Przegląd Działań
Czytanie na głos to doskonałe narzędzie dla nauczycieli zarówno w klasie, jak i wirtualnie. Kiedy są związani z konkretnym tematem, takim jak Ruch Praw Obywatelskich, pomagają uczniom rozpalać dyskusje, dzielić się swoimi poglądami i uczyć się nowego słownictwa.
Freedom on the Menu to opowieść o sit-inach przy lunchach, które miały miejsce w Północnej Karolinie, a potem na całym Południu. Uczniowie i nauczyciele pokochają historię odwagi opartą na prawdziwych wydarzeniach z lat 60. W tym ćwiczeniu nauczyciele mogą czytać książkę na głos całej klasie, omawiając ją w trakcie czytania lub przydzielić książkę w małych grupach lub samodzielnie dla starszych dzieci. Następnie uczniowie utworzą storyboard BME, podsumowujący historię z opisami i ilustracjami.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Stwórz 3-komórkową planszę podsumowującą historię z opisami i ilustracjami.
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Wpisz początek, środek i koniec w nagłówkach.
- Napisz krótki opis każdego w polach opisu.
- Utwórz obraz dla każdego, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Oszczędzaj często!
Wymagania:
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Intrygować | Każda z komórek reprezentuje inną część podsumowania. Komórki są uporządkowane od początku do końca. Zdania dokładnie podsumowują każdą część. | Jedna komórka jest niesprawna lub w serii ujęć brakuje ważnych informacji. | Brakuje ważnych informacji i/lub dwie lub trzy komórki są niesprawne. |
| Zdjęcia | Komórki zawierają obrazy, które pomagają podsumować i nie przeszkadzają w zrozumieniu. | Niektóre obrazy pomagają podsumować. Opisy nie zawsze pokrywają się z obrazami. | Obrazy nie mają sensu z podsumowaniem. |
| Wymowa i Gramatyka | Pisownia i gramatyka są w większości poprawne. Błędy nie przeszkadzają w zrozumieniu. | Pisownia jest bardzo niedokładna i utrudnia pełne zrozumienie. | Tekst jest trudny do zrozumienia. |
Przegląd Działań
Czytanie na głos to doskonałe narzędzie dla nauczycieli zarówno w klasie, jak i wirtualnie. Kiedy są związani z konkretnym tematem, takim jak Ruch Praw Obywatelskich, pomagają uczniom rozpalać dyskusje, dzielić się swoimi poglądami i uczyć się nowego słownictwa.
Freedom on the Menu to opowieść o sit-inach przy lunchach, które miały miejsce w Północnej Karolinie, a potem na całym Południu. Uczniowie i nauczyciele pokochają historię odwagi opartą na prawdziwych wydarzeniach z lat 60. W tym ćwiczeniu nauczyciele mogą czytać książkę na głos całej klasie, omawiając ją w trakcie czytania lub przydzielić książkę w małych grupach lub samodzielnie dla starszych dzieci. Następnie uczniowie utworzą storyboard BME, podsumowujący historię z opisami i ilustracjami.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Stwórz 3-komórkową planszę podsumowującą historię z opisami i ilustracjami.
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Wpisz początek, środek i koniec w nagłówkach.
- Napisz krótki opis każdego w polach opisu.
- Utwórz obraz dla każdego, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Oszczędzaj często!
Wymagania:
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Intrygować | Każda z komórek reprezentuje inną część podsumowania. Komórki są uporządkowane od początku do końca. Zdania dokładnie podsumowują każdą część. | Jedna komórka jest niesprawna lub w serii ujęć brakuje ważnych informacji. | Brakuje ważnych informacji i/lub dwie lub trzy komórki są niesprawne. |
| Zdjęcia | Komórki zawierają obrazy, które pomagają podsumować i nie przeszkadzają w zrozumieniu. | Niektóre obrazy pomagają podsumować. Opisy nie zawsze pokrywają się z obrazami. | Obrazy nie mają sensu z podsumowaniem. |
| Wymowa i Gramatyka | Pisownia i gramatyka są w większości poprawne. Błędy nie przeszkadzają w zrozumieniu. | Pisownia jest bardzo niedokładna i utrudnia pełne zrozumienie. | Tekst jest trudny do zrozumienia. |
Poradnik o wolności w menu autorstwa Carol Boston Weatherford
Wykorzystaj źródła pierwotne, aby pogłębić zrozumienie uczniów
Wybierz odpowiednie źródła pierwotne, takie jak historyczne fotografie, wycinki z gazet lub nagrania z epoki praw obywatelskich, aby połączyć uczniów z rzeczywistymi wydarzeniami. To pomaga uczynić historię bardziej namacalną i znaczącą.
Prowadź uczniów do obserwacji i dyskusji na temat szczegółów źródła
Poproś uczniów, aby uważnie przyjrzeli się źródłu pierwotnemu i podzielili się spostrzeżeniami, takimi jak wyrazy twarzy, ubrania czy otoczenie. Zachęcaj do refleksji, aby pobudzić ciekawość i dyskusję.
Ułatw łączność między źródłem a opowieścią
Prowadź dyskusję na temat tego, jak źródło pierwotne odnosi się do wydarzeń lub emocji w Freedom on the Menu. To wzmacnia zrozumienie kontekstu historycznego przez uczniów.
Zachęcaj uczniów do refleksji poprzez rysunek lub pisanie
Poproś uczniów, aby wykonali szybki szkic lub napisali kilka zdań o tym, jak źródło pierwotne dodaje do ich zrozumienia opowieści. Refleksja pomaga utrwalić naukę i osobiste powiązanie.
Dziel się i świętuj spostrzeżenia uczniów
Zaproś uczniów do dzielenia się swoimi refleksjami lub rysunkami z klasą. Uznanie różnych perspektyw buduje empatię i wspólnotę klasową.
Najczęściej zadawane pytania dotyczące książki „Wolność w menu” Carol Boston Weatherford
Freedom on the Menu o czym opowiada?
Freedom on the Menu to książka dla dzieci autorstwa Carol Boston Weatherford, opisująca inspirującą historię sit-inów przy stolikach lunchowych podczas Ruchu na rzecz Praw Obywatelskich, skupiając się na wydarzeniach w Karolinie Północnej w latach 60. XX wieku. Podkreśla tematy odwagi i zmian społecznych oczami młodej dziewczynki.
Jak nauczyciele mogą wykorzystać Freedom on the Menu do czytania na głos w klasie?"
Nauczyciele mogą czytać Freedom on the Menu na głos całej klasie, aby pobudzić dyskusję, wprowadzić historię praw obywatelskich i rozbudować słownictwo. Może być także przypisana do małych grup lub do samodzielnego czytania starszych uczniów, a następnie przeprowadzić aktywności takie jak tworzenie storyboardów.
Czym jest storyboard BME i jak odnosi się do Freedom on the Menu?"
Storyboard BME to graficzny organizer, w którym uczniowie podsumowują Początek, Środek i Koniec historii. Dla Freedom on the Menu, uczniowie opisują każdą część i tworzą odpowiadające ilustracje, aby pokazać swoje zrozumienie.
Jakie pytania do dyskusji można zadać odnośnie Freedom on the Menu?"
Pytania do dyskusji obejmują: Dlaczego sit-iny przy lunchowych bufetach były ważne? Jak postacie pokazywały odwagę? Jakie zmiany nastąpiły w wyniku ich działań? Te pytania pomagają uczniom łączyć się z historią i jej kontekstem.
Dlaczego Freedom on the Menu to dobry wybór na lekcje o Czarnych Historii dla uczniów klas 2-3?"
Freedom on the Menu jest idealne na lekcje o Czarnych Historii, ponieważ przedstawia wydarzenia z życia w sposób dostosowany do wieku, zachęca do empatii i inicjuje dyskusje o sprawiedliwości, równości i sprawiedliwości społecznej dla młodych uczniów.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Czarna Historia K-5
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
