Przegląd Działań
Kiedy dzieci tracą coś, co kochają, na przykład zabawkę lub zwierzaka, desperacko chcą to znaleźć. W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą „brakujący plakat” wykonany przez Abilene . Plakat powinien opisywać wygląd i osobowość Edwarda oraz zawierać zdjęcie Edwarda. Uczniowie powinni traktować to jako znak, że ktoś zawiesiłby się na słupie telefonicznym, gdyby zgubił psa lub kota. Nauczyciele mogą również znaleźć dodatkowe szablony plakatów poszukiwanych do dodania do zadania, aby dać uczniom wybór, lub uczniowie mogą chcieć stworzyć swój plakat od podstaw z układem plakatu!
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Stwórz plakat opisujący fizyczny wygląd Edwarda i jego osobowość. Znak powinien być podobny do znaku „zagubionego psa”, który będzie wieszany w mieście.
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij zadanie”.
- Napisz nagłówek do znaku.
- Dołącz zdjęcia Edwarda.
- Dołącz opis Edwarda i informacje o tym, jak go zwrócić, jeśli zostanie znaleziony.
- Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Obejmuje to, kto jest poszukiwany lub zaginiony, kwotę nagrody, jeśli zostanie odnaleziona, kontaktowy numer telefonu i 2-3 zdania, które dokładnie opisują zaginioną osobę. | Brak jednego elementu tekstu. | Brak dwóch lub więcej elementów tekstu. |
| Ilustracje | Ilustracje przedstawiają osobę lub zwierzę zgodnie z historią z wyraźnymi elementami wizualnymi, w tym odpowiednią sceną, postacią, przedmiotami itp. | Ilustracje przedstawiają osobę lub zwierzę, ale są niejasne lub niekompletne. | Ilustracje nie przedstawiają osoby ani zwierzęcia. |
Przegląd Działań
Kiedy dzieci tracą coś, co kochają, na przykład zabawkę lub zwierzaka, desperacko chcą to znaleźć. W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą „brakujący plakat” wykonany przez Abilene . Plakat powinien opisywać wygląd i osobowość Edwarda oraz zawierać zdjęcie Edwarda. Uczniowie powinni traktować to jako znak, że ktoś zawiesiłby się na słupie telefonicznym, gdyby zgubił psa lub kota. Nauczyciele mogą również znaleźć dodatkowe szablony plakatów poszukiwanych do dodania do zadania, aby dać uczniom wybór, lub uczniowie mogą chcieć stworzyć swój plakat od podstaw z układem plakatu!
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Stwórz plakat opisujący fizyczny wygląd Edwarda i jego osobowość. Znak powinien być podobny do znaku „zagubionego psa”, który będzie wieszany w mieście.
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij zadanie”.
- Napisz nagłówek do znaku.
- Dołącz zdjęcia Edwarda.
- Dołącz opis Edwarda i informacje o tym, jak go zwrócić, jeśli zostanie znaleziony.
- Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Obejmuje to, kto jest poszukiwany lub zaginiony, kwotę nagrody, jeśli zostanie odnaleziona, kontaktowy numer telefonu i 2-3 zdania, które dokładnie opisują zaginioną osobę. | Brak jednego elementu tekstu. | Brak dwóch lub więcej elementów tekstu. |
| Ilustracje | Ilustracje przedstawiają osobę lub zwierzę zgodnie z historią z wyraźnymi elementami wizualnymi, w tym odpowiednią sceną, postacią, przedmiotami itp. | Ilustracje przedstawiają osobę lub zwierzę, ale są niejasne lub niekompletne. | Ilustracje nie przedstawiają osoby ani zwierzęcia. |
Porady dotyczące zaginięcia: Edward Tulane
Zaangażuj uczniów w dramatyczne czytanie na głos Podróży Cudownej Edwarda Tulane'a, korzystając z wyrazistych głosów i pauz dla budowania napięcia.
Zainteresuj uczniów czytając kluczowe momenty z Niezwykłej Podróży Edwarda Tulane'a, używając ekspresyjnych głosów i pauz, aby wywołać emocje i zainspirować do tworzenia bogatszych plakatów.
Zachęć uczniów do tworzenia listy przymiotników i cech charakteru Edwarda.
Zachęć klasę do sporządzania listy przymiotników i cech postaci dotyczących Edwarda na tablicy. Omów zarówno wygląd, jak i osobowość, aby uczniowie mieli różnorodne słowa do wykorzystania w swoich plakatach.
Przedstaw, jak narysować i oznaczyć Edwarda na plakacie.
Zademonstruj rysowanie Edwarda na tablicy lub za pomocą kamery dokumentacyjnej. Oznacz kluczowe cechy, takie jak jego porcelanowe ciało, eleganckie ubrania czy wyraz twarzy, aby pokazać uczniom, jak dodawać znaczące szczegóły do własnej pracy artystycznej.
Wyjaśnij, jak napisać skuteczne instrukcje zwrotu.
Przedstaw przykłady jasnych i uprzejmych wiadomości zwrotnych, takich jak "Jeśli znajdziesz, prosimy o zwrot do Abilene pod adresem 123 Main Street". Omów znaczenie zawarcia danych kontaktowych i podziękowań, aby poster był realistyczny.
Zachęć do dzielenia się i pozytywnych opinii na temat ukończonych plakatów.
Zorganizuj spacer po galerii, podczas którego uczniowie będą wyświetlać swoje plakaty i udzielać komplementów lub sugestii kolegom. To wspiera społeczność i pomaga uczniom refleksję nad ich wyborami opisowymi.
Często zadawane pytania dotyczące zaginionego: Edwarda Tulane'a
Jak stworzyć lekcję plakatu zaginionego dla 'The Miraculous Journey of Edward Tulane'?
Aby stworzyć lekcję plakatu zaginionego dla 'The Miraculous Journey of Edward Tulane', poproś uczniów o zaprojektowanie plakatu opisującego wygląd i osobowość Edwarda, tak jakby zrobiła to Abilene. Dołącz tytuł, rysunek lub zdjęcie, krótkie opis i instrukcje zwrotu Edwarda. Ta aktywność pomaga uczniom ćwiczyć analizę postaci i wyrażanie kreatywne.
Co powinni uczniowie umieścić na plakacie zaginionego Edwarda Tulane?
Uczniowie powinni umieścić nagłówek (np. "Zaginiony: Edward Tulane"), zdjęcie lub rysunek Edwarda, opis jego wyglądu i osobowości oraz kontakt lub informacje o zwrocie, aby uzupełnić realistyczny plakat zaginionego.
Czy są dostępne szablony plakatów zaginionych lub poszukiwanych Edwarda Tulane?
Tak, nauczyciele mogą znaleźć lub udostępnić szablony plakatów poszukiwanych online lub w bibliotekach zasobów edukacyjnych. Te szablony dają uczniom punkt startowy, ale mogą też zaprojektować własny układ, aby zwiększyć kreatywność.
Jaki jest cel edukacyjny tworzenia plakatu zaginionego Edwarda Tulane?
Cel edukacyjny to zachęcić uczniów do analizy cech postaci, ćwiczenia opisywania i wyrażania empatii wobec wydarzeń w historii, wyobrażając sobie, co Abilene powiedziałaby, aby odnaleźć Edwarda.
Jak mogę dostosować aktywność plakatu zaginionego Edwarda Tulane dla różnych uczniów?
Aby dostosować, można zaoferować różne szablony, umożliwić odpowiedzi pisemne lub rysunkowe, zapewnić rozpoczęcia zdań lub pozwolić uczniom pracować w parach. Te opcje wspierają różne style uczenia się i poziomy umiejętności.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Cudowna Podróż Edwarda Tulane'a
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
