Przegląd Działań
Rozpoczynanie jednostki lub lekcji z kluczowym słownictwem, które uczniowie zobaczą w swoich czytaniach lub prezentacjach, pomaga w ogólnym zrozumieniu i zapamiętywaniu. W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą scenorys, który definiuje i ilustruje kluczowe słownictwo z pojedynczego odłamka . Można to zrobić na początku każdego rozdziału, aby uczniowie mogli podejrzeć, co przeczytają, lub nauczyciele mogą zdecydować się na wykonanie oceny pod koniec rozdziału. Kiedy uczniowie definiują i ilustrują każdy termin, opanowują jego stosowanie i zachowują go jako część swojego leksykonu.
Przykładowe słownictwo z pojedynczego odłamka
- Uczeń
- Żmudny
- Obdarzyć
- Nachalny
- Znawca
- Dźwig
- Godność
- Elegancki
- Emisariusz
- Dążyć
- Unieść się radością
- Udawany
- Bez skazy
- Przemowa
- Odcień
- Bezczynny
- Bez zarzutu
- Zawiły
- Jiggeh
- Suszarnia
- Ugniatać
- Skromny
- Giętki
- Słynny
- Urażony
- Cząber
- Czerep
- Subtelny
- Przeświecający
- Urwis
- Cnota
- Lepki
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Utwórz mapę pająków, która definiuje i ilustruje znaczenie słownictwa z A Single Shard .
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- W polach tytułowych określ wybrane kluczowe terminy.
- W polach opisu wpisz definicję terminu.
- Utwórz ilustrację dla każdego terminu, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.
Wymagania: Musisz mieć 3 terminy, poprawne definicje i odpowiednie ilustracje dla każdego, które pokazują twoje zrozumienie słów.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Definicja | Definicja jest poprawna. | Definicja jest częściowo poprawna. | Definicja jest błędna. |
| Wizualizacje | Komórki storyboardu wyraźnie ilustrują znaczenie słów słownictwa. | Komórki storyboardu odnoszą się do znaczenia słów słownictwa, ale są trudne do zrozumienia. | Komórki scenorysu nie odnoszą się wyraźnie do znaczenia słów słownictwa. |
Przegląd Działań
Rozpoczynanie jednostki lub lekcji z kluczowym słownictwem, które uczniowie zobaczą w swoich czytaniach lub prezentacjach, pomaga w ogólnym zrozumieniu i zapamiętywaniu. W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą scenorys, który definiuje i ilustruje kluczowe słownictwo z pojedynczego odłamka . Można to zrobić na początku każdego rozdziału, aby uczniowie mogli podejrzeć, co przeczytają, lub nauczyciele mogą zdecydować się na wykonanie oceny pod koniec rozdziału. Kiedy uczniowie definiują i ilustrują każdy termin, opanowują jego stosowanie i zachowują go jako część swojego leksykonu.
Przykładowe słownictwo z pojedynczego odłamka
- Uczeń
- Żmudny
- Obdarzyć
- Nachalny
- Znawca
- Dźwig
- Godność
- Elegancki
- Emisariusz
- Dążyć
- Unieść się radością
- Udawany
- Bez skazy
- Przemowa
- Odcień
- Bezczynny
- Bez zarzutu
- Zawiły
- Jiggeh
- Suszarnia
- Ugniatać
- Skromny
- Giętki
- Słynny
- Urażony
- Cząber
- Czerep
- Subtelny
- Przeświecający
- Urwis
- Cnota
- Lepki
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Utwórz mapę pająków, która definiuje i ilustruje znaczenie słownictwa z A Single Shard .
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- W polach tytułowych określ wybrane kluczowe terminy.
- W polach opisu wpisz definicję terminu.
- Utwórz ilustrację dla każdego terminu, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.
Wymagania: Musisz mieć 3 terminy, poprawne definicje i odpowiednie ilustracje dla każdego, które pokazują twoje zrozumienie słów.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Definicja | Definicja jest poprawna. | Definicja jest częściowo poprawna. | Definicja jest błędna. |
| Wizualizacje | Komórki storyboardu wyraźnie ilustrują znaczenie słów słownictwa. | Komórki storyboardu odnoszą się do znaczenia słów słownictwa, ale są trudne do zrozumienia. | Komórki scenorysu nie odnoszą się wyraźnie do znaczenia słów słownictwa. |
Jak korzystać ze słownictwa pojedynczego fragmentu
Organizuj gry słownictwa, aby wzmocnić naukę
Zaangażuj uczniów, przekształcając ćwiczenie słownictwa w zabawne, interaktywne gry. Pomaga to utrwalić zrozumienie i sprawia, że sesje powtórkowe są zapadające w pamięć dla wszystkich.
Przygotuj materiały do wyścigu słownictwa
Napisz słowa i definicje na osobnych kartach. Wymieszaj je i umieść na jednym końcu sali. Uczniowie będą rywalizować, aby dopasować słowa do ich poprawnych definicji.
Podziel uczniów na małe zespoły
Twórz grupy po 3–4 osoby, aby zachęcić do współpracy. Zespoły mogą wspólnie planować strategię, co zwiększa zaangażowanie i naukę od rówieśników.
Wyjaśnij i pokaż zasady
Przed rozpoczęciem pokaż, jak działa wyścig. Pokaż uczniom, jak wybrać kartę, pobiec do zespołu i wspólnie szukać dopasowań. Jasne modelowanie zapewnia, że wszyscy rozumieją oczekiwania.
Świętuj wysiłek i wspólnie przejrzyj odpowiedzi
Gratuluj wszystkim zespołom za udział. Przejrzyj trudne słowa w klasie, wzmacniając poprawne znaczenia i korygując nieporozumienia w wspierający sposób.
Często zadawane pytania dotyczące słownictwa A Single Shard
Jaki jest najlepszy sposób nauczania słownictwa z książki "A Single Shard" uczniom klas 4–6?
Tablice wizualnego słownictwa, takie jak aktywność z planszą opisaną w scenorysie, pomagają uczniom klas 4–6 nauczyć się kluczowych terminów poprzez łączenie definicji i ilustracji. Ta metoda wspiera zrozumienie i zapamiętywanie, pozwalając uczniom definiować, ilustrować i stosować każde słowo w kontekście.
Jak uczniowie mogą tworzyć planszę narracyjną dla słów ze słownictwa z "A Single Shard"?
Aby stworzyć planszę narracyjną, uczniowie powinni wybrać kluczowe terminy słownictwa, napisać definicje w polach opisowych i wykonać ilustracje reprezentujące każde słowo. Ta aktywność może zostać rozpoczęta na początku lub końcu rozdziału jako podgląd lub ocena.
Dlaczego warto wprowadzać słownictwo przed czytaniem "A Single Shard"?
Wprowadzenie słownictwa wcześniej pomaga uczniom lepiej rozumieć i zapamiętywać to, co czytają. Podgląd kluczowych terminów pozwala uczniom rozpoznawać je w kontekście, co czyni opowieść bardziej dostępną i poprawia ogólne zrozumienie.
Jakie są przykładowe słowa słownictwa z "A Single Shard" do aktywności w klasie?
Przydatne słowa z A Single Shard to: uczeń, trudny, nadanie, bezczelny, koneser, godność, piec, skomplikowany, odłamek, subtelny i cnota. Te słowa mogą być używane do definicji i ilustracji.
Jak nauczyciele mogą ocenić zrozumienie słownictwa po każdym rozdziale "A Single Shard"?
Nauczyciele mogą zadać uczniom zdefiniowanie i zilustrowanie kluczowych terminów z rozdziału, indywidualnie lub grupowo. Przegląd tych wizualnych tablic pomaga ocenić zrozumienie i daje możliwość uzyskania informacji zwrotnej lub wyjaśnień.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
A Single Shard Autorstwa Linda Sue Park
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
