Szukaj
https://www.test.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/chains-użytkownika-laurie-halse-anderson/mapa-znaków
Przegląd Aktywności
Szablon i Instrukcje Klasowe
Rubryka
Przegląd Aktywności Accordion Arrow

Przegląd Działań


Mapy postaci to świetny sposób, aby uczniowie mogli śledzić cechy charakteru, relacje, motywacje i nie tylko w całej historii. W tej aktywności uczniowie utworzą mapę postaci postaci w łańcuchach , zwracając szczególną uwagę na atrybuty fizyczne i cechy zarówno głównych, jak i podrzędnych postaci. Uczniowie mogą również podać szczegółowe informacje dotyczące wyzwań stojących przed postacią, wyzwań, które postać narzuca, i znaczenia postaci dla fabuły historii.


Szablon i Instrukcje Klasowe Accordion Arrow

Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)



Termin:

Cel: Stwórz mapę postaci dla każdej postaci w Chains . Zajmij się cechami fizycznymi / postacią, jak ta postać współdziała z głównym bohaterem? I jakie wyzwania napotyka ta postać?

Instrukcje dla uczniów:

  1. Kliknij „Rozpocznij zadanie”.
  2. Zidentyfikuj główne postacie w łańcuchach i wpisz ich nazwy w różnych polach tytułowych.
  3. Wybierz Storyboard That postać, która będzie reprezentować każdą z postaci książki.
  4. Wybierz scenę lub tło, które mają sens dla postaci.
  5. Wypełnij teksty dotyczące cech fizycznych / postaci, Jak ta postać wchodzi w interakcje z głównym bohaterem? Oraz Jakie wyzwania ma ta postać?
  6. Zapisz i prześlij swoją scenorys.

Wymagania: cechy fizyczne / postaci, jak ta postać wchodzi w interakcje z głównym bohaterem? Oraz jakie wyzwania napotyka ta postać?

Referencje Planu Lekcji


Rubryka Accordion Arrow

Rubryka

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).


Szablon Mapy Znaków
Utwórz mapę znaków postaci w historii. Umieść nazwę postaci w polach tytułów i wybierz znak i scenę, aby je przedstawić. Kiedy czytasz, zapisz się do postaci, odpowiadając na pytania.
Biegły
33 Points
Pojawiające się
25 Points
Początek
17 Points
Obraz Postaci i Scena
Znaki i sceny są odpowiednie zarówno dla postaci książki.
Wiele postaci i scen pasuje do bohaterów książki.
Ponad połowa bohaterów i scen nie pasuje do bohaterów książki.
Dokładność Notatek
Większość informacji o notatkach jest poprawna.
Wiele notatek ma poprawne informacje, ale niektóre są nieprawidłowe lub brakuje.
Mniej niż połowa informacji o notach jest prawidłowa i istotna.
Wysiłek
Prace są kompletne, dokładne i zgrabne.
Większość fragmentów mapy znaków została przynajmniej podjęta, a praca jest godna.
Mapa znaków jest niedokończona i / lub niezorganizowana.


Przegląd Działań


Mapy postaci to świetny sposób, aby uczniowie mogli śledzić cechy charakteru, relacje, motywacje i nie tylko w całej historii. W tej aktywności uczniowie utworzą mapę postaci postaci w łańcuchach , zwracając szczególną uwagę na atrybuty fizyczne i cechy zarówno głównych, jak i podrzędnych postaci. Uczniowie mogą również podać szczegółowe informacje dotyczące wyzwań stojących przed postacią, wyzwań, które postać narzuca, i znaczenia postaci dla fabuły historii.


Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)



Termin:

Cel: Stwórz mapę postaci dla każdej postaci w Chains . Zajmij się cechami fizycznymi / postacią, jak ta postać współdziała z głównym bohaterem? I jakie wyzwania napotyka ta postać?

Instrukcje dla uczniów:

  1. Kliknij „Rozpocznij zadanie”.
  2. Zidentyfikuj główne postacie w łańcuchach i wpisz ich nazwy w różnych polach tytułowych.
  3. Wybierz Storyboard That postać, która będzie reprezentować każdą z postaci książki.
  4. Wybierz scenę lub tło, które mają sens dla postaci.
  5. Wypełnij teksty dotyczące cech fizycznych / postaci, Jak ta postać wchodzi w interakcje z głównym bohaterem? Oraz Jakie wyzwania ma ta postać?
  6. Zapisz i prześlij swoją scenorys.

Wymagania: cechy fizyczne / postaci, jak ta postać wchodzi w interakcje z głównym bohaterem? Oraz jakie wyzwania napotyka ta postać?

Referencje Planu Lekcji


Rubryka

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).


Szablon Mapy Znaków
Utwórz mapę znaków postaci w historii. Umieść nazwę postaci w polach tytułów i wybierz znak i scenę, aby je przedstawić. Kiedy czytasz, zapisz się do postaci, odpowiadając na pytania.
Biegły
33 Points
Pojawiające się
25 Points
Początek
17 Points
Obraz Postaci i Scena
Znaki i sceny są odpowiednie zarówno dla postaci książki.
Wiele postaci i scen pasuje do bohaterów książki.
Ponad połowa bohaterów i scen nie pasuje do bohaterów książki.
Dokładność Notatek
Większość informacji o notatkach jest poprawna.
Wiele notatek ma poprawne informacje, ale niektóre są nieprawidłowe lub brakuje.
Mniej niż połowa informacji o notach jest prawidłowa i istotna.
Wysiłek
Prace są kompletne, dokładne i zgrabne.
Większość fragmentów mapy znaków została przynajmniej podjęta, a praca jest godna.
Mapa znaków jest niedokończona i / lub niezorganizowana.


Jak korzystać z mapy postaci Chains

1

Zorganizuj wspólne zajęcia z mapy postaci dla swojej klasy

Wspieraj pracę zespołową — podziel klasę na małe grupy i każdej z nich przydziel inną postać z Chains. Każda grupa tworzy mapę postaci, a następnie prezentuje swoje ustalenia klasie. To pozwala uczniom uczyć się od siebie i zobaczyć, jak postacie są powiązane w ramach opowieści.

2

Dostarcz jasnych wytycznych i przykładów przed rozpoczęciem pracy przez uczniów

Wyjaśnij oczekiwania — pokaż wspólnie z klasą przykładową mapę postaci. Zaprezentuj jeden przykład, podkreślając, jak wypełnić każdą sekcję, aby uczniowie czuli się pewnie w tworzeniu własnych map.

3

Zachęcaj uczniów do przytaczania dowodów tekstowych na cechy postaci

Wzmocnij krytyczne myślenie — poproś uczniów, aby znaleźli i zapisali konkretne cytaty lub numery stron wspierające ich opisy cech postaci lub wyzwań. Ta praktyka wzmacnia rozumienie czytania i umiejętności analizy tekstu.

4

Ułatw galeryjną prezentację i refleksję nad mapami postaci

Promuj zaangażowanie — wyświetl wszystkie mapy postaci w klasie. Pozwól uczniom przechadzać się, przeglądać prace innych i dodawać karteczki z pytaniami lub pozytywnymi opiniami. To buduje społeczność klasową i pobudza głębsze dyskusje.

Często zadawane pytania dotyczące mapy postaci Chains

Czym jest mapa postaci dla powieści Chains?

Mapa postaci dla Chains to wizualny organizer, który pomaga uczniom śledzić cechy, relacje, motywacje i wyzwania głównych i pobocznych postaci w powieści Laurie Halse Anderson. Wspiera zrozumienie i głębszą analizę historii.

Jak zrobić mapę postaci dla Chains autorstwa Laurie Halse Anderson?

Aby stworzyć mapę postaci dla Chains, zidentyfikuj kluczowe postaci, podsumuj ich cechy fizyczne i charakteru, opisz ich relacje z głównym bohaterem i wypisz wyzwania, z którymi się mierzą. Użyj pudełek lub wizualnych szablonów, aby przejrzyście zorganizować te informacje.

Co powinienem uwzględnić w mapie postaci dla Chains?

Twoja mapa postaci dla Chains powinna zawierać: imię każdej postaci, cechy fizyczne i charakteru, relacje z głównym bohaterem oraz wyzwania, z którymi się mierzą. Dodanie wizualizacji lub krótkich przykładów może uczynić ją bardziej angażującą.

Dlaczego tworzenie mapy postaci podczas czytania Chains jest pomocne?

Tworzenie mapy postaci podczas czytania Chains pomaga lepiej zrozumieć rozwój postaci, relacje i wydarzenia fabularne. Ułatwia zapamiętywanie podczas dyskusji i zadań, wspierając krytyczne myślenie o historii.

Czy są dostępne łatwe w użyciu szablony lub narzędzia do tworzenia mapy postaci Chains dla uczniów szkoły średniej?

Tak, dostępne są przyjazne dla użytkownika narzędzia, takie jak Storyboard That oraz gotowe szablony map postaci przeznaczone dla uczniów klas 6-8. Pomagają one uczniom zorganizować szczegóły dotyczące postaci Chains w atrakcyjny wizualnie i uporządkowany sposób.




Referencje

„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”
– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.
–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.
–Nauczycielka trzeciej klasy
*(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)
https://www.test.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/chains-użytkownika-laurie-halse-anderson/mapa-znaków
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA