Przegląd Działań
Tworzenie diagramu nie tylko pomaga uczniom poznać części fabuły, ale wzmacnia ważne wydarzenia i pomaga uczniom w lepszym zrozumieniu struktur literackich. Uczniowie mogą utworzyć scenorys przechwytujący łuk narracyjny w pracy z sześciokomórkową planszą zawierającą główne części wykresu. W ramach tej aktywności uczniowie utworzą wizualny wykres głównych wydarzeń w The Miracle Worker . Studenci powinni zidentyfikować główne punkty zwrotne w powieści, takie jak Ekspozycja, Rising Action, Climax, Falling Action i Resolution.
Przykład wykresu fabuły dla Cudotwórcy
Ekspozycja: Helena, której akcja toczy się w Tuscombia w Alabamie, urodziła się jako zdrowe dziecko, ale choroba pozostawia ją niewidomą i głuchą w wieku zaledwie 18 miesięcy. Kiedy ma 6 lat, 20-letnia Annie Sullivan przyjeżdża do rodziny Keller, mając nadzieję, że będzie mogła uczyć Helen i pomagać rodzinie.
Rising Action: Annie mieszka z Helen przez dwa tygodnie w altanie. Robią duży postęp.
Punkt kulminacyjny: Helen odkrywa, czym jest woda i że Annie cały czas stara się uczyć jej słów.
Spadająca akcja: Helen natychmiast chce, aby Annie nauczyła ją wielu nowych słów i cieszy się, że nauczy się ich wszystkich.
Rozwiązanie: Helen daje Annie klucze, które ukrywała. To symbol zaufania, jakim Helen darzy Annie.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Stwórz wizualny diagram akcji Cudotwórcy .
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Podziel historię na tytuł, ekspozycję, wschodzącą akcję, punkt kulminacyjny, upadkową akcję i rozdzielczość.
- Utwórz obraz, który reprezentuje ważny moment lub zestaw wydarzeń dla każdego z elementów opowieści, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Napisz krótki opis każdego z przykładów na wykresie.
- Zapisz i prześlij scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Zdjęcia Plotowe | Komórki zawierają obrazy przenoszące zdarzenia na odpowiednim etapie działki. Obrazy stanowią ważną chwilę i ilustrują poniżej opisy. | Komórki zawierają jeden lub dwa obrazy, które przenoszą zdarzenia z niewłaściwego etapu działki. Większość zdjęć przedstawia ważny moment i ilustruje poniżej. | Komórki zawierają trzy lub więcej obrazów, które przenoszą zdarzenia z niewłaściwego etapu działki. Obrazy przedstawiają drobne i nieistotne chwile lub nie odzwierciedlają opisów poniżej. |
| Tekst Wydruku | Storyboard poprawnie identyfikuje wszystkie sześć etapów fabuły. Tekst dla każdej z sześciu komórek poprawnie rozkłada zdarzenia wykresu na odpowiednie etapy. Tekst zawiera logiczny przegląd działki i zawiera najważniejsze wydarzenia z tej książki. | Storyboard błędnie identyfikuje jeden lub dwa etapy fabuły. Tekst dla każdej z sześciu komórek rozkłada większość zdarzeń plotowych na odpowiednie etapy. Tekst daje logiczny przebieg fabuły, ale może pomijać znaczące wydarzenia w książce. | Storyboard błędnie identyfikuje trzy lub więcej etapów fabuły. Tekst dla każdej z sześciu komórek nie odpowiada zdarzeniom tego etapu. Ogólny opis działki nie jest logiczny. |
| Wymowa i Gramatyka | Pisownia i gramatyka są przykładowe. Tekst zawiera kilka lub nie zawiera błędów. | Tekst zawiera pewne istotne błędy w pisowni lub gramatyce. | Tekst zawiera wiele błędów w pisowni lub gramatyce. |
Przegląd Działań
Tworzenie diagramu nie tylko pomaga uczniom poznać części fabuły, ale wzmacnia ważne wydarzenia i pomaga uczniom w lepszym zrozumieniu struktur literackich. Uczniowie mogą utworzyć scenorys przechwytujący łuk narracyjny w pracy z sześciokomórkową planszą zawierającą główne części wykresu. W ramach tej aktywności uczniowie utworzą wizualny wykres głównych wydarzeń w The Miracle Worker . Studenci powinni zidentyfikować główne punkty zwrotne w powieści, takie jak Ekspozycja, Rising Action, Climax, Falling Action i Resolution.
Przykład wykresu fabuły dla Cudotwórcy
Ekspozycja: Helena, której akcja toczy się w Tuscombia w Alabamie, urodziła się jako zdrowe dziecko, ale choroba pozostawia ją niewidomą i głuchą w wieku zaledwie 18 miesięcy. Kiedy ma 6 lat, 20-letnia Annie Sullivan przyjeżdża do rodziny Keller, mając nadzieję, że będzie mogła uczyć Helen i pomagać rodzinie.
Rising Action: Annie mieszka z Helen przez dwa tygodnie w altanie. Robią duży postęp.
Punkt kulminacyjny: Helen odkrywa, czym jest woda i że Annie cały czas stara się uczyć jej słów.
Spadająca akcja: Helen natychmiast chce, aby Annie nauczyła ją wielu nowych słów i cieszy się, że nauczy się ich wszystkich.
Rozwiązanie: Helen daje Annie klucze, które ukrywała. To symbol zaufania, jakim Helen darzy Annie.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Stwórz wizualny diagram akcji Cudotwórcy .
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Podziel historię na tytuł, ekspozycję, wschodzącą akcję, punkt kulminacyjny, upadkową akcję i rozdzielczość.
- Utwórz obraz, który reprezentuje ważny moment lub zestaw wydarzeń dla każdego z elementów opowieści, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Napisz krótki opis każdego z przykładów na wykresie.
- Zapisz i prześlij scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Zdjęcia Plotowe | Komórki zawierają obrazy przenoszące zdarzenia na odpowiednim etapie działki. Obrazy stanowią ważną chwilę i ilustrują poniżej opisy. | Komórki zawierają jeden lub dwa obrazy, które przenoszą zdarzenia z niewłaściwego etapu działki. Większość zdjęć przedstawia ważny moment i ilustruje poniżej. | Komórki zawierają trzy lub więcej obrazów, które przenoszą zdarzenia z niewłaściwego etapu działki. Obrazy przedstawiają drobne i nieistotne chwile lub nie odzwierciedlają opisów poniżej. |
| Tekst Wydruku | Storyboard poprawnie identyfikuje wszystkie sześć etapów fabuły. Tekst dla każdej z sześciu komórek poprawnie rozkłada zdarzenia wykresu na odpowiednie etapy. Tekst zawiera logiczny przegląd działki i zawiera najważniejsze wydarzenia z tej książki. | Storyboard błędnie identyfikuje jeden lub dwa etapy fabuły. Tekst dla każdej z sześciu komórek rozkłada większość zdarzeń plotowych na odpowiednie etapy. Tekst daje logiczny przebieg fabuły, ale może pomijać znaczące wydarzenia w książce. | Storyboard błędnie identyfikuje trzy lub więcej etapów fabuły. Tekst dla każdej z sześciu komórek nie odpowiada zdarzeniom tego etapu. Ogólny opis działki nie jest logiczny. |
| Wymowa i Gramatyka | Pisownia i gramatyka są przykładowe. Tekst zawiera kilka lub nie zawiera błędów. | Tekst zawiera pewne istotne błędy w pisowni lub gramatyce. | Tekst zawiera wiele błędów w pisowni lub gramatyce. |
Jak korzystać z diagramu fabuły Cudotwórczyni
Jak ułatwić znaczącą dyskusję w klasie po ukończeniu diagramu fabuły
Zachęcaj uczniów do refleksyjnej rozmowy, aby pogłębić ich zrozumienie Cudotwórcy i struktury fabuły. Dyskusje w klasie pomagają uczniom łączyć wydarzenia, tematy i rozwój postaci, wzmacniając naukę w interaktywny sposób.
Przygotuj przemyślane pytania do dyskusji wcześniej
Wypisz 3–5 otwartych pytań dotyczących fabuły lub postaci. Starannie przygotowane pytania wywołują znaczącą rozmowę i dają każdemu szansę na udział.
Zachęcaj uczniów do odwoływania się do diagramów fabuły podczas dyskusji
Przypomnij uczniom, aby korzystali z wizualnych pomocy, aby wesprzeć swoje odpowiedzi. To zwiększa pewność siebie i zachęca do przemyślanych, opartych na dowodach odpowiedzi.
Użyj metody myśl-podziel się, aby zaangażować wszystkich uczniów
Poproś uczniów, aby pomyśleli o pytaniu, omówili je z partnerem, a następnie podzielili się z klasą. To zapewnia, że każdy głos zostanie usłyszany i wspiera nieśmiałych lub opornych mówców.
Podsumuj kluczowe spostrzeżenia i połącz je z przyszłymi lekcjami
Zakończ, podkreślając ważne punkty z dyskusji. Połącz rozmowę z nadchodzącymi tematami, takimi jak analiza postaci czy eksploracja motywów, aby utrzymać momentum.
Często zadawane pytania dotyczące schematu fabularnego Cudotwórczyni
What are the main plot points in The Miracle Worker?
The Miracle Worker follows Helen Keller’s life, focusing on her struggle with blindness and deafness. Key plot points include Helen’s early life, Annie Sullivan’s arrival, Helen’s breakthrough with language, and their developing trust, forming the classic plot structure: Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action, and Resolution.
How can students create a plot diagram for The Miracle Worker?
Students can create a plot diagram for The Miracle Worker by dividing the story into Title, Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action, and Resolution. For each part, students should pick a key event, draw or select images, and write brief descriptions to illustrate the narrative arc visually.
What is the climax of The Miracle Worker?
The climax of The Miracle Worker occurs when Helen Keller finally understands the meaning of words—specifically ‘water’—realizing Annie Sullivan has been teaching her language all along. This moment marks Helen’s breakthrough to communication.
Why use a storyboard to teach The Miracle Worker plot?
Using a storyboard helps students visually organize the main events and structure of The Miracle Worker. It reinforces comprehension, supports memory, and aids in understanding literary elements by making abstract concepts more concrete and engaging.
What are some tips for teaching plot structure with The Miracle Worker?
To teach plot structure with The Miracle Worker, encourage students to identify turning points, use images to represent events, and briefly summarize each plot stage. Discussing the narrative arc and relating events to the plot diagram helps deepen literary understanding.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Cudotwórca Williama Gibsona
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
