Historia i Znaczenie Gwoździ

Gwoździe sięgają starożytnego Egiptu i służą różnym celom. Gwoździe są używane nie tylko w budownictwie - do którego były naprawdę przeznaczone - ale także w celach krętych. Ich wartość i produkcja przechodziły wiele faz, od ręcznych, rzadkich i drogich do maszynowych na masową skalę.

Gwoździe

Skopiuj ten Przykład — Lub — Stwórz Własną Scenorys

Więcej opcji

Rozwój gwoździ

Gwoździe są używane od tysięcy lat. Pierwsze gwoździe zostały wykonane z kutego żelaza. Paznokcie wykonane z brązu znaleziono w starożytnym Egipcie, datowane na około 3400 pne. Podczas gdy gwoździe są najczęściej używane jako elementy złączne, w Biblii istnieją odniesienia do innych zastosowań: żona Hebera wbiła gwóźdź do świątyni komendanta kananejskiego; Król Dawid gromadzi ich dla Świątyni Salomona; i Jezus jest ukrzyżowany z nimi na krzyżu.

W średniowiecznej Anglii gwoździe były cenne i sprzedawano je jako nieformalne medium waluty. Gwoździe były robione ręcznie do około 1800 r. Przez rzemieślników zwanych gwoździami . Przed wynalazkiem młyna rozcinania, nożyce cięcia kraty w odpowiednich rozmiarach, zszywacze użyciem. Do czasów rewolucji amerykańskiej Anglia była największym na świecie producentem paznokci. W koloniach amerykańskich paznokcie były drogie i trudne do zdobycia, a ludzie palili opuszczone domy tylko po to, by zebrać zużyte paznokcie. Stało się takim problemem, że stan Virginia musiał zakazać palenia własnego domu po przeprowadzce. Rodziny często wykonywały gwoździe w swoich małych zakładach produkcyjnych w swoich domach, które wymieniały lub używały same.

Thomas Jefferson napisał w liście o tym, jak sam był twórcą gwoździ i że wzrost handlu w koloniach amerykańskich mógł zostać spowolniony z powodu zakazu nowych ciętych młynów przez Żelazny Akt z 1750 roku. Gwoździe z kutego żelaza nadal być produkowane do 19 wieku, choć produkcja zmniejszona w branży ewoluował, pozostawiając gwoździe z kutego żelaza do zastosowań, dla których nie są odpowiednie miękkie paznokcie, takie jak paznokcie podkowy.

Młyn do cięcia został wprowadzony do Anglii w 1590 roku, dzięki czemu łatwiej jest produkować pręty. Jednak proces wytwarzania gwoździ nie był naprawdę zmechanizowany do 1790-1820 roku, kiedy to Stany Zjednoczone i Anglia wymyśliły różne maszyny do automatyzacji produkcji gwoździ z prętów z kutego żelaza. Powstał nacięty paznokieć (lub kwadratowy gwóźdź ). Odcięte paznokcie są znacznie mocniejsze i są używane do cięższych prac, a czasem do renowacji historycznych. Jacob Perkins opatentował proces produkcji gwoździ w Ameryce, a Joseph Dyer zrobił to w Anglii. Dyer założył operację w Birmingham w Wielkiej Brytanii, gdzie wykonał wycięte paznokcie z arkuszy żelaza. Jego działanie rozszerzyło się, osiągając wysokość w latach 1860-tych, po czym zmniejszyło się z powodu konkurencji na drutach .

Gwoździe drutowe są wytwarzane przez ciągnienie zwojów drutu przez szereg matryc, aż osiągną określoną średnicę, w którym to momencie są cięte na krótkie pręty, a następnie formowane w gwoździe. Gwoździe z drutu są również nazywane francuskimi gwoździami, ponieważ pochodzą z Francji. Proces tworzenia paznokci stał się coraz bardziej zautomatyzowany w ciągu następnych kilku dziesięcioleci do tego stopnia, że ​​prawie nikt nie był potrzebny do produkcji dużych ilości gwoździ. Gwoździe nie były już drogie i trudne do znalezienia, a użycie kutego żelaza do paznokci drastycznie się zmniejszyło. W 1913 r. 90% wyprodukowanych gwoździ stanowiły gwoździe druciane. Dziś, gdy istnieją gwoździe do różnych celów, prawie wszystkie gwoździe są wykonane z drutu - chociaż nazwa "gwoździe do drutu" teraz zwykle odnosi się do mniejszych gwoździ.

Stwórz własną Storyboard

Wypróbuj za darmo!

Przykłady efektów gwoździ

• Umożliwiło stworzenie większych, stałych konstrukcji.


• Przyczynia się do rozwoju technologii produkcji metali i maszyn.


• Stworzyłem branżę.


• Ich niedostatek doprowadził czasami do wypalenia doskonale dobrych domów, co dodatkowo doprowadziło do stworzenia nowej ustawy o tym.


• Były używane w sztuce, takiej jak Nail Men, co było typem zbiórki pieniędzy w Niemczech i Austrii podczas I wojny światowej.


• Używane do ukrzyżowania osób, w tym Jezusa Chrystusa.


• Używane w sadystycznych, torturalnych sposobach karania i przesłuchiwania.


• Używane na różne sposoby w budowie różnych struktur i przedmiotów.

Poradniki dotyczące historii i znaczenia gwoździ

1

Wprowadź uczniów w koncepcję gwoździ, korzystając z przykładów z życia codziennego.

Zacznij od pokazania uczniom różnych rodzajów gwoździ lub ich zdjęć. Zadaj pytanie, gdzie widzieli użycie gwoździ w codziennym życiu i poprowadź dyskusję o ich znaczeniu w budownictwie i inżynierii. To pobudza ciekawość i łączy naukę z realnymi doświadczeniami.

2

Przeprowadź praktyczne ćwiczenie, aby pokazać, jak działają gwoździe.

Przygotuj małe kawałki drewna i różne gwoździe do obejrzenia przez uczniów. Nadzoruj uczniów, gdy ostrożnie wbijają gwoździe w drewno, aby zrozumieć ich funkcję. Bezpieczne eksperymenty pomagają uczniom zrozumieć cel i mechanikę gwoździ.

3

Zachęć uczniów do porównania i zestawienia gwoździ z innymi elementami mocującymi.

Zbierz próbki lub zdjęcia śrub, nakrętek i innych mocowań. Zadaj pytanie, aby uczniowie zidentyfikowali podobieństwa i różnice między gwoździami a tymi przedmiotami. To rozwija krytyczne myślenie i wzmacnia zrozumienie, dlaczego gwoździe są używane w określonych sytuacjach.

4

Poprowadź dyskusję na temat historii i materiałów używanych do produkcji gwoździ.

Podziel się ciekawostkami na temat zmian w wyglądzie i materiałach gwoździ na przestrzeni czasu. Zaproś uczniów do zastanowienia się, dlaczego używa się różnych materiałów. Rozszerza to ich perspektywę i łączy technologię z codziennymi przedmiotami.

5

Zadanie dla uczniów: kreatywny projekt związany z gwoździami do prezentacji w klasie.

Zachęć uczniów do zaprojektowania plakatów lub modeli wyjaśniających, jak gwoździe są używane w budownictwie, sztuce lub naprawach domowych. Zachęć do kreatywności i pracy zespołowej i utrwal ich nową wiedzę. Prezentacja projektów motywuje uczniów i dzieli się nauką z innymi.

Często zadawane pytania dotyczące historii i znaczenia gwoździ

Czym jest paznokieć w ludzkiej anatomii?

Paznokieć to twarda, ochronna warstwa z keratyny, znajdująca się na końcach palców i stóp. Paznokcie chronią wrażliwe końce palców i stóp oraz pomagają w wykonywaniu zadań, takich jak podnoszenie przedmiotów.

Jak rosną paznokcie i z czego są zrobione?

Paznokcie rosną z macierzy paznokcia, która znajduje się pod naskórkiem. Składają się głównie z keratyny, silnego białka, które tworzy także włosy i skórę.

Dlaczego paznokcie są ważne dla codziennych czynności?

Paznokcie chronią opuszki palców i stóp, poprawiają czucie dotyku i pomagają w zadaniach takich jak drapanie, podnoszenie małych przedmiotów czy chwytanie.

Jakie są główne części paznokcia?

Główne części paznokcia to płytka paznokcia, łożysko paznokcia, skórka, lunula (księżyc w kształcie na podstawie) oraz macierz paznokcia, gdzie powstają nowe komórki paznokcia.

Jak nauczyciele mogą wyjaśnić uczniom funkcję paznokci?

Nauczyciele mogą wyjaśnić, że paznokcie chronią palce i stopy, pomagają nam odczuwać otoczenie i ułatwiają chwyty małych przedmiotów. Użycie obrazów lub modeli może pomóc uczniom zrozumieć ich budowę i funkcję.