Przegląd Działań
Czytanie na głos to doskonałe narzędzie dla nauczycieli zarówno w klasie, jak i wirtualnie. Kiedy są związani z konkretnym tematem, takim jak Ruch Praw Obywatelskich , pomagają uczniom rozpalać dyskusje, dzielić się swoimi poglądami i uczyć się nowego słownictwa. Martin's Big Words to książka z obrazkami o dr Martinie Lutherze Kingu Jr. io tym, jak słowa wpłynęły na niego, odkąd był dzieckiem. Martin wyrósł na człowieka, który zarabiał na życie i używał słów, by zmieniać świat. Niektóre z najbardziej znanych słów, które wypowiedział Martin, pochodziły z jego przemówienia „ Mam sen ”, które zostało wygłoszone przed setkami tysięcy ludzi podczas March On Washington.
W tym ćwiczeniu nauczyciele mogą czytać książkę na głos całej klasie, omawiając ją w trakcie czytania lub przydzielić książkę w małych grupach lub samodzielnie dla starszych dzieci. Następnie uczniowie utworzą mapę pająków z 2-3 komórkami, ilustrującą sny, które mają dla świata. Aby to rozróżnić, nauczyciele mogą użyć komórek z samym nagłówkiem i ilustracją lub dołączyć pole opisu dla uczniów, aby wyjaśnić swoje marzenia.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Uczniowie utworzą mapę pająków z 2-3 komórkami, która ilustruje ich marzenia na przyszłość.
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Określ swoje marzenia na przyszłość i zapisz je w nagłówkach.
- Wpisz krótki opis w polach opisu.
- Utwórz obraz dla każdego, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Oszczędzaj często!
Wymagania:
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 5 Points | Pojawiające się 3 Points | Początek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Wyjaśnienie | Opisy są jasne i co najmniej dwa zdania. | Opisy można zrozumieć, ale są one nieco niejasne. | Opisy są niejasne i nie składają się z co najmniej dwóch zdań. |
| Ilustracje | Ilustracje przedstawiają opisy z wykorzystaniem odpowiednich scen, postaci i przedmiotów. | Ilustracje odnoszą się do opisów, ale są trudne do zrozumienia. | Ilustracje nie odnoszą się wyraźnie do opisów. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. | Praca pokazuje pewne dowody wysiłku. | Praca pokazuje niewiele dowodów jakiegokolwiek wysiłku. |
| Konwencje | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w większości poprawne. | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w pewnym stopniu poprawne. | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w większości niepoprawne. |
Przegląd Działań
Czytanie na głos to doskonałe narzędzie dla nauczycieli zarówno w klasie, jak i wirtualnie. Kiedy są związani z konkretnym tematem, takim jak Ruch Praw Obywatelskich , pomagają uczniom rozpalać dyskusje, dzielić się swoimi poglądami i uczyć się nowego słownictwa. Martin's Big Words to książka z obrazkami o dr Martinie Lutherze Kingu Jr. io tym, jak słowa wpłynęły na niego, odkąd był dzieckiem. Martin wyrósł na człowieka, który zarabiał na życie i używał słów, by zmieniać świat. Niektóre z najbardziej znanych słów, które wypowiedział Martin, pochodziły z jego przemówienia „ Mam sen ”, które zostało wygłoszone przed setkami tysięcy ludzi podczas March On Washington.
W tym ćwiczeniu nauczyciele mogą czytać książkę na głos całej klasie, omawiając ją w trakcie czytania lub przydzielić książkę w małych grupach lub samodzielnie dla starszych dzieci. Następnie uczniowie utworzą mapę pająków z 2-3 komórkami, ilustrującą sny, które mają dla świata. Aby to rozróżnić, nauczyciele mogą użyć komórek z samym nagłówkiem i ilustracją lub dołączyć pole opisu dla uczniów, aby wyjaśnić swoje marzenia.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Uczniowie utworzą mapę pająków z 2-3 komórkami, która ilustruje ich marzenia na przyszłość.
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Określ swoje marzenia na przyszłość i zapisz je w nagłówkach.
- Wpisz krótki opis w polach opisu.
- Utwórz obraz dla każdego, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Oszczędzaj często!
Wymagania:
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 5 Points | Pojawiające się 3 Points | Początek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Wyjaśnienie | Opisy są jasne i co najmniej dwa zdania. | Opisy można zrozumieć, ale są one nieco niejasne. | Opisy są niejasne i nie składają się z co najmniej dwóch zdań. |
| Ilustracje | Ilustracje przedstawiają opisy z wykorzystaniem odpowiednich scen, postaci i przedmiotów. | Ilustracje odnoszą się do opisów, ale są trudne do zrozumienia. | Ilustracje nie odnoszą się wyraźnie do opisów. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. | Praca pokazuje pewne dowody wysiłku. | Praca pokazuje niewiele dowodów jakiegokolwiek wysiłku. |
| Konwencje | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w większości poprawne. | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w pewnym stopniu poprawne. | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w większości niepoprawne. |
Jak radzić sobie z wielkimi słowami Martina: ilustrowanie snów
Prowadź uczniów do łączenia słów Martina ze swoim własnym życiem
Zachęcaj uczniów do refleksji nad tym, jak przesłania Dr. Kinga odnoszą się do ich osobistych doświadczeń. Tworzenie osobistych powiązań pogłębia zrozumienie i pomaga uczniom dostrzec znaczenie dużych idei w ich codziennym życiu.
Ułatw dyskusję w klasie na temat potężnych słów i ich wpływu
Zaproś uczniów do dzielenia się przykładami słów lub wyrażeń, które ich zainspirowały. Podkreśl, jak język może wywołać zmianę i motywować ludzi, tak jak to robiły słynne przemówienia Martina.
Modeluj burzę mózgów z tabelą marzeń zmieniających świat
Stwórz wspólnie tabelę z marzeniami uczniów dotyczącymi szkoły, społeczności lub świata. Wizualne burze mózgów pomagają generować pomysły i dostrzegać różnorodność nadziei w grupie.
Wskazuj uczniom, jak ilustrować swoje marzenia z istotnymi szczegółami
Pokaż uczniom, jak dodawać konkretne osoby, miejsca i symbole do ich ilustracji. Zachęcaj do kreatywnego myślenia i zwracania uwagi na szczegóły, aby każdy rysunek silnie przekazywał ich marzenie.
Wspieraj uczniów w pisaniu przemyślanych opisów każdego marzenia
Zachęcaj uczniów do wyjaśnienia, dlaczego każde marzenie jest dla nich ważne. Pisanie jasnych opisów pogłębia zrozumienie i daje uczniom praktykę wyrażania nadziei słowami.
Często zadawane pytania dotyczące książki Martina „Wielkie słowa: ilustrowanie snów”
O czym jest 'Martin's Big Words'?
'Martin's Big Words' to książka z obrazkami, która opowiada historię dr. Martina Luthera Kinga Jr., skupiając się na tym, jak siła słów inspirowała go od dzieciństwa do dorosłości i pomogła mu zmienić świat podczas Ruchu Praw Obywatelskich.
Jak mogę wykorzystać 'Martin's Big Words' jako lekcję w klasie?
Możesz użyć 'Martin's Big Words' jako czytania na głos, aby wywołać dyskusje na temat Ruchu Praw Obywatelskich. Po przeczytaniu poproś uczniów o stworzenie mapy pająka, aby zilustrować własne marzenia dla świata, łącząc refleksję osobistą z przesłaniem dr. Kinga.
Na czym polega aktywność mapa pająka dla 'Martin's Big Words'?
Aktywność mapa pająka polega na tym, że uczniowie identyfikują i ilustrują dwa lub trzy marzenia na przyszłość, zainspirowane wizją dr. Kinga, korzystając z nagłówków, opisów i obrazów, aby wizualnie zorganizować swoje pomysły.
Jak dostosować mapę pająka 'Martin's Big Words' dla różnych poziomów uczniów?
Aby dostosować, zaoferuj opcje: młodsi uczniowie mogą używać komórek z samym nagłówkiem i ilustracją, starsi lub bardziej zaawansowani uczniowie mogą dodać pole opisu, aby bardziej szczegółowo wyjaśnić swoje marzenia.
Dlaczego 'Martin's Big Words' to dobry wybór na lekcje z okazji Miesiąca Historii Czarnoskórych?
'Martin's Big Words' podkreśla wpływ dr. Kinga i znaczenie słów w zmianie społecznej, co czyni ją angażującym źródłem do nauki o historii czarnoskórych i zachęca uczniów do refleksji nad równością i marzeniami na przyszłość.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Czarna Historia K-5
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
