Aktivitetsoversikt
Hentydninger er tilstede gjennom hele romanen, Welcome to Nowhere , som refererer til faktiske mennesker, steder, litteratur, TV, filmer, musikk, bevegelser og hendelser. For denne aktiviteten vil elevene lage et storyboard som identifiserer hentydninger som finnes i Welcome to Nowhere.
Eksempel hentydninger i Welcome to Nowhere
Syrisk borgerkrig
Den syriske borgerkrigen er en pågående flersidig borgerkrig i Syria som utkjempes mellom den syriske arabiske republikken og ulike innenlandske og utenlandske styrker.
ottomanske imperium
Det osmanske riket var et imperium som kontrollerte store deler av Sørøst-Europa, Vest-Asia og Nord-Afrika mellom 1300- og begynnelsen av 1900-tallet. Det ble grunnlagt på slutten av 1200-tallet i det nordvestlige Anatolia.
FNs høykommissær for flyktninger (UNHCR)
FNs høykommissær for flyktninger er et FN-organ som har mandat til å hjelpe og beskytte flyktninger og statsløse mennesker, og å bistå med deres frivillige repatriering eller gjenbosetting til et tredjeland.
Majid Comics
Majid er en pan-arabisk tegneserieantologi og et barnemagasin.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et storyboard som identifiserer allusjoner som finnes i Welcome to Nowhere (referanser til faktiske personer, steder, hendelser eller kunstverk eller litteratur). Illustrer forekomster av hver hentydning og skriv en kort beskrivelse under hver celle.
Studentinstruksjoner:
- Klikk "Start tildeling".
- Identifiser hentydningene fra Welcome to Nowhere du ønsker å inkludere og skriv dem i tittelen.
- Lag et bilde for et eksempel som representerer denne hentydningen ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander.
- Skriv en beskrivelse av hvert av eksemplene.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Fremvoksende 25 Points | Begynnelse 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Hentydning | Hentydningen og dens skildring er historisk eller faktisk nøyaktig. Konteksten fra historien er gitt i en kort oppsummering. | Hentydningen og dens skildring kan være litt unøyaktig historisk eller faktisk. Konteksten fra historien kan mangle. | Hentydningen og dens skildring har alvorlige feil i nøyaktigheten. Konteksten fra historien mangler, eller det er ingen beskrivelse i det hele tatt. |
| Kunstneriske Skildringer | Kunsten som er valgt for å skildre scenene er historisk passende både for allusjonen og til litteraturverket. Det tas tid og omsorg for å sikre at scenene er ryddige, iøynefallende og kreative. | Kunsten som er valgt for å skildre scenene bør være historisk passende, men det kan være noen friheter som distraherer fra oppdraget. Scenekonstruksjoner er ryddige, og oppfyller grunnleggende forventninger. | Kunsten som er valgt for å skildre scenene er historisk upassende. Scenekonstruksjoner er rotete og kan skape noe forvirring, eller kan være for begrenset. |
| Engelske Konvensjoner | Ideer er organisert. Det er få eller ingen grammatiske, mekaniske eller stavefeil. | Ideer er for det meste organiserte. Det er noen grammatiske, mekaniske eller stavefeil. | Ideer kan være uorganiserte eller feilplasserte. Mangel på kontroll over grammatikk, mekanikk og rettskrivning gjenspeiler mangel på korrekturlesing. |
Aktivitetsoversikt
Hentydninger er tilstede gjennom hele romanen, Welcome to Nowhere , som refererer til faktiske mennesker, steder, litteratur, TV, filmer, musikk, bevegelser og hendelser. For denne aktiviteten vil elevene lage et storyboard som identifiserer hentydninger som finnes i Welcome to Nowhere.
Eksempel hentydninger i Welcome to Nowhere
Syrisk borgerkrig
Den syriske borgerkrigen er en pågående flersidig borgerkrig i Syria som utkjempes mellom den syriske arabiske republikken og ulike innenlandske og utenlandske styrker.
ottomanske imperium
Det osmanske riket var et imperium som kontrollerte store deler av Sørøst-Europa, Vest-Asia og Nord-Afrika mellom 1300- og begynnelsen av 1900-tallet. Det ble grunnlagt på slutten av 1200-tallet i det nordvestlige Anatolia.
FNs høykommissær for flyktninger (UNHCR)
FNs høykommissær for flyktninger er et FN-organ som har mandat til å hjelpe og beskytte flyktninger og statsløse mennesker, og å bistå med deres frivillige repatriering eller gjenbosetting til et tredjeland.
Majid Comics
Majid er en pan-arabisk tegneserieantologi og et barnemagasin.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et storyboard som identifiserer allusjoner som finnes i Welcome to Nowhere (referanser til faktiske personer, steder, hendelser eller kunstverk eller litteratur). Illustrer forekomster av hver hentydning og skriv en kort beskrivelse under hver celle.
Studentinstruksjoner:
- Klikk "Start tildeling".
- Identifiser hentydningene fra Welcome to Nowhere du ønsker å inkludere og skriv dem i tittelen.
- Lag et bilde for et eksempel som representerer denne hentydningen ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander.
- Skriv en beskrivelse av hvert av eksemplene.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Fremvoksende 25 Points | Begynnelse 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Hentydning | Hentydningen og dens skildring er historisk eller faktisk nøyaktig. Konteksten fra historien er gitt i en kort oppsummering. | Hentydningen og dens skildring kan være litt unøyaktig historisk eller faktisk. Konteksten fra historien kan mangle. | Hentydningen og dens skildring har alvorlige feil i nøyaktigheten. Konteksten fra historien mangler, eller det er ingen beskrivelse i det hele tatt. |
| Kunstneriske Skildringer | Kunsten som er valgt for å skildre scenene er historisk passende både for allusjonen og til litteraturverket. Det tas tid og omsorg for å sikre at scenene er ryddige, iøynefallende og kreative. | Kunsten som er valgt for å skildre scenene bør være historisk passende, men det kan være noen friheter som distraherer fra oppdraget. Scenekonstruksjoner er ryddige, og oppfyller grunnleggende forventninger. | Kunsten som er valgt for å skildre scenene er historisk upassende. Scenekonstruksjoner er rotete og kan skape noe forvirring, eller kan være for begrenset. |
| Engelske Konvensjoner | Ideer er organisert. Det er få eller ingen grammatiske, mekaniske eller stavefeil. | Ideer er for det meste organiserte. Det er noen grammatiske, mekaniske eller stavefeil. | Ideer kan være uorganiserte eller feilplasserte. Mangel på kontroll over grammatikk, mekanikk og rettskrivning gjenspeiler mangel på korrekturlesing. |
Hva gjør du med hentydninger til «Welcome to Nowhere»?
Integrer alleleser av historier i en litteraturdiskusjon
Veile eleverne til å dele sine storyboard-eksempler under en klasseromsdiskusjon. Oppmuntre hver elev eller par til å beskrive den allusjonen de valgte og forklare dens betydning i historien. Dette fremmer aktiv lytting og dypere forståelse av både teksten og de historiske/kulturelle referansene.
Oppmuntre elever til å koble allusjoner til personlige opplevelser
Be elever om å relatere de allusjonene de har identifisert til sine egne liv eller nåværende hendelser. La dem kort dele hvordan referansen resonnerer med dem eller former deres perspektiv. Dette gjør læringen mer relevant og minneverdig.
Legg til rette for peer-tilbakemelding på storyboardets klarhet
Organiser en rask galleri-runde eller digital deling hvor elever vurderer hverandres storyboards. Oppmuntre til positiv, spesifikk tilbakemelding om hvor tydelig hver allusjon er illustrert og forklart. Peer-anmeldelse bygger kritisk tenkning og samarbeidsevner.
Modellér analyse av en kompleks allusjon som klasse
Velg en utfordrende eller mindre kjent allusjon fra romanen, og analyser den sammen. Bryt ned dens bakgrunn og forbindelse til historien, og inviter elevbidrag. Dette legger til rette for forståelse av vanskeligere referanser.
Lag en klasseside for allusjoner for kontinuerlig referanse
Sett av en oppslagstavle eller digital plass for å vise elevernes storyboard-celler med beskrivelser. Oppdater den etter hvert som nye allusjoner oppstår i lesing eller klassediskusjoner. Denne visuelle referansen støtter hukommelse og vekker nysgjerrighet gjennom hele enheten.
Ofte stilte spørsmål om Welcome to Nowhere-allusioner
Hva er noen eksempler på allusjoner i Welcome to Nowhere?
Welcome to Nowhere inkluderer allusjoner til virkelige hendelser og organisasjoner som den Syriske borgerkrigen, det Osmanske riket og FN's høykommissær for flyktninger (UNHCR). Det refererer også til kulturelle medier som Majid Comics, og hjelper elever å koble litteratur til historie og samfunn.
Hvordan kan elever identifisere allusjoner i Welcome to Nowhere?
Elever kan oppdage allusjoner i Welcome to Nowhere ved å se etter referanser til historiske hendelser, kjente organisasjoner eller velkjente kulturelle verk. Oppmuntre elever til å spørre: "Har dette noe å si utenfor historien?" og å undersøke ukjente termer eller navn.
Hva er en allusjon, og hvorfor brukes den i Welcome to Nowhere?
En allusjon er en referanse innen en historie til en virkelig person, hendelse, sted eller kunstverk. I Welcome to Nowhere hjelper allusjoner leserne med å forstå konteksten for karakterenes opplevelser og koble fiktion til virkelige problemstillinger.
Hva er en storyboard-aktivitet for allusjoner i Welcome to Nowhere?
En storyboard-aktivitet ber elever om å illustrere og beskrive allusjoner funnet i Welcome to Nowhere. Elevene velger eksempler, lager bilder som representerer hver allusjon, og skriver korte forklaringer, noe som utdyper deres forståelse av romanens referanser.
Hvorfor er det viktig for mellomtrinnselever å gjenkjenne allusjoner i litteraturen?
Å gjenkjenne allusjoner hjelper mellomtrinnselever med å utvikle kritisk tenkning, lage koblinger mellom tekster og det virkelige liv, og forstå dypere betydninger i litteraturen. Det beriker også deres forståelse av hvordan forfattere bruker referanser for å forbedre historiefortellingen.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Velkommen til Ingensteds
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
