Przegląd Działań
Typowe zastosowanie serii Storyboard That czyli pomoc uczniom w tworzeniu wykresu fabularnego wydarzeń z opowieści. Jest to nie tylko świetny sposób na nauczanie części fabuły, ale wzmacnia ważne wydarzenia i pomaga uczniom w lepszym zrozumieniu struktur literackich.
Uczniowie mogą stworzyć scenorys przechwytujący łuk narracyjny w pracy z sześciokomórkową scenorysą zawierającą główne części wykresu fabularnego. Dla każdej komórki poproś uczniów, aby stworzyli scenę, która następuje po historii w sekwencji, używając: Ekspozycja, Konflikt, Wzrastająca akcja, Punkt kulminacyjny, Akcja spadająca i Rozdzielczość.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz wizualny wykres wykresu dr Jekylla i pana Hyde'a .
- Oddziel historię do Wystawy, Konfliktu, Rising Action, Climax, Falling Action i Resolution.
- Utwórz obraz reprezentujący ważny moment lub zbiór wydarzeń dla każdego elementu historii.
- Napisz opis poszczególnych etapów na wykresie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 25 Points | Pojawiające się 21 Points | Początek 17 Points | Spróbuj Ponownie 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Elementy Opisowe i Wizualne | Komórki mają wiele elementów opisowych i zapewniają czytelnikowi żywy obraz. | Komórki mają wiele elementów opisowych, ale przepływ komórek może być trudny do zrozumienia. | Komórki mają niewiele elementów opisowych lub mają wizualizacje, które sprawiają, że praca jest myląca. | Komórki mają niewiele lub nie ma elementów opisowych. |
| Gramatyka / Pisownia | Teksty mają trzy lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają cztery lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają pięć lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają sześć lub więcej błędów w pisowni / gramatyce. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. Student dokonał edycji zarówno peer jak i nauczyciela. | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. Student ma albo edycję nauczyciela czy kolegę, ale nie oba. | Student nie czynił ani rówieśników, ani wykładowców. | Praca nie wykazuje żadnego wysiłku. |
| Wątek | Wszystkie części działki znajdują się na wykresie. | Wszystkie części działki znajdują się na wykresie, ale jeden lub więcej jest mylące. | Na wykresie brakuje części działki i / lub niektórych aspektów diagramu, aby trudno było śledzić działkę. | Prawie wszystkie części działki brakuje na diagramie i / lub niektóre aspekty wykresu sprawiają, że bardzo trudno jest śledzić działkę. |
Przegląd Działań
Typowe zastosowanie serii Storyboard That czyli pomoc uczniom w tworzeniu wykresu fabularnego wydarzeń z opowieści. Jest to nie tylko świetny sposób na nauczanie części fabuły, ale wzmacnia ważne wydarzenia i pomaga uczniom w lepszym zrozumieniu struktur literackich.
Uczniowie mogą stworzyć scenorys przechwytujący łuk narracyjny w pracy z sześciokomórkową scenorysą zawierającą główne części wykresu fabularnego. Dla każdej komórki poproś uczniów, aby stworzyli scenę, która następuje po historii w sekwencji, używając: Ekspozycja, Konflikt, Wzrastająca akcja, Punkt kulminacyjny, Akcja spadająca i Rozdzielczość.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz wizualny wykres wykresu dr Jekylla i pana Hyde'a .
- Oddziel historię do Wystawy, Konfliktu, Rising Action, Climax, Falling Action i Resolution.
- Utwórz obraz reprezentujący ważny moment lub zbiór wydarzeń dla każdego elementu historii.
- Napisz opis poszczególnych etapów na wykresie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 25 Points | Pojawiające się 21 Points | Początek 17 Points | Spróbuj Ponownie 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Elementy Opisowe i Wizualne | Komórki mają wiele elementów opisowych i zapewniają czytelnikowi żywy obraz. | Komórki mają wiele elementów opisowych, ale przepływ komórek może być trudny do zrozumienia. | Komórki mają niewiele elementów opisowych lub mają wizualizacje, które sprawiają, że praca jest myląca. | Komórki mają niewiele lub nie ma elementów opisowych. |
| Gramatyka / Pisownia | Teksty mają trzy lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają cztery lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają pięć lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają sześć lub więcej błędów w pisowni / gramatyce. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. Student dokonał edycji zarówno peer jak i nauczyciela. | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. Student ma albo edycję nauczyciela czy kolegę, ale nie oba. | Student nie czynił ani rówieśników, ani wykładowców. | Praca nie wykazuje żadnego wysiłku. |
| Wątek | Wszystkie części działki znajdują się na wykresie. | Wszystkie części działki znajdują się na wykresie, ale jeden lub więcej jest mylące. | Na wykresie brakuje części działki i / lub niektórych aspektów diagramu, aby trudno było śledzić działkę. | Prawie wszystkie części działki brakuje na diagramie i / lub niektóre aspekty wykresu sprawiają, że bardzo trudno jest śledzić działkę. |
Poradnik dotyczący schematu fabularnego w Doktorze Jekyllu i Panu Hyde'ie
Jak Odmienić Aktywności Diagramu Fabuły dla Różnorodnych Uczniów
Oceniaj potrzeby uczniów i style uczenia się, aby dostosować lekcję diagramu fabuły. Oferuj dodatkowe wsparcie, takie jak organizatory graficzne lub rozpoczęcia zdań dla uczniów ich potrzebujących. Wyzwania dla zaawansowanych uczniów mogą obejmować pytania analityczne lub kreatywne rozszerzenia.
Używaj pomocy wizualnych, aby zwiększyć zrozumienie
Włącz obrazy, storyboardy lub diagramy z kodami kolorów, aby pomóc uczniom wizualizować strukturę fabuły. Wsparcie wizualne sprawia, że abstrakcyjne koncepcje stają się bardziej konkretne i angażuje uczniów wzrokowych dla lepszego zrozumienia.
Włącz współpracę w grupach
Zadawaj uczniom małe grupy do dyskusji i wspólnego tworzenia diagramów fabuły. Współpraca zachęca do nauczania rówieśniczego i umożliwia uczniom uczenie się z perspektyw innych.
Dostarczaj ramki zdań i listy słownictwa
Podawaj uczniom rozpoczynania zdań i kluczowe terminy literackie, aby pomóc im jasno opisać punkty fabuły. To wspiera rozwój języka i buduje pewność siebie, szczególnie dla uczniów uczących się języka angielskiego.
Daj wybór form prezentacji
Zezwalaj uczniom na przedstawianie swoich diagramów fabuły jako rysunków, slajdów cyfrowych lub podsumowań ustnych. Umożliwienie wyboru pozwala uczniom wykazać się zrozumieniem w sposób dostosowany do ich mocnych stron.
Często zadawane pytania dotyczące schematu fabularnego do „Doktora Jekylla i pana Hyde’a”
Czym jest diagram fabuły dla Dr. Jekylla i pana Hyde'a?
Diagram fabuły dla Dr. Jekylla i pana Hyde'a wizualnie mapuje strukturę opowiadania, pokazując kluczowe wydarzenia od ekspozycji do rozwiązania. Pomaga uczniom zidentyfikować główne punkty fabuły i zrozumieć łuk narracyjny powieści Roberta Louisa Stevensona.
Jak nauczyć strukturę fabuły Dr. Jekylla i pana Hyde'a za pomocą storyboardu?
Aby nauczyć strukturę fabuły, podziel uczniów na sześć części: Ekspozycja, Konflikt, Narastająca akcja, Punkt kulminacyjny, Opadająca akcja i Rozwiązanie. Uczniowie mogą stworzyć storyboard z sześcioma polami, rysując scenę i pisząc krótkie opisy dla każdej części, aby wzmocnić zrozumienie fabuły.
Jakie główne wydarzenia należy uwzględnić w diagramie fabuły Dr. Jekylla i pana Hyde'a?
Główne wydarzenia do uwzględnienia to: Ekspozycja (wprowadzenie Jekylla i Londynu), Konflikt (wskazywanie na przestępstwa Hyde'a), Narastająca akcja (śledztwa i dziwne zdarzenia), Punkt kulminacyjny (ujawnienie przemiany Jekylla), Opadająca akcja (konsekwencje i rozwiązanie) oraz Rozwiązanie (los Jekylla/Hyde'a).
Dlaczego warto używać aktywności z diagramem fabuły do nauczania Dr. Jekylla i pana Hyde'a?
Używanie aktywności z diagramem fabuły pomaga uczniom wizualnie organizować wydarzenia, wzmacnia zrozumienie elementów literackich i zachęca do krytycznego myślenia o strukturze narracji w Sprawie dziwnej.
Jakie wskazówki pomagają uczniom tworzyć skuteczne diagramy fabuły dla literatury?
Zachęcaj uczniów do jasnego podsumowania każdego etapu fabuły, używania wizualizacji do przedstawienia kluczowych momentów i łączenia każdej części z ogólnym motywem. Pomóż im skupić się na głównych punktach zwrotnych i upewnij się, że ich storyboard podąża za kolejnością wydarzeń.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Dziwna Sprawa dr Jekylla i Pana Hyde'a
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
