Przegląd Działań
Mapy znaków są przydatnym narzędziem, z którego mogą korzystać uczniowie podczas czytania, chociaż można z nich korzystać również po ukończeniu książki. W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą mapę postaci postaci w The Girl Who Drank the Moon , zwracając szczególną uwagę na atrybuty fizyczne i cechy zarówno głównych, jak i podrzędnych postaci . Mogą również dostarczyć szczegółowych informacji na temat wyzwań stojących przed postacią, wyzwań, które postać narzuca, oraz znaczenia postaci dla fabuły opowieści.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Stworzenie mapy postaci dla postaci w The Girl Who Drank The Moon .
Instrukcje dla uczniów:
- Zidentyfikuj główne i drugoplanowe postacie w The Girl Who Drank The Moon i wpisz ich imiona w różnych tytułach.
- Wybierz Storyboard That postać, która będzie reprezentować każdą z postaci książki.
- Wybierz kolory i pozę odpowiednie do historii i cech postaci.
- Wybierz scenę lub tło, które mają sens dla postaci.
- Wypełnij Textables dla „Cechy fizyczne / postaci”, „W jaki sposób ta postać wchodzi w interakcje z innymi postaciami?” I „Jakie wyzwania napotyka ta postać?”
- Zapisz i prześlij zadanie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Obraz Postaci i Scena | Znaki i sceny są odpowiednie zarówno dla postaci książki. | Wiele postaci i scen pasuje do bohaterów książki. | Ponad połowa bohaterów i scen nie pasuje do bohaterów książki. |
| Dokładność Notatek | Większość informacji o notatkach jest poprawna. | Wiele notatek ma poprawne informacje, ale niektóre są nieprawidłowe lub brakuje. | Mniej niż połowa informacji o notach jest prawidłowa i istotna. |
| Wysiłek | Prace są kompletne, dokładne i zgrabne. | Większość fragmentów mapy znaków została przynajmniej podjęta, a praca jest godna. | Mapa znaków jest niedokończona i / lub niezorganizowana. |
Przegląd Działań
Mapy znaków są przydatnym narzędziem, z którego mogą korzystać uczniowie podczas czytania, chociaż można z nich korzystać również po ukończeniu książki. W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą mapę postaci postaci w The Girl Who Drank the Moon , zwracając szczególną uwagę na atrybuty fizyczne i cechy zarówno głównych, jak i podrzędnych postaci . Mogą również dostarczyć szczegółowych informacji na temat wyzwań stojących przed postacią, wyzwań, które postać narzuca, oraz znaczenia postaci dla fabuły opowieści.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Stworzenie mapy postaci dla postaci w The Girl Who Drank The Moon .
Instrukcje dla uczniów:
- Zidentyfikuj główne i drugoplanowe postacie w The Girl Who Drank The Moon i wpisz ich imiona w różnych tytułach.
- Wybierz Storyboard That postać, która będzie reprezentować każdą z postaci książki.
- Wybierz kolory i pozę odpowiednie do historii i cech postaci.
- Wybierz scenę lub tło, które mają sens dla postaci.
- Wypełnij Textables dla „Cechy fizyczne / postaci”, „W jaki sposób ta postać wchodzi w interakcje z innymi postaciami?” I „Jakie wyzwania napotyka ta postać?”
- Zapisz i prześlij zadanie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Obraz Postaci i Scena | Znaki i sceny są odpowiednie zarówno dla postaci książki. | Wiele postaci i scen pasuje do bohaterów książki. | Ponad połowa bohaterów i scen nie pasuje do bohaterów książki. |
| Dokładność Notatek | Większość informacji o notatkach jest poprawna. | Wiele notatek ma poprawne informacje, ale niektóre są nieprawidłowe lub brakuje. | Mniej niż połowa informacji o notach jest prawidłowa i istotna. |
| Wysiłek | Prace są kompletne, dokładne i zgrabne. | Większość fragmentów mapy znaków została przynajmniej podjęta, a praca jest godna. | Mapa znaków jest niedokończona i / lub niezorganizowana. |
Porady dotyczące śledzenia postaci w książce „Dziewczyna, która wypiła księżyc”
Organizuj dyskusje w małych grupach, aby pogłębić analizę postaci
Zachęcaj uczniów do pracy w małych grupach w celu dzielenia się spostrzeżeniami na temat każdej postaci. Wspieraj głębsze zrozumienie, pozwalając na porównanie perspektyw i dyskusję o tym, jak postacie się zmieniają.
Przydziel role dla każdego członka grupy, aby skupić się na unikalnych cechach postaci
Wyznacz każdemu uczniowi zadanie śledzenia konkretnej postaci lub cechy. Zwiększ zaangażowanie i zapewnij, że wszystkie postacie są analizowane poprzez dzielenie się odkryciami z grupą.
Używaj diagramów kotwiczących do wizualizacji relacji między postaciami
Stwórz w klasie duży diagram kotwiczący, aby mapować jak każda postać łączy się i wchodzi w interakcje. Odwołuj się do niego podczas czytania, aby wzmocnić zrozumienie.
Wykorzystaj multimedia do ilustrowania cech postaci
Zaproś uczniów do znalezienia obrazów, muzyki lub krótkich klipów wideo, które reprezentują osobowość każdej postaci. Wzmacniaj zrozumienie, łącząc elementy wizualne lub dźwiękowe z analizą postaci.
Ułatw refleksyjne journaling po aktywnościach grupowych
Poproś uczniów o napisanie krótkiej refleksji na temat tego, czego się nauczyli od rówieśników. Wspieraj głębsze uczenie się, zachęcając do osobistych powiązań i pytań do dalszej dyskusji.
Często zadawane pytania dotyczące śledzenia losów postaci w powieści „Dziewczyna, która wypiła księżyc”
Czym jest mapa postaci dla The Girl Who Drank the Moon?
Mapa postaci dla The Girl Who Drank the Moon to graficzny organizer, który pomaga uczniom wizualnie śledzić i organizować ważne szczegóły dotyczące każdej postaci, takie jak ich cechy, relacje i role w historii.
Jak stworzyć mapę postaci dla The Girl Who Drank the Moon?
Aby stworzyć mapę postaci, zidentyfikuj główne i wspierające postacie, wybierz wizualne przedstawienia, wypełnij ich cechy, relacje i wyzwania, a następnie użyj pól tekstowych, aby dodać te informacje. Narzędzia takie jak Storyboard That mogą ułatwić i uatrakcyjnić ten proces.
Dlaczego mapy postaci są pomocne podczas nauczania The Girl Who Drank the Moon?
Mapy postaci pomagają uczniom zrozumieć rozwój postaci, śledzić, jak się one zmieniają, i widzieć, jak ich działania wpływają na fabułę. Wspierają również głębsze zrozumienie i zapamiętywanie szczegółów historii.
Co powinno być zawarte w mapie postaci do tej książki?
Zawierać cechy fizyczne i osobowościowe, główne wyzwania, relacje z innymi oraz znaczenie każdej postaci dla fabuły. Elementy wizualne i tło scen mogą również pomóc zilustrować te szczegóły.
Czy istnieją łatwe szablony do tworzenia map postaci dla The Girl Who Drank the Moon?
Tak, platformy takie jak Storyboard That oferują gotowe szablony do map postaci. Te szablony pozwalają uczniom szybko wprowadzić imiona postaci, cechy i wybrać odpowiednie wizualizacje pasujące do tematów historii.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Dziewczyna, Która Wypiła Księżyc
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
