Szukaj
https://www.test.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/cykada-księżyc-marilyn-hilton
Japońska Afroamerykanka stoi przed Księżycem. Marzy o byciu astronautą.

Dwunastoletnia Mimi właśnie przeprowadziła się z Kalifornii do małego miasteczka w Vermont. Jest rok 1969 i Mimi stara się dowiedzieć, gdzie jest jej miejsce. Jako pół-czarna i pół-Japonka w szkole, która chce zostać astronautką, Mimi zastanawia się, czy kiedykolwiek będzie szczęśliwa w swoim nowym mieście i czy ona i jej rodzina zostaną kiedykolwiek zaakceptowani. Napisana w całości wierszem, Full Cicada Moon to wspaniała i inspirująca lektura dla dzieci w każdym wieku.


Zajęcia dla uczniów dla Księżyc w Pełni Cykady



Podsumowanie pełnego księżyca cykady

Mimi Yoshiko Oliver różni się od innych dzieciaków z jej nowego, przeważnie białego miasta Hillsborough w stanie Vermont. Matka Mimi jest Japonką, a jej ojciec jest Czarny, co nigdy nie było problemem w Berkeley w Kalifornii, skąd się przeprowadzili. Wygląda na to, że wszyscy w mieście albo unikają rodziny, albo komentują ją lub na jej temat, zwłaszcza ich sąsiad, którego Mimi nazywa panem Dellem, ponieważ jest rolnikiem.

W szkole uczniowie i nauczyciele zastanawiają się nad rasą Mimi i często jest o to pytana. W swoim dzienniku po angielsku Mimi pisze wiersze, które mają pomóc nauczycielowi lepiej ją poznać. Jej nauczycielka nauk ścisłych, pani Stanton, dostrzega pasję Mimi i zachęca ją do wykonania projektu dotyczącego faz księżyca. Kiedy Mimi chce dołączyć do klasy warsztatowej, aby zbudować wspaniały projekt, nie wolno jej to robić, ponieważ jest dziewczyną, a dziewczyny należą do ekonomii domowej.

Wbrew woli pana Della Mimi zaprzyjaźnia się z jego wnuczkiem Timothym, który przebywa z wujem podczas przerw w szkole, podczas gdy jego matka pracuje. Brat Timothy'ego, Wesley, walczy w wojnie w Wietnamie. Timothy zgadza się nauczyć Mimi, jak używać narzędzi swojego wuja, aw zamian tata Mimi uczy Timothy'ego wszystkiego o gotowaniu; ta dwójka zaczyna tworzyć nieprawdopodobną przyjaźń. Mimi zaprzyjaźnia się również ze Stacey, białą dziewczyną, która właśnie przeprowadziła się z Gruzji na początku roku szkolnego. Matka Stacey nie pochwala ich przyjaźni, a Mimi jest zraniona, gdy nie jest zapraszana na przyjęcie urodzinowe Stacey.

Gdy kończy się siódma klasa i zbliża się lato, Mimi wiele się nauczyła o sobie i lepiej rozumie swoje miejsce w świecie. Zyskuje pewność siebie i siłę. Rodzina obserwuje lądowanie księżyca z Timothym, a Timothy daje jej księżycowy naszyjnik w dniu jej urodzin. Kiedy zaczyna się ósma klasa, Mimi jest podekscytowana rozpoczęciem nowego roku. Pewnego dnia Mimi i Stacey postanawiają pójść na zakupy z chłopakami i odmawiają wyjścia. Siedzą spokojnie, dopóki nie zostaną zabrani do gabinetu dyrektora i zawieszeni na 2 tygodnie za złamanie regulaminu. Podczas gdy matka Stacey jest oburzona, ojciec Mimi jest z niej dumny, że stoi w obronie tego, w co wierzy. Kiedy dziewczynki wracają do szkoły, chłopcy siedzą na zajęciach domowych, a dziewczynki siedzą na zajęciach w sklepie; wydaje się, że mimo wszystko zrobili różnicę! Chociaż ich protest nie przyniósł rezultatów, na jakie liczyli, dyrektorka postanawia zaoferować klub dla dziewcząt po szkole i klub domowej ekonomii dla chłopców. Na szkolnym tańcu Stacey tańczy z Victorem, nowym czarnym chłopakiem, w którym się podkochuje. Pozostali chłopcy w szkole stają się zazdrośni i wybucha bójka.

Zbliża się Święto Dziękczynienia, a Mimi i jej matka postanawiają wybaczyć indykom, które wychowały. Kiedy jeden z nich zostaje zaatakowany przez kojota, Pattress, pies pana Della, próbuje go ratować i zostaje ranny i zgubiony w lesie. Kiedy Mimi i jej matka znajdują psa, pan Dell zdaje sobie sprawę, że był okropnym sąsiadem i przeprasza za wiele rzeczy. Rodzina Mimi przyjeżdża z Kalifornii, a pan Dell zabiera ją na przejażdżkę swoim samolotem, pozwalając jej sterować jarzmem. Kiedy pani Stanton oferuje Mimi stypendium na obóz kosmiczny, Mimi jest uszczęśliwiona; w końcu odnajduje swoje miejsce i zdaje sobie sprawę, kim jest: przyjaciółką, córką, naukowcem i pewnego dnia astronautą.

Pełnia księżyca cykady jest wspaniale napisana w wierszach, które pokochają uczniowie. Może być używany jako część jednostki poezji, jednostki literatury historycznej, jednostki nauk społecznych i wiele więcej. To wzruszająca opowieść o tym, jak pewna dziewczyna pragnie się dopasować, jednocześnie pozostając wiernym sobie i wierząc, że może zrobić wszystko i być wszystkim, na co się zdecyduje.


Podstawowe pytania dotyczące pełni księżyca cykady

  1. Jakie wyzwania stoją przed Mimi w całej historii?
  2. Jak Mimi zmienia się w całej książce?
  3. Jakie są przyjaźnie Mimi z Timothym i Stacey?

Poradniki dotyczące filmu Pełnia Księżyca Cykady autorstwa Marilyn Hilton

1

Zaangażuj uczniów w aktywność empatii w klasie inspirowaną "Full Cicada Moon"

Zachęć uczniów do zrozumienia i docenienia różnic między sobą, organizując krąg dzielenia się "Poetyką Tożsamości". Poproś każdego ucznia o napisanie krótkiego wiersza, wyrażającego coś wyjątkowego o sobie, tak jak Mimi. Dzielenie się tymi wierszami pomaga rozwijać empatię i budować wspierającą społeczność w klasie.

2

Wprowadź aktywność i ustal oczekiwania

Zacznij od wyjaśnienia celu aktywności i jak łączy się ona z doświadczeniami Mimi w Full Cicada Moon. Podkreśl, że każda historia ma znaczenie i ustal ton szacunku i zachęty do dzielenia się.

3

Poprowadź uczniów w burzy mózgów na temat ich poezji tożsamości

Zachęć uczniów do refleksji nad aspektami swojej tożsamości—rodziną, kulturą, zainteresowaniami, wyzwaniami lub marzeniami. Podaj przykłady zdań lub wskazówki, które mogą pomóc w rozpoczęciu.

4

Ułatwiaj dzielenie się w kręgu

Ustaw uczniów w kole i poproś każdego, aby odczytał swój wiersz na głos. Zachęć do słuchania bez przerwy i okazuj uznanie dla wkładu każdego ucznia.

5

Podsumuj i powiąż z tematami książki

Prowadź krótką dyskusję na temat tego, czego uczniowie się nauczyli i jak się czuli podczas aktywności. Podkreśl znaczenie akceptacji i odwagi—tak jak pokazała to Mimi w swojej podróży.

Najczęściej zadawane pytania dotyczące filmu Pełnia księżyca cykady autorstwa Marilyn Hilton

What is Full Cicada Moon about?

Full Cicada Moon is a novel in verse by Marilyn Hilton about Mimi, a half-Black, half-Japanese girl who moves to Vermont in 1969 and faces challenges fitting in, while pursuing her dream of becoming an astronaut.

How can teachers use Full Cicada Moon in the classroom?

Teachers can use Full Cicada Moon for poetry units, historical fiction studies, social-emotional learning, discussions on diversity, and activities related to social justice and STEM.

What are the main themes in Full Cicada Moon?

Main themes include identity, belonging, racial diversity, standing up for equality, friendship, and perseverance in the face of adversity.

Why is Full Cicada Moon a good choice for middle school students?

Full Cicada Moon addresses relevant topics for middle schoolers like self-discovery, overcoming prejudice, and following one's dreams, making it engaging and relatable for young readers.

What lesson activities can be created for Full Cicada Moon?

Educators can design lesson activities such as character analysis, poetry writing, discussions on gender roles, historical context research, and creative projects about the moon landing.

Znajdź więcej planów lekcji i zajęć takich jak te w naszej Kategorii Sztuki Języka Angielskiego!
Zobacz Wszystkie Zasoby dla Nauczycieli
*(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)
https://www.test.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/cykada-księżyc-marilyn-hilton
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA