Aktivitetsoversikt
I denne aktiviteten vil studentene identifisere de strukturelle komponentene i diktet , inkludert strofer og linjer. Studentene vil også bestemme rimskjemaet og betydningen av strofen.
Strukturanalyse for "Din verden": Stanza One | |
|---|---|
| Lines | fire |
| Rimeskjema | ABCB
|
| Betydning | Poeten forteller om å være begrenset til noe og ikke kunne lykkes i livet. Vingene (fuglen) symboliserer personens evner og hvordan de ikke blir utnyttet. |
Etter å ha bestemt betydningen av diktet, kan elevene lage visuals i en fortelling som gjelder deres eget liv.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Student Instructions
Identify the structural components of the poem including lines, rhyme scheme, and meaning.
- Click "Start Assignment".
- Complete the description boxes.
- Create images that depict each description box. Be sure to use appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Proficient 33 Points | Emerging 25 Points | Beginning 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Elements | The three common elements of a poem are correctly identified. The explanations give context to the scene, and are accurate and appropriate. | Two elements of a poem are correctly identified. The explanations give some context to the scene, and are somewhat accurate and appropriate. | One or none of the elements of a poem are correctly identified. The explanations give little context to the scene, and are somewhat or are inaccurate or inappropriate. |
| Illustrations | The art chosen to depict the scenes are accurate to the work of literature. Time and care is taken to ensure that the scenes are neat, eye-catching, and creative. | The art chosen to depict the scenes should be accurate, but there may be some liberties taken that distract from the assignment. Scene constructions are neat, and meet basic expectations. | The art chosen to depict the scenes is inappropriate. Scene constructions are messy and may create some confusion, or may be too limited. |
| English Conventions | Ideas are organized. There are few or no grammatical, mechanical, or spelling errors. | Ideas are mostly organized. There are some grammatical, mechanical, or spelling errors. | Ideas may be disorganized or misplaced. Lack of control over grammar, mechanics, and spelling reflect a lack of proofreading. |
Aktivitetsoversikt
I denne aktiviteten vil studentene identifisere de strukturelle komponentene i diktet , inkludert strofer og linjer. Studentene vil også bestemme rimskjemaet og betydningen av strofen.
Strukturanalyse for "Din verden": Stanza One | |
|---|---|
| Lines | fire |
| Rimeskjema | ABCB
|
| Betydning | Poeten forteller om å være begrenset til noe og ikke kunne lykkes i livet. Vingene (fuglen) symboliserer personens evner og hvordan de ikke blir utnyttet. |
Etter å ha bestemt betydningen av diktet, kan elevene lage visuals i en fortelling som gjelder deres eget liv.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Student Instructions
Identify the structural components of the poem including lines, rhyme scheme, and meaning.
- Click "Start Assignment".
- Complete the description boxes.
- Create images that depict each description box. Be sure to use appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Proficient 33 Points | Emerging 25 Points | Beginning 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Elements | The three common elements of a poem are correctly identified. The explanations give context to the scene, and are accurate and appropriate. | Two elements of a poem are correctly identified. The explanations give some context to the scene, and are somewhat accurate and appropriate. | One or none of the elements of a poem are correctly identified. The explanations give little context to the scene, and are somewhat or are inaccurate or inappropriate. |
| Illustrations | The art chosen to depict the scenes are accurate to the work of literature. Time and care is taken to ensure that the scenes are neat, eye-catching, and creative. | The art chosen to depict the scenes should be accurate, but there may be some liberties taken that distract from the assignment. Scene constructions are neat, and meet basic expectations. | The art chosen to depict the scenes is inappropriate. Scene constructions are messy and may create some confusion, or may be too limited. |
| English Conventions | Ideas are organized. There are few or no grammatical, mechanical, or spelling errors. | Ideas are mostly organized. There are some grammatical, mechanical, or spelling errors. | Ideas may be disorganized or misplaced. Lack of control over grammar, mechanics, and spelling reflect a lack of proofreading. |
Hva du bør gjøre med strukturen og betydningen av «din verden»
Inkluder elevstemme med poesijournaler
Inviter elever til å reflektere over deres personlige forbindelser til diktet ved å føre poesijournaler. Etter å ha lest "Din Verden," be dem skrive eller tegne hvordan diktets budskap relaterer til deres egne erfaringer. Dette utdyper forståelsen og oppmuntrer til selvuttrykk.
Modellér hvordan man analyserer poetisk struktur høyt
Tenk høyt mens du identifiserer strofer, linjer og rimskjemaer med klassen. Pek på hver del og forklar tankegangen din, slik at elevene ser analyseprosessen i praksis. Å høre din tankeprosess bygger tillit til å takle nye dikt.
Veilede elever i samarbeidende meningsdanning
Fasiliter små gruppediskusjoner hvor elever deler sine tolkninger av diktets mening. Oppmuntre til respektfull debatt og støtt dem i å bruke bevis fra teksten. Samarbeid hjelper elever å se flere perspektiver og styrker kritisk tenkning.
Bruk visuelle hjelpemidler for å forsterke poetiske konsepter
La elever lage tegninger eller digitale bilder som representerer diktets struktur og mening. Visuelle aktiviteter gjør abstrakte ideer mer konkrete og minneverdige. Dette støtter ulike elever og øker engasjementet.
Ofte stilte spørsmål om strukturen og betydningen av «Din verden»
Hva er strukturen til diktet 'Din Verden' av Georgia Douglas Johnson?
Diktet 'Din Verden' av Georgia Douglas Johnson er strukturert med strofer og linjer. Den første strofen inneholder fire linjer med et rimemønster av ABCBA. Hver linje bidrar til den overordnede meningen med diktet.
Hvordan kan jeg lære elever å identifisere rimemønstre i dikt?
For å lære elever å identifisere rimemønstre, la dem lese hver linje høyt og lytte etter endelyder. Tildel et bokstav (A, B, C, osv.) til hver unik lyd, og merk mønstre som ABCBA for å hjelpe elever med å gjenkjenne rimstrukturen.
Hva betyr den første strofen av 'Din Verden'?
Den første strofen av 'Din Verden' beskriver følelsen av å være begrenset og ute av stand til å lykkes, ved å bruke metaforen av en fugls vinger som ikke blir brukt. Den oppfordrer elever til å tenke på personlige begrensninger og potensial.
Hvordan lager jeg en leksjonsplan for å analysere diktets struktur med elever i 2.–3. klasse?
Begynn med å lese diktet sammen. Veiled elevene i å identifisere linjer, strofer og rimemønster. Bruk visuelle hjelpemidler eller tegninger for å hjelpe dem å forstå diktets mening, og la dem lage sine egne illustrasjoner som kobler diktet til deres liv.
Hvilke aktiviteter hjelper elever å koble poesiens struktur til personlige opplevelser?
Be elevene tegne eller lage historier som relaterer til diktets temaer. For 'Din Verden' oppmuntre dem til å tenke på ganger de følte seg begrenset, og hvordan de overvant det, ved bruk av visuelle elementer, dialog eller kreative oppgaver.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Din Verden
![Din verden av Georgia Douglas Johnson - Identifisering av symboler i "Din verden"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4042017/src-sets/cell-col-1-row-0-w400.png "Din verden av Georgia Douglas Johnson - Identifisering av symboler i "Din verden"")
![Din verden av Georgia Douglas Johnson - litterære elementer i "Din verden"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4042022/cell-col-3-row-0-w400.png "Din verden av Georgia Douglas Johnson - litterære elementer i "Din verden"")
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
