Przegląd Działań
Plakaty filmowe to dla uczniów świetny sposób na omówienie najważniejszych aspektów powieści. Po przeczytaniu Cinder uczniowie stworzą plakat filmowy prezentujący scenerię, postacie i wybraną scenę lub nadrzędne tematy opowieści . Uczniowie mogą podać tytuł i autora książki, chwytliwy slogan i „recenzję krytyka” informującą publiczność, dlaczego powinni iść na film i krótko opisać fascynującą historię.
Aby uczynić to zadanie klasowe, rozważ danie każdemu uczniowi innego rozdziału lub sceny, na której można się skupić. Kiedy uczniowie uzupełnią swoje plakaty, można je wydrukować i powiesić w klasie. Uczniowie powinni być przygotowani do zaprezentowania wyborów, których dokonali podczas procesu tworzenia.
Aby uzyskać dodatkowe szablony, które można dodać do tego zadania, zapoznaj się z naszymi szablonami plakatów filmowych !
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Stwórz plakat filmowy do książki Cinder .
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Zidentyfikuj sceny, postacie, przedmioty i/lub zwierzęta odpowiednie dla Cinder i umiejętnie ułóż je na plakacie. Możesz zdecydować się na zaprezentowanie konkretnej sceny w książce lub nadrzędnego tematu.
- Dodaj tytuł i autora książki, a także chwytliwe hasło lub slogan.
- Dodaj „recenzję krytyka”: od jednego do trzech zdań opisujących, dlaczego widzowie powinni zobaczyć ten film i co jest w nim fascynującego.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Zawiera tytuł, autora, chwytliwe hasło i 1-3-zdaniową recenzję krytyka, która dokładnie opisuje historię i dlaczego ludzie powinni pójść na film. | Brak jednego elementu tekstu. | Brak dwóch lub więcej elementów tekstu. |
| Ilustracje | Ilustracje przedstawiają scenę lub temat opowieści z wyraźnymi elementami wizualnymi, w tym odpowiednią sceną, postacią, przedmiotami itp. | Ilustracje przedstawiają scenę lub temat z opowiadania, ale są niejasne lub niekompletne. | Ilustracje nie przedstawiają sceny ani motywu z opowiadania. |
Przegląd Działań
Plakaty filmowe to dla uczniów świetny sposób na omówienie najważniejszych aspektów powieści. Po przeczytaniu Cinder uczniowie stworzą plakat filmowy prezentujący scenerię, postacie i wybraną scenę lub nadrzędne tematy opowieści . Uczniowie mogą podać tytuł i autora książki, chwytliwy slogan i „recenzję krytyka” informującą publiczność, dlaczego powinni iść na film i krótko opisać fascynującą historię.
Aby uczynić to zadanie klasowe, rozważ danie każdemu uczniowi innego rozdziału lub sceny, na której można się skupić. Kiedy uczniowie uzupełnią swoje plakaty, można je wydrukować i powiesić w klasie. Uczniowie powinni być przygotowani do zaprezentowania wyborów, których dokonali podczas procesu tworzenia.
Aby uzyskać dodatkowe szablony, które można dodać do tego zadania, zapoznaj się z naszymi szablonami plakatów filmowych !
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Stwórz plakat filmowy do książki Cinder .
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Zidentyfikuj sceny, postacie, przedmioty i/lub zwierzęta odpowiednie dla Cinder i umiejętnie ułóż je na plakacie. Możesz zdecydować się na zaprezentowanie konkretnej sceny w książce lub nadrzędnego tematu.
- Dodaj tytuł i autora książki, a także chwytliwe hasło lub slogan.
- Dodaj „recenzję krytyka”: od jednego do trzech zdań opisujących, dlaczego widzowie powinni zobaczyć ten film i co jest w nim fascynującego.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Zawiera tytuł, autora, chwytliwe hasło i 1-3-zdaniową recenzję krytyka, która dokładnie opisuje historię i dlaczego ludzie powinni pójść na film. | Brak jednego elementu tekstu. | Brak dwóch lub więcej elementów tekstu. |
| Ilustracje | Ilustracje przedstawiają scenę lub temat opowieści z wyraźnymi elementami wizualnymi, w tym odpowiednią sceną, postacią, przedmiotami itp. | Ilustracje przedstawiają scenę lub temat z opowiadania, ale są niejasne lub niekompletne. | Ilustracje nie przedstawiają sceny ani motywu z opowiadania. |
Poradnik jak stworzyć plakat filmowy do filmu Cinder
Jak Ułatwić Sesję Wzajemnej Oceny Plakatów Filmowych Uczniów
Zwiększ zaangażowanie uczniów i krytyczne myślenie poprzez zorganizowanie sesji wzajemnej oceny, podczas której uczniowie dają i otrzymują informacje zwrotne na temat swoich plakatów filmowych. Pomaga to im doskonalić swoje prace i uczyć się od siebie nawzajem.
Ustal jasne wytyczne dotyczące wzajemnej oceny
Wyjaśnij kryteria, które uczniowie powinni stosować przy ocenie plakatów, takie jak kreatywność, poprawność i przejrzystość. Zapewnij listę kontrolną lub rubrykę, aby zachować skupienie i pozytywne podejście.
Modeluj konstruktywną informację zwrotną
Pokaż przykłady pomocnych komentarzy i uprzejmych sugestii przed rozpoczęciem pracy przez uczniów. Podkreśl znaczenie bycia konkretnym i pełnym szacunku w całej informacji zwrotnej.
Zorganizuj pary lub małe grupy
Przypisz uczniom recenzowanie nawzajem plakatów w parach lub grupach trzyosobowych. Rotuj partnerami, aby każdy otrzymał informacje zwrotne od różnych kolegów i zyskał inne spojrzenia.
Prowadź proces feedbacku
Daj uczniom czas na przeglądanie i dyskusję każdego plakatu. Zachęć ich do zadawania pytań i sugerowania jednej poprawki, wspierając wspólne uczenie się.
Reflect and revise
Ask students to reflect on the feedback they received and make any final adjustments to their posters. This reinforces self-assessment and helps them take pride in their finished work.
Często zadawane pytania dotyczące tworzenia plakatu filmowego dla Cinder
Jak stworzyć projekt plakatu filmowego do książki Cinder?
Aby stworzyć plakat filmowy do Cinder, uczniowie powinni wybrać kluczowe sceny, postacie lub tematy z powieści. Powinni zawrzeć tytuł, autora, chwytliwy slogan i krótki "recenzję krytyka", który podkreśla, dlaczego historia jest angażująca. Uczniowie mogą używać materiałów artystycznych lub narzędzi cyfrowych do projektowania plakatów, a następnie zaprezentować swoje wybory klasie.
Jakie elementy powinien zawierać plakat filmowy do Cinder?
Silny plakat filmowy do Cinder powinien zawierać tytuł książki, nazwisko autora, ważne postacie, pamiętną scenę lub temat, kreatywny slogan oraz krótką recenzję krytyka. Grafika i układ powinny oddać istotę historii i przyciągać uwagę widzów.
Dlaczego tworzenie plakatu filmowego to dobry lek dla uczniów szkoły średniej czytających Cinder?
Tworzenie plakatu filmowego pomaga uczniom szkoły średniej streszczać, analizować i kreatywnie interpretować główne pomysły, postacie i tematy z Cinder. Zachęca do wyrażania artystycznego i krytycznego myślenia, czyniąc literaturę bardziej angażującą i zapadającą w pamięć.
Czy dostępne są szablony do zadań z plakatami filmowymi Cinder?
Tak, można znaleźć szablony plakatów filmowych online lub w zasobach edukacyjnych. Te szablony oferują pomocne układy i inspiracje, ułatwiając uczniom organizację pomysłów i projektowanie skutecznych plakatów do Cinder.
Jakie są wskazówki dotyczące prezentacji plakatu filmowego Cinder w klasie?
Podczas prezentacji plakatu filmowego Cinder uczniowie powinni wyjaśnić swoje wybory dotyczące projektu, w tym wybór scen, skupienie na postaciach i znaczenie ich sloganu lub recenzji. Zachęcaj uczniów do jasnego mówienia i powiązania swoich kreatywnych decyzji z tematami powieści.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Żużel
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
