Przegląd Działań
Alegoria polega na rozległym symbolicznym znaczeniu, aby przekazać swoje wiadomości. Aby uczniowie mogli odszyfrowywać i zrozumieć te rozszerzone metafory, pomocne jest śledzenie równoległości tekstu i większych problemów, które reprezentuje. Sprawdź naszą lekcję na Allegory!
Epoka wiktoriańska była pełna ludzi uwięzionych między dwoma światami: utrzymywanie ich reputacji społecznej i szacunku, ukrywając swoje prawdziwe pragnienia dla rzeczy, które były zabawne, a czasami ciemne. Podczas gdy moralność i cnota były najwyższe, wiele rzeczy stało się "grzeszne", a ludzie musieli ukrywać swoje pogoń z przyjemnością, aby uniknąć uszkodzenia ich reputacji. Następujące aspekty powieści mają charakter alegoryczny w odniesieniu do krytyki Roberta Louisa Stevensona dotyczącego "wrażliwości" wiktoriańskiej.
Przykład Jekyll i Hyde Alegoria
| Książka | Alegoryczne Znaczenie | |
|---|---|---|
| Drzwi | Dziwne drzwi, które wychodzą z tyłu domu dr Jekylla, wychodzą na dziwny kąt. Jest ciemno i nie ma dzwonka ani kołatka. Sam budynek wygląda na zaniedbany i sroczny. Wydaje się, że nie ma miejsca w ekskluzywnej dzielnicy, ponieważ wygląda na to, że był kiedyś miejscem, gdzie skąpy ludzie chowali się wokół. | Drzwi są środkiem, w którym Hyde ma wejść i opuścić dom Jekyll bez przeszkód. Daje Jekyllowi ostateczną wolność objęcia własnego wewnętrznego zła i wolności. Dla osób z epoki wiktoriańskiej te drzwi (i jego klucz) reprezentują wolność, którą mogliby mieć, gdyby mogli podać inną tożsamość. Nie musieliby być pociągnięci do odpowiedzialności kogokolwiek i mogliby doświadczać "grzechów" życia pozbawionych poczucia winy. |
| Edward Hyde | Edward Hyde jest małym człowiekiem z kręconymi, owłosionymi dłońmi i prawie zdeformowanym spojrzeniem na twarz, nawet bez wyraźnej deformacji. Stawianie zarówno przerażenia, jak i nienawiści do serca i głębin dusz ludzkich, kiedy go widzą. On sprawia, że ludzie chcą go zabić, ponieważ jest tak odpychający. | W epoce wiktoriańskiej Edward Hyde jest ostateczną wolnością. On jest w stanie doświadczyć tabu i wyrzucić reputację. Dla czytelników współczesnych, Hyde jest id, jak wyjaśniono przez Freuda: instynkt, który jest zawsze represjonowany przez super-ja. Hyde jest ciemną stroną ludzkiej natury, którą codziennie pracujemy, aby kontrolować, a czasami zastanawiać się, co by było, gdyby się puścić. Niektórzy twierdzili również, że Jekyll niezdolny do kontrolowania jego chęci bycia Hyde odzwierciedla walkę z uzależnieniem. |
| Dr Henryk Jekyll | Dr Jekyll jest cenionym człowiekiem w Londynie: bardzo bogaty i bardzo genialny. Jego prace naukowe od wielu lat były zapowiedziane, dopóki nie rozpoczął badań nad ludzkimi przejściami. Jego pragnienie utrzymania reputacji i obawy przed karą za swoje czyny skłania go do utrzymania Hyde pod kontrolą. Lubi życie jako przyjaciel i lekarz, ale w końcu nudzi jego obowiązki. Pokusy ostatecznego porzucenia stają się zbyt wielkie. | Dr Jekyll jest wiktoriańskim człowiekiem: dobrze rozumiany, poświęcony jego pracy, wypełniając obowiązki, szanowany w swojej społeczności. On jest człowiekiem, którego wielu aspiruje, aby żyć dobrym życiem w relatywnie niewielkim stopniu. Jest jednak również człowiekiem konfliktu, który regularnie walczy z drugą stroną, w której zna kłamstwo. Dla współczesnych czytelników jest on osobą, którą dążymy, ale możemy też współczuć z jego konfliktem z nudą. |
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz storyboard, który pokazuje przykłady alegoria w Jekyll i Hyde .
- Identyfikuj przypadki alegorii w tekście.
- Przedstaw i opis przykładu alegorii z tekstu po lewej stronie.
- Przedstawiają i opisują odniesienie do większego problemu lub wydarzenia po prawej stronie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 20 Points | Pojawiające się 17 Points | Początek 13 Points | Spróbuj Ponownie 10 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Alegoria Identyfikacja i Zakończenie | Wymienione alegorie są poprawne, a wszystkie najważniejsze / ważne alegorie w tekście zostały omówione. Istnieje cytat lub podsumowanie dostarczone z każdym alegorią. | Większość stwierdzonych alegorii jest poprawna, a wszystkie najważniejsze / ważne alegorie w tekście zostały omówione. Istnieje cytat lub podsumowanie dostarczone z każdym alegorią. | Większość alegorii zidentyfikowanych jest nieprawidłowa lub niektóre z głównych / ważnych alegorii w tekście nie są adresowane. Cytaty lub streszczenia nie mogą być dostarczone dla wszystkich zidentyfikowanych alegorii. | Większość alegorii zidentyfikowanych jest nieprawidłowa, lub brakuje ważnych alegorii lub alegorie są zbyt ograniczone do zdobycia. Cytaty lub podsumowania mogą być brakujące lub zbyt ograniczone do zdobycia. |
| Real-World Przykłady Identyfikacja i Zakończenie | Prawdziwych przykładów związanych z każdym alegorią są poprawne, wykazując przemyślaną korelację między nimi. | Większość przykładów rzeczywistych związanych z każdym alegorią jest poprawna i wykazuje korelacje między nimi. | Większość przykładów rzeczywistych związanych z każdym alegorią jest nieprawidłowa. | Większość realnych przykładów związanych z alegoriami brakuje lub jest zbyt ograniczona do zdobycia. |
| Analiza Przykładu Alegorycznego i Rzeczywistego Świata | Analiza alegorii i rzeczywistych przykładów odkrywa związek między tymi dwoma, które zwiększają zrozumienie tekstu jako całości. | Analiza alegorii i rzeczywistych przykładów wskazuje na związek między nimi. Istnieje podstawowa dyskusja, jak alegoria dodaje do zrozumienia tekstu jako całości. | Niektóre analizy alegorii i rzeczywistych przykładów są minimalne, niejasne lub nieprawidłowe. Próbuje się zastanowić, jak alegoria dodaje do zrozumienia tekstu jako całości. | Większość analiz alegorii i rzeczywistych przykładów jest minimalna, niejasna, niewłaściwa lub zbyt ograniczona do zdobycia. Nie ma żadnej próby omówienia tego, jak alegoria dodaje do zrozumienia tekstu jako całości. |
| Reprezentacje Artystyczne | Sztuka wybrana do przedstawiania alegorii i przykładów rzeczywistych jest historycznie odpowiednia zarówno dla alegorii, dzieła literackiego, jak i rzeczywistego przykładu świata. Jest oczywiste, że student poświęcił wiele czasu, kreatywności i starań, starannie opracowując każde artystyczne przedstawienie. | Sztuka wybrana do przedstawiania alegorii i przykładów w świecie rzeczywistym powinna być historycznie odpowiednia, ale mogą istnieć pewne swobody, które odwracają się od zadania. Jest oczywiste, że student pozostawał na zadaniu i poświęcał czas i wysiłek w sporządzenie każdego przedstawienia artystycznego. | Większość sztuki wybrana do przedstawiania scen jest stosowna w przeszłości, ale istnieją poważne odchylenia powodujące zamieszanie lub niedokładności. Student mógł nie zwracać większej uwagi na szczegóły podczas tworzenia każdego zobrazowania, a może być dowodem pośpiechu lub ograniczonym wysiłkiem. | Większość sztuki wybrana do przedstawiania scen jest historycznie nieodpowiednia, brakuje lub jest zbyt ograniczona, aby zdobyć. Jest oczywiste, że student nie poświęcał wiele czasu, wysiłku i kreatywności na tworzenie każdego artystycznego obrazu. |
| Konwencje Angielskie | Pomysły są organizowane. Wyświetla kontrolę gramatyki, używania i mechaniki. Pokazuje dokładne korekty. | Pomysły są organizowane. Zawiera kilka błędów gramatyki, użycia i mechaniki. Pokazuje pewne korekty. | Pomysły są organizowane. Zawiera błędy gramatyki, używania i mechaniki, które zakłócają komunikację. Pokazuje brak korekty. | Zawiera zbyt wiele błędów gramatyki, użycia i mechaniki; (I / lub) poważnie zakłóca komunikację. Pokazuje brak korekty. |
Przegląd Działań
Alegoria polega na rozległym symbolicznym znaczeniu, aby przekazać swoje wiadomości. Aby uczniowie mogli odszyfrowywać i zrozumieć te rozszerzone metafory, pomocne jest śledzenie równoległości tekstu i większych problemów, które reprezentuje. Sprawdź naszą lekcję na Allegory!
Epoka wiktoriańska była pełna ludzi uwięzionych między dwoma światami: utrzymywanie ich reputacji społecznej i szacunku, ukrywając swoje prawdziwe pragnienia dla rzeczy, które były zabawne, a czasami ciemne. Podczas gdy moralność i cnota były najwyższe, wiele rzeczy stało się "grzeszne", a ludzie musieli ukrywać swoje pogoń z przyjemnością, aby uniknąć uszkodzenia ich reputacji. Następujące aspekty powieści mają charakter alegoryczny w odniesieniu do krytyki Roberta Louisa Stevensona dotyczącego "wrażliwości" wiktoriańskiej.
Przykład Jekyll i Hyde Alegoria
| Książka | Alegoryczne Znaczenie | |
|---|---|---|
| Drzwi | Dziwne drzwi, które wychodzą z tyłu domu dr Jekylla, wychodzą na dziwny kąt. Jest ciemno i nie ma dzwonka ani kołatka. Sam budynek wygląda na zaniedbany i sroczny. Wydaje się, że nie ma miejsca w ekskluzywnej dzielnicy, ponieważ wygląda na to, że był kiedyś miejscem, gdzie skąpy ludzie chowali się wokół. | Drzwi są środkiem, w którym Hyde ma wejść i opuścić dom Jekyll bez przeszkód. Daje Jekyllowi ostateczną wolność objęcia własnego wewnętrznego zła i wolności. Dla osób z epoki wiktoriańskiej te drzwi (i jego klucz) reprezentują wolność, którą mogliby mieć, gdyby mogli podać inną tożsamość. Nie musieliby być pociągnięci do odpowiedzialności kogokolwiek i mogliby doświadczać "grzechów" życia pozbawionych poczucia winy. |
| Edward Hyde | Edward Hyde jest małym człowiekiem z kręconymi, owłosionymi dłońmi i prawie zdeformowanym spojrzeniem na twarz, nawet bez wyraźnej deformacji. Stawianie zarówno przerażenia, jak i nienawiści do serca i głębin dusz ludzkich, kiedy go widzą. On sprawia, że ludzie chcą go zabić, ponieważ jest tak odpychający. | W epoce wiktoriańskiej Edward Hyde jest ostateczną wolnością. On jest w stanie doświadczyć tabu i wyrzucić reputację. Dla czytelników współczesnych, Hyde jest id, jak wyjaśniono przez Freuda: instynkt, który jest zawsze represjonowany przez super-ja. Hyde jest ciemną stroną ludzkiej natury, którą codziennie pracujemy, aby kontrolować, a czasami zastanawiać się, co by było, gdyby się puścić. Niektórzy twierdzili również, że Jekyll niezdolny do kontrolowania jego chęci bycia Hyde odzwierciedla walkę z uzależnieniem. |
| Dr Henryk Jekyll | Dr Jekyll jest cenionym człowiekiem w Londynie: bardzo bogaty i bardzo genialny. Jego prace naukowe od wielu lat były zapowiedziane, dopóki nie rozpoczął badań nad ludzkimi przejściami. Jego pragnienie utrzymania reputacji i obawy przed karą za swoje czyny skłania go do utrzymania Hyde pod kontrolą. Lubi życie jako przyjaciel i lekarz, ale w końcu nudzi jego obowiązki. Pokusy ostatecznego porzucenia stają się zbyt wielkie. | Dr Jekyll jest wiktoriańskim człowiekiem: dobrze rozumiany, poświęcony jego pracy, wypełniając obowiązki, szanowany w swojej społeczności. On jest człowiekiem, którego wielu aspiruje, aby żyć dobrym życiem w relatywnie niewielkim stopniu. Jest jednak również człowiekiem konfliktu, który regularnie walczy z drugą stroną, w której zna kłamstwo. Dla współczesnych czytelników jest on osobą, którą dążymy, ale możemy też współczuć z jego konfliktem z nudą. |
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz storyboard, który pokazuje przykłady alegoria w Jekyll i Hyde .
- Identyfikuj przypadki alegorii w tekście.
- Przedstaw i opis przykładu alegorii z tekstu po lewej stronie.
- Przedstawiają i opisują odniesienie do większego problemu lub wydarzenia po prawej stronie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 20 Points | Pojawiające się 17 Points | Początek 13 Points | Spróbuj Ponownie 10 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Alegoria Identyfikacja i Zakończenie | Wymienione alegorie są poprawne, a wszystkie najważniejsze / ważne alegorie w tekście zostały omówione. Istnieje cytat lub podsumowanie dostarczone z każdym alegorią. | Większość stwierdzonych alegorii jest poprawna, a wszystkie najważniejsze / ważne alegorie w tekście zostały omówione. Istnieje cytat lub podsumowanie dostarczone z każdym alegorią. | Większość alegorii zidentyfikowanych jest nieprawidłowa lub niektóre z głównych / ważnych alegorii w tekście nie są adresowane. Cytaty lub streszczenia nie mogą być dostarczone dla wszystkich zidentyfikowanych alegorii. | Większość alegorii zidentyfikowanych jest nieprawidłowa, lub brakuje ważnych alegorii lub alegorie są zbyt ograniczone do zdobycia. Cytaty lub podsumowania mogą być brakujące lub zbyt ograniczone do zdobycia. |
| Real-World Przykłady Identyfikacja i Zakończenie | Prawdziwych przykładów związanych z każdym alegorią są poprawne, wykazując przemyślaną korelację między nimi. | Większość przykładów rzeczywistych związanych z każdym alegorią jest poprawna i wykazuje korelacje między nimi. | Większość przykładów rzeczywistych związanych z każdym alegorią jest nieprawidłowa. | Większość realnych przykładów związanych z alegoriami brakuje lub jest zbyt ograniczona do zdobycia. |
| Analiza Przykładu Alegorycznego i Rzeczywistego Świata | Analiza alegorii i rzeczywistych przykładów odkrywa związek między tymi dwoma, które zwiększają zrozumienie tekstu jako całości. | Analiza alegorii i rzeczywistych przykładów wskazuje na związek między nimi. Istnieje podstawowa dyskusja, jak alegoria dodaje do zrozumienia tekstu jako całości. | Niektóre analizy alegorii i rzeczywistych przykładów są minimalne, niejasne lub nieprawidłowe. Próbuje się zastanowić, jak alegoria dodaje do zrozumienia tekstu jako całości. | Większość analiz alegorii i rzeczywistych przykładów jest minimalna, niejasna, niewłaściwa lub zbyt ograniczona do zdobycia. Nie ma żadnej próby omówienia tego, jak alegoria dodaje do zrozumienia tekstu jako całości. |
| Reprezentacje Artystyczne | Sztuka wybrana do przedstawiania alegorii i przykładów rzeczywistych jest historycznie odpowiednia zarówno dla alegorii, dzieła literackiego, jak i rzeczywistego przykładu świata. Jest oczywiste, że student poświęcił wiele czasu, kreatywności i starań, starannie opracowując każde artystyczne przedstawienie. | Sztuka wybrana do przedstawiania alegorii i przykładów w świecie rzeczywistym powinna być historycznie odpowiednia, ale mogą istnieć pewne swobody, które odwracają się od zadania. Jest oczywiste, że student pozostawał na zadaniu i poświęcał czas i wysiłek w sporządzenie każdego przedstawienia artystycznego. | Większość sztuki wybrana do przedstawiania scen jest stosowna w przeszłości, ale istnieją poważne odchylenia powodujące zamieszanie lub niedokładności. Student mógł nie zwracać większej uwagi na szczegóły podczas tworzenia każdego zobrazowania, a może być dowodem pośpiechu lub ograniczonym wysiłkiem. | Większość sztuki wybrana do przedstawiania scen jest historycznie nieodpowiednia, brakuje lub jest zbyt ograniczona, aby zdobyć. Jest oczywiste, że student nie poświęcał wiele czasu, wysiłku i kreatywności na tworzenie każdego artystycznego obrazu. |
| Konwencje Angielskie | Pomysły są organizowane. Wyświetla kontrolę gramatyki, używania i mechaniki. Pokazuje dokładne korekty. | Pomysły są organizowane. Zawiera kilka błędów gramatyki, użycia i mechaniki. Pokazuje pewne korekty. | Pomysły są organizowane. Zawiera błędy gramatyki, używania i mechaniki, które zakłócają komunikację. Pokazuje brak korekty. | Zawiera zbyt wiele błędów gramatyki, użycia i mechaniki; (I / lub) poważnie zakłóca komunikację. Pokazuje brak korekty. |
Poradniki na temat Doktora Jekylla i Pana Hyde'a jako alegorii
Jak pomóc uczniom rozpoznawać alegorię w innych tekstach literackich
Wspieraj uczniów w rozpoznawaniu alegorii w różnych dziełach poprzez budowanie powiązań i rozwijanie umiejętności krytycznego myślenia. To umożliwia im przenoszenie ich zrozumienia poza pojedynczą powieść i wzbogaca ich ogólne zdolności analizy literackiej.
Wybierz znany tekst z możliwymi elementami alegorycznymi
Wybierz opowieść lub powieść, którą Twoi uczniowie już znają—np. bajkę, baśń lub klasyczną krótką historię. Znajomość pomaga uczniom skupić się na identyfikowaniu ukrytych znaczeń, zamiast gubić się w fabule.
Omów razem definicję i cel alegorii
Przejrzyj, czym jest alegoria i dlaczego autorzy ją stosują. Wyjaśnij, jak alegorie przekazują głębsze przesłania o społeczeństwie, moralności lub naturze ludzkiej poprzez symboliczne postacie i wydarzenia.
Wypisz kluczowe symbole, postacie lub wydarzenia z tekstu
Umożliw uczniom burzę mózgów lub zapisanie części historii, które wydają się nietypowe, powtarzające się lub bardzo opisowe. Często są to wskazówki do alegorii.
Przeanalizuj, jakie większe kwestie lub idee mogą reprezentować te elementy
Poprowadź uczniów do powiązania elementów historii z głównymi tematami—np. dobro kontra zło, wolność lub oczekiwania społeczne. Zapytaj: "Za co może on/ona reprezentować w prawdziwym życiu?" Zachęcaj do refleksji i różnych interpretacji.
Create simple visual charts or diagrams to show the allegories
Support understanding by having students draw or map out the story’s symbols and their allegorical parallels. Visuals make abstract ideas concrete and memorable for all learners.
Często zadawane pytania na temat Doktora Jekylla i Pana Hyde'a jako alegorii
Czym jest alegoria w "Doktorze Jekyllu i Panie Hyde"?
Doktor Jekyll i Pan Hyde to alegoria o dwoistej naturze człowieka, podkreślająca walkę między społecznym szacunkiem a ukrytymi pragnieniami w społeczeństwie wiktoriańskim. Powieść używa symbolicznych elementów – takich jak drzwi i postacie Jekylla i Hyde’a – aby reprezentować konflikt między cnotą a pokusą.
Jak drzwi w "Doktorze Jekyllu i Panu Hyde'u" symbolizują ukryte pragnienia?
dziwne drzwi w domu Jekylla symbolizują tajne drogi, którymi ludzie ukrywają swoje prawdziwe pragnienia. Dla Jekylla (i społeczeństwa wiktoriańskiego) oznacza to wolność do eksplorowania zakazanych przyjemności bez ryzyka utraty reputacji.
Dlaczego Dr. Jekyll jest uważany za alegorię dla wiktoriańskiego mężczyzny?
Dr Jekyll ucieleśnia szanowanego, pracowitego wiktoriańskiego mężczyznę, który przestrzega norm społecznych, ale zmaga się z wewnętrznymi pokusami. Jego postać alegorycznie odzwierciedla konflikt, z którym wielu ludzi zmagało się między publiczną cnotą a prywatnymi pragnieniami.
Co reprezentuje Edward Hyde jako alegoryczna postać?
Edward Hyde symbolizuje mroczną, tłumioną stronę ludzkiej natury—instynktowne pory, które ludzie ukrywają, by utrzymać pozycję społeczną. Alegorycznie jest on 'id' lub czystym impulsem, ukazującym, co może się zdarzyć, gdy te impulsy zostaną uwolnione.
Jak mogę nauczyć alegorii w "Doktorze Jekyllu i Panu Hyde'u" uczniów szkół średnich?
Użyj storyboardów, aby pomóc uczniom wizualnie powiązać fragmenty tekstu z większymi tematami. Zachęć ich do identyfikowania symbolicznych przykładów (np. drzwi lub Hyde’a), a następnie ilustrowania i wyjaśniania, jak każdy z nich odnosi się do takich kwestii jak oczekiwania społecznej roli, reputacja czy ukryte pragnienia.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Dziwna Sprawa dr Jekylla i Pana Hyde'a
To Działanie Jest Częścią Wielu Przewodników dla Nauczycieli
- New Blue Door • Andrew Beeston • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
