Przegląd Działań
Jak czytają uczniowie, storyboard może służyć jako pomocny dziennik znaków. Ten dziennik (zwany również mapą znaków ) umożliwia studentom przypomnienie ważnych informacji o ważnych postaciach. Czytając powieść, małe atrybuty i detale często stają się ważne, gdy gra się rozwija. Dzięki mapowaniu znaków uczniowie nagrywają te informacje, pomagając im iść, śledzić subtelności, które sprawiają, że czytanie staje się przyjemniejsze!
Użyj mapy znaków, aby śledzić różne postacie, które są omawiane w Dziwnym przypadku Dr. Jekyll i Mr. Hyde .
Gabriel J. Utterson
Cechy fizyczne
Wytrzymałe oblicze; Rzadko się uśmiecha; Niezgrabne w rozmowach; Chudy, długi, zakurzony i ponury
Cechy Postaci
Jakoś podobny ogólny; Cieszy się winem; Lubi pomagać innym; Zaniepokojony dobrem swoich klientów; Dobry wpływ na innych; skromny
Zacytować
"Jekyll, znasz mnie: jestem człowiekiem godnym zaufania, z czystą piersią tego z pewnością, i nie wątpię, że mogę z tego wydostać".
Inne postaci z tej mapy to: dr Henryk Jekyll, Edward Hyde, Poole i dr Hastie Lanyon
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz mapę postaci dla głównych postaci.
- Zidentyfikuj głównych bohaterów dr Jekylla i pana Hyde'a i wpisz ich nazwy w różnych polach tytułowych.
- Wybierz postać, która będzie reprezentować każdą z postaci literackich.
- Wybierz kolory i ułożenie odpowiednie do cech historii i charakteru.
- Wybierz scenę lub tło, które ma sens dla postaci.
- Wypełnij materiały tekstowe , cechy fizyczne i cytat .
- Zapisz i prześlij zadanie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Obraz Postaci i Scena | Znaki i sceny są odpowiednie zarówno dla postaci książki. | Wiele postaci i scen pasuje do bohaterów książki. | Ponad połowa bohaterów i scen nie pasuje do bohaterów książki. |
| Dokładność Notatek | Większość informacji o notatkach jest poprawna. | Wiele notatek ma poprawne informacje, ale niektóre są nieprawidłowe lub brakuje. | Mniej niż połowa informacji o notach jest prawidłowa i istotna. |
| Wysiłek | Prace są kompletne, dokładne i zgrabne. | Większość fragmentów mapy znaków została przynajmniej podjęta, a praca jest godna. | Mapa znaków jest niedokończona i / lub niezorganizowana. |
Przegląd Działań
Jak czytają uczniowie, storyboard może służyć jako pomocny dziennik znaków. Ten dziennik (zwany również mapą znaków ) umożliwia studentom przypomnienie ważnych informacji o ważnych postaciach. Czytając powieść, małe atrybuty i detale często stają się ważne, gdy gra się rozwija. Dzięki mapowaniu znaków uczniowie nagrywają te informacje, pomagając im iść, śledzić subtelności, które sprawiają, że czytanie staje się przyjemniejsze!
Użyj mapy znaków, aby śledzić różne postacie, które są omawiane w Dziwnym przypadku Dr. Jekyll i Mr. Hyde .
Gabriel J. Utterson
Cechy fizyczne
Wytrzymałe oblicze; Rzadko się uśmiecha; Niezgrabne w rozmowach; Chudy, długi, zakurzony i ponury
Cechy Postaci
Jakoś podobny ogólny; Cieszy się winem; Lubi pomagać innym; Zaniepokojony dobrem swoich klientów; Dobry wpływ na innych; skromny
Zacytować
"Jekyll, znasz mnie: jestem człowiekiem godnym zaufania, z czystą piersią tego z pewnością, i nie wątpię, że mogę z tego wydostać".
Inne postaci z tej mapy to: dr Henryk Jekyll, Edward Hyde, Poole i dr Hastie Lanyon
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz mapę postaci dla głównych postaci.
- Zidentyfikuj głównych bohaterów dr Jekylla i pana Hyde'a i wpisz ich nazwy w różnych polach tytułowych.
- Wybierz postać, która będzie reprezentować każdą z postaci literackich.
- Wybierz kolory i ułożenie odpowiednie do cech historii i charakteru.
- Wybierz scenę lub tło, które ma sens dla postaci.
- Wypełnij materiały tekstowe , cechy fizyczne i cytat .
- Zapisz i prześlij zadanie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Obraz Postaci i Scena | Znaki i sceny są odpowiednie zarówno dla postaci książki. | Wiele postaci i scen pasuje do bohaterów książki. | Ponad połowa bohaterów i scen nie pasuje do bohaterów książki. |
| Dokładność Notatek | Większość informacji o notatkach jest poprawna. | Wiele notatek ma poprawne informacje, ale niektóre są nieprawidłowe lub brakuje. | Mniej niż połowa informacji o notach jest prawidłowa i istotna. |
| Wysiłek | Prace są kompletne, dokładne i zgrabne. | Większość fragmentów mapy znaków została przynajmniej podjęta, a praca jest godna. | Mapa znaków jest niedokończona i / lub niezorganizowana. |
Poradniki dotyczące analizy postaci Doktora Jekylla i Pana Hyde'a
Jak poprowadzić dyskusję w klasie na temat motywacji postaci w "Doktorze Jekyllu i Panie Hyde"?
Zachęcaj uczniów do zgłębiania powodów, dla których każda postać zachowuje się w określony sposób, zadając pytania prowadzące. To pomaga uczniom rozwijać głębsze umiejętności analityczne i bardziej osobiste połączenie z powieścią.
Rozpocznij od otwartych pytań dotyczących wyborów postaci
Zadaj uczniom pytania: “Dlaczego uważasz, że Doktor Jekyll podjął taką decyzję?” lub “Co może motywować działania Pana Hyde’a?” Pytania otwarte sprzyjają refleksji i krytycznemu myśleniu.
Używaj cytatów z powieści, aby wesprzeć analizę
Poproś uczniów, aby znaleźli i odczytali na głos konkretne cytaty ujawniające motywację lub mentalność postaci. Odwoływanie się do dowodów tekstowych zachęca do dokładnego czytania i wzmacnia argumenty.
Porównuj i kontrastuj motywacje między postaciami
Pomóż uczniom zbadać, jak motywacje Doktora Jekylla i Pana Hyde’a się różnią, oraz co kieruje postaciami drugoplanowymi, takimi jak Utterson czy Lanyon. To porównanie pogłębia zrozumienie rozwoju postaci i głębi tematycznej.
Połącz motywacje z szerszymi tematami
Zachęć uczniów do powiązania motywacji postaci z tematami takimi jak dualizm, moralność czy reputacja. To pogłębia zrozumienie i pomaga widzieć większy obraz powieści.
Często zadawane pytania dotyczące analizy postaci Doktora Jekylla i Pana Hyde'a
Czym jest mapa postaci i jak może pomóc uczniom zrozumieć Dr. Jekylla i pana Hyde'a?
Mapa postaci to wizualny organizer, który pomaga uczniom śledzić szczegóły dotyczące postaci w opowieści. Dla Dr. Jekylla i pana Hyde'a korzystanie z mapy postaci pozwala uczniom rejestrować cechy fizyczne, osobowość i ważne cytaty, co ułatwia zrozumienie roli każdej postaci i podążanie za rozwojem fabuły.
Jak stworzyć mapę postaci dla 'Dziwnego przypadku Dr. Jekylla i pana Hyde'a'?
Aby stworzyć mapę postaci, wypisz główne postacie, takie jak Dr. Jekyll, Mr. Hyde, Utterson, Poole i Dr. Lanyon. Dla każdej z nich zanotuj cechy fizyczne, cechy osobowości i zapamiętany cytat. Użyj kolorów i tła odzwierciedlających ich osobowości, aby mapa była atrakcyjna i pouczająca.
Dlaczego mapowanie postaci jest ważne na lekcjach literatury dla uczniów szkół średnich?
Mapowanie postaci pomaga uczniom szkół średnich śledzić ważne szczegóły, zauważać rozwój postaci i łączyć subtelne punkty fabuły. Ta strategia czyni czytanie bardziej interaktywnym i wspiera lepsze zrozumienie oraz analizę literatury.
Jakie są kluczowe cechy postaci Gabriela Uttersona w Dr. Jekyllu i panu Hyde'u?
Gabriel Utterson jest opisywany jako osoba o szorstkim wyglądzie, rzadko radosna, ale ostatecznie sympatyczny, godny zaufania i troskliwy. Jest skromny, lubi pomagać innym i głęboko dba o dobro swoich przyjaciół.
Jakie są kroki, które uczniowie powinni wykonać podczas wypełniania aktywności mapy postaci Dr. Jekylla i pana Hyde'a?
Uczniowie powinni: 1) Zidentyfikować główne postacie, 2) Wybrać obrazy i kolory dla każdej, 3) Wypełnić cechy fizyczne i osobowościowe, 4) Dodać odpowiedni cytat, oraz 5) Wybrać scenę lub tło odpowiadające postaci. Ten proces pomaga zorganizować i pogłębić zrozumienie powieści.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Dziwna Sprawa dr Jekylla i Pana Hyde'a
To Działanie Jest Częścią Wielu Przewodników dla Nauczycieli
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
