Przegląd Działań
Cennymi aspektami pracy literackiej są tematy, symbole i motywy. Jedną z podstawowych standardów ELA jest wprowadzenie i wyjaśnienie tych złożonych pojęć. Jednak abstrakcyjne pomysły są często trudne dla studentów anatomizacji bez pomocy. Korzystając ze scenopisu, uczniowie mogą wizualnie wykazywać zrozumienie tych pojęć i analizować elementy literackie. Aby uzyskać najlepsze praktyki, przeczytaj nasz artykuł z konkretnymi etapami planu lekcji, aby skonfigurować swoją klasę i działania, aby uczyć tematów, symboli i motywów.
W tej szczególnej historii autor wykorzystuje tę historię wraz z dwoma anegdotami, aby ujawnić ten temat swoim czytelnikom. W klasie uczniowie mogą śledzić temat w tej historii i pokazać, jak każde użycie przynosi głębsze znaczenie odbiorcom.
Blues Is No Mocking Bird Przykładowy motyw
Prywatność
W opowieści o prywatności osobom trzecim wspomniane są trzy razy: poprzez fabułę historii, historię człowieka na moście i anegdot o Goldilocks. Każda opowieść stanowi inwazję na prywatność i brak szacunku, że ludzie mają dla innych. Z tytułu opowieści czytelnik może wywnioskować, że "blues" lub nieszczęścia innych, w przeciwieństwie do robaczywca, nie sugerują własnej litości lub śmierci, tym bardziej, że nieszczęścia innych nie powinny być wykorzystywane ani szydzone. Patrząc na historię mężczyzny, który próbuje samobójstwo, oczywiste jest, że Granny jest pogardą i obrzydzeniem dla ludzi, którzy starają się wykorzystywać sytuacje dla własnego dobra. Opowieść o Goldilocks, która idzie do domu innego człowieka z rażącym brakiem szacunku dla własności i prywatności właścicieli. Ten ostatni anegdot nawiązuje do inwazji na prywatną przestrzeń i prywatność, którą Granny przeżywa z kamerą.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz storyboard, który identyfikuje temat w „Blues Ain't No Mockingbird”. Zilustruj przykłady i napisz krótki opis pod każdą komórką.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Określ temat w historii i zapisz go w wierszu.
- Znajdź trzy przykłady tematu w tekście i opisz jeden w każdej komórce.
- Zilustruj każdy przykład za pomocą odpowiednich znaków, scen i przedmiotów.
- Zapisz i prześlij scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Identyfikuj Motywy | Wszystkie motywy są prawidłowo zidentyfikowane i opisane. | Niektóre tematy są poprawnie zidentyfikowane. | Żadne motywy nie są prawidłowo zidentyfikowane. |
| Przykłady Tematów (s) | Wszystkie przykłady wspierają zidentyfikowane tematy (motywy). | Większość przykładów pasuje do określonego tematu. | Większość przykładów nie pasuje do tematu. |
| Ilustrować Motyw | Obrazy wyraźnie pokazują związek z tematyką. | Niektóre obrazy pomagają ukazać temat. | Obrazy nie pomagają zrozumieć tematu. |
Przegląd Działań
Cennymi aspektami pracy literackiej są tematy, symbole i motywy. Jedną z podstawowych standardów ELA jest wprowadzenie i wyjaśnienie tych złożonych pojęć. Jednak abstrakcyjne pomysły są często trudne dla studentów anatomizacji bez pomocy. Korzystając ze scenopisu, uczniowie mogą wizualnie wykazywać zrozumienie tych pojęć i analizować elementy literackie. Aby uzyskać najlepsze praktyki, przeczytaj nasz artykuł z konkretnymi etapami planu lekcji, aby skonfigurować swoją klasę i działania, aby uczyć tematów, symboli i motywów.
W tej szczególnej historii autor wykorzystuje tę historię wraz z dwoma anegdotami, aby ujawnić ten temat swoim czytelnikom. W klasie uczniowie mogą śledzić temat w tej historii i pokazać, jak każde użycie przynosi głębsze znaczenie odbiorcom.
Blues Is No Mocking Bird Przykładowy motyw
Prywatność
W opowieści o prywatności osobom trzecim wspomniane są trzy razy: poprzez fabułę historii, historię człowieka na moście i anegdot o Goldilocks. Każda opowieść stanowi inwazję na prywatność i brak szacunku, że ludzie mają dla innych. Z tytułu opowieści czytelnik może wywnioskować, że "blues" lub nieszczęścia innych, w przeciwieństwie do robaczywca, nie sugerują własnej litości lub śmierci, tym bardziej, że nieszczęścia innych nie powinny być wykorzystywane ani szydzone. Patrząc na historię mężczyzny, który próbuje samobójstwo, oczywiste jest, że Granny jest pogardą i obrzydzeniem dla ludzi, którzy starają się wykorzystywać sytuacje dla własnego dobra. Opowieść o Goldilocks, która idzie do domu innego człowieka z rażącym brakiem szacunku dla własności i prywatności właścicieli. Ten ostatni anegdot nawiązuje do inwazji na prywatną przestrzeń i prywatność, którą Granny przeżywa z kamerą.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz storyboard, który identyfikuje temat w „Blues Ain't No Mockingbird”. Zilustruj przykłady i napisz krótki opis pod każdą komórką.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Określ temat w historii i zapisz go w wierszu.
- Znajdź trzy przykłady tematu w tekście i opisz jeden w każdej komórce.
- Zilustruj każdy przykład za pomocą odpowiednich znaków, scen i przedmiotów.
- Zapisz i prześlij scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Identyfikuj Motywy | Wszystkie motywy są prawidłowo zidentyfikowane i opisane. | Niektóre tematy są poprawnie zidentyfikowane. | Żadne motywy nie są prawidłowo zidentyfikowane. |
| Przykłady Tematów (s) | Wszystkie przykłady wspierają zidentyfikowane tematy (motywy). | Większość przykładów pasuje do określonego tematu. | Większość przykładów nie pasuje do tematu. |
| Ilustrować Motyw | Obrazy wyraźnie pokazują związek z tematyką. | Niektóre obrazy pomagają ukazać temat. | Obrazy nie pomagają zrozumieć tematu. |
Porady na temat ważnych tematów w filmie „Blues Ain't No Mockingbird”
Użyj kół dyskusyjnych, aby pogłębić zrozumienie tematów opowieści
Koła dyskusyjne pomagają uczniom dzielić się pomysłami i aktywnie słuchać rówieśników, tworząc wspierającą przestrzeń do eksploracji skomplikowanych tematów. Uczniowie budują pewność siebie i krytyczne myślenie, wyrażając własne interpretacje.
Przydziel role każdemu uczniowi w kole
Przydziel uczniom konkretne role, takie jak streszczacz, pytający lub łącznik, aby utrzymać dyskusję na temat i włączenie. To zapewnia, że każdy uczeń bierze udział i czuje się doceniony.
Przygotuj otwarte pytania tematyczne przed dyskusją
Stwórz pytania, które zmuszają uczniów do głębokiego myślenia, na przykład "Jak prywatność wpływa na postaci w opowieści?" lub "Dlaczego szacunek dla innych jest ważny w 'Blues Ain't No Mockingbird'?". Silne pytania sprzyjają starannym rozmowom.
Zachęcaj uczniów do korzystania z dowodów z tekstu
Pamiętaj, aby uczniowie wspierali swoje pomysły cytatami lub przykładami z opowieści. Ta praktyka wzmacnia umiejętności analityczne i pomaga im powiązać abstrakcyjne tematy z konkretnymi szczegółami.
Zakończ szybkim ćwiczeniem refleksyjnym
Poproś uczniów, aby napisali lub podzielili się jednym nowym wglądem na temat. Refleksja pomaga uczniom internalizować naukę i dostrzegać ich rozwój w rozumieniu skomplikowanych koncepcji.
Często zadawane pytania o ważne tematy w utworze „Blues Ain't No Mockingbird”
Jaki jest główny motyw w "Blues Ain't No Mockingbird"?
Głównym motywem "Blues Ain't No Mockingbird" jest prywatność i szacunek dla granic innych. Opowieść pokazuje, jak życie osobiste i zmagania ludzi nie powinny być wykorzystywane ani naruszane, co ilustrują reakcje bohaterów na obcych naruszających ich przestrzeń.
Jak uczniowie mogą analizować motyw prywatności w "Blues Ain't No Mockingbird"?
Uczniowie mogą analizować motyw prywatności, identyfikując kluczowe momenty w opowiadaniu — takie jak incydenty z kamerzystami, mężczyzną na moście i anegdotą o Goldilocks — gdzie przekraczane są granice postaci. Użycie storyboardu pomaga uczniom wizualnie zorganizować te przykłady i wyjaśnić ich znaczenie.
Jakie są przykłady symboli lub motywów w "Blues Ain't No Mockingbird"?
Symbole i motywy w opowiadaniu obejmują kamera (reprezentująca naruszenie prywatności), anegdota o moście (eksploatacja cierpienia) oraz opowieść o Goldilocks (lekceważenie przestrzeni osobistej). Każdy z nich wzmacnia główny motyw.
Jak używać storyboardu do nauczania motywów literackich w klasie?
Aby używać storyboardu do nauczania motywów, uczniowie wybierają temat, wskazują trzy przykłady tekstowe i ilustrują je w osobnych komórkach. Następnie piszą krótkie opisy, łącząc wizualnie motyw z wydarzeniami w opowiadaniu, co prowadzi do głębszego zrozumienia.
Dlaczego nauczanie symboli i motywów jest ważne na lekcjach literatury szkół średnich?
Nauczanie symboli i motywów pomaga uczniom interpretować głębsze znaczenia tekstów, rozpoznawać powtarzające się idee i rozwijać silne umiejętności analityczne. To wspiera krytyczne myślenie i jest zgodne z normami Common Core ELA dotyczącymi analizy literackiej.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Blues nie Jest Żadnym Mockin Bird
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
