialnej energii dla uczniów?
„Aktywność informacyjna o odnawialnej energii” polega na tym, że uczniowie badają konkretny rodzaj energii, podsumowują kluczowe fakty i przedstawiają je wizualnie za pomocą infografik. Pomaga im to syntetyzować informacje oraz rozumieć zalety, wady i statystyki różnych źródeł energii.
Jak mogę poprowadzić uczniów do tworzenia infografiki energetycznej?
Aby poprowadzić uczniów, przypisz konkretny źródło energii (odnawialne lub nieodnawialne), zachęć ich do zebrania danych na temat jego użycia, zalet i wad oraz tego, czy jest odnawialne. Następnie pozwól im korzystać z szablonów infografik, aby połączyć wizualizacje i tekst w czytelne podsumowanie.
Jakie informacje powinni zawrzeć uczniowie w infografice o energii odnawialnej?
Uczniowie powinni zawrzeć statystyki dotyczące zużycia energii, zalety i wady, skuteczność oraz czy energia jest odnawialna. Wykresy i obrazy pomagają uczynić informacje jasnymi i angażującymi.
Gdzie mogę znaleźć szablony infografik naukowych dla uczniów?
Możesz znaleźć szablony infografik naukowych oraz pełną galerię infografik online, często udostępnianą przez platformy edukacyjne. Te szablony ułatwiają uczniom organizację i prezentację badań wizualnie.
Dlaczego infografiki są skuteczne w nauczaniu o energii odnawialnej i nieodnawialnej?
Infografiki pomagają uczniom wyodrębnić złożone informacje w wizualne podsumowania, co ułatwia zrozumienie i zapamiętanie kluczowych faktów o źródłach energii odnawialnej i nieodnawialnej.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Energia Odnawialna
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
