Søk
https://www.test.storyboardthat.com/no/lesson-plans/usa-territorial-expansion-1783-1959/oregon-territoriet
Aktivitetsoversikt
Mal og Klasseinstruksjoner
Aktivitetsoversikt Accordion Arrow

Aktivitetsoversikt


Rally rundt ideen om en amerikansk grense på 54 ° 40 'nordlig breddegrad, var amerikanere villige til å kjempe mot Storbritannia over det sumpete, skogkledde området. Etter krig som raset i Mexico, ble imidlertid mange lettet da konflikter ble unngått under forhandlingene. Amerika fant snart ideen om åpenbar skjebne fullt ut realisert da territoriet deres offisielt strakk seg til Stillehavet.

Ved hjelp av et edderkoppkart , vil studentene illustrere de fem Ws of America som erverver Oregon Territory . Ved å detaljere de viktigste konfliktpunktene med Storbritannia og USA som er på randen av krig, vil studentene analysere og forklare hvordan Amerika fredelig skaffet seg det som nå er det nordvestlige USA.


Utvidet aktivitet

Be elevene bruke et edderkoppkart for å detaljere en nåværende tilstand på det nordvestlige territoriet. Studentene skal fokusere på økonomi, funksjoner, befolkninger, handel osv. For å utvide hva området betyr å presentere dagens Amerika. Benytt 5 Ws aktivitet for å la studentene sammenligne og kontrastere veien fra territoriell erverv til statsskap.


Mal og Klasseinstruksjoner Accordion Arrow

Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)



Studentinstruksjoner

Lag en 5W-analyse av anskaffelsen av Oregon-territoriet: Hvem, hva, når, hvor og hvorfor.

  1. Klikk på "Start tildeling".
  2. I tittelboksen for hver celle skriver du inn Hvem, Hva, Når, Hvor og Hvorfor.
  3. Svar på spørsmålet i beskrivelsene.
  4. Lag et bilde for hver celle med passende scener, karakterer og elementer.
  5. Lagre og avslutt når du er ferdig.

Leksjon Plan Reference


Aktivitetsoversikt


Rally rundt ideen om en amerikansk grense på 54 ° 40 'nordlig breddegrad, var amerikanere villige til å kjempe mot Storbritannia over det sumpete, skogkledde området. Etter krig som raset i Mexico, ble imidlertid mange lettet da konflikter ble unngått under forhandlingene. Amerika fant snart ideen om åpenbar skjebne fullt ut realisert da territoriet deres offisielt strakk seg til Stillehavet.

Ved hjelp av et edderkoppkart , vil studentene illustrere de fem Ws of America som erverver Oregon Territory . Ved å detaljere de viktigste konfliktpunktene med Storbritannia og USA som er på randen av krig, vil studentene analysere og forklare hvordan Amerika fredelig skaffet seg det som nå er det nordvestlige USA.


Utvidet aktivitet

Be elevene bruke et edderkoppkart for å detaljere en nåværende tilstand på det nordvestlige territoriet. Studentene skal fokusere på økonomi, funksjoner, befolkninger, handel osv. For å utvide hva området betyr å presentere dagens Amerika. Benytt 5 Ws aktivitet for å la studentene sammenligne og kontrastere veien fra territoriell erverv til statsskap.


Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)



Studentinstruksjoner

Lag en 5W-analyse av anskaffelsen av Oregon-territoriet: Hvem, hva, når, hvor og hvorfor.

  1. Klikk på "Start tildeling".
  2. I tittelboksen for hver celle skriver du inn Hvem, Hva, Når, Hvor og Hvorfor.
  3. Svar på spørsmålet i beskrivelsene.
  4. Lag et bilde for hver celle med passende scener, karakterer og elementer.
  5. Lagre og avslutt når du er ferdig.

Leksjon Plan Reference


Hvordan gjøre det med ervervelsen av Oregon-territoriet i 1846

1

Hvordan lede en klassedebatt om ervervet av Oregon-territoriet

Engasjer elevene i en strukturert debatt for å utdype forståelsen av Oregon-territoriets ervervelse. Denne aktiviteten oppmuntrer til kritisk tenkning og hjelper elevene med å se historien fra flere perspektiver.

2

Del inn klassen i lag for å representere USA og Storbritannia.

Del klassen inn i to grupper—én for USA, én for Storbritannia. Dette legger til rette for å utforske begge sider av den historiske forhandlingen.

3

Gi elevene forskningsmaterialer.

Distribuer primærkilder, kart og lærebokutdrag om Oregon-territoriets strid. Tilby veiledende spørsmål for å hjelpe elevene med å fokusere på nøkkelbegivenheter og argumenter.

4

Få lagene til å utvikle åpningserklæringer.

Be hver gruppe om å forberede en kort uttalelse som beskriver deres nasjons posisjon og mål. Dette bygger viktige ferdigheter i overbevisende skriving og historisk analyse.

5

Moderere debatten og oppmuntre til respektfulle motargumenter.

Fasiliter debatten ved å veksle mellom lag for argumenter og motargumenter. Veiled elevene i å bruke bevis og å forbli respektfulle, noe som fremmer et positivt læringsmiljø.

6

Reflect on the negotiation and outcomes.

Lead a class discussion about how peaceful negotiation shaped the territory’s future. Encourage students to connect historical decisions to present-day diplomacy.

Ofte stilte spørsmål om ervervelsen av Oregon-territoriet i 1846

Hva var betydningen av ervervet av Oregon-territoriet i 1846?

Oregon-territoriets erverv i 1846 var viktig fordi det utvidet USAs grenser til Stillehavet, oppfylte ideen om Manifest Destiny og løste en større territoriell tvist med Storbritannia fredelig. Denne ekspansjonen la grunnlaget for fremtidige delstater i Nordvest.

Hvordan fikk USA Oregon-territoriet uten krig?

USA erhvervet Oregon-territoriet gjennom diplomatiske forhandlinger med Storbritannia, unngikk krig ved å bli enige om å sette grensen ved den 49. parallellen. Den pågående krigen med Mexico gjorde amerikanerne ivrige etter en fredelig løsning, noe som førte til Oregon-traktaten 1846.

Hva er de 5 W-ene for Oregon-territoriets læring for elever?

De 5 W-ene for Oregon-territoriet er: Hvem: USA & Storbritannia; Hva: Fredelig erverv av land; Når: 1846; Hvor: Nordvest-Stillehavsregionen; Hvorfor: Manifest Destiny og ekspansjon mot vest.

Hvordan kan elever bruke et spindelkart for å analysere ervervet av Oregon-territoriet?

Elever kan bruke et spindelkart for å organisere de 5 W-ene (Hvem, Hva, Når, Hvor, Hvorfor) for Oregon-territoriets erverv. De lager en sentral idé med grener for hver W og legger til viktige detaljer og bilder for å forklare hendelsen visuelt.

Hva er en engasjerende klasseromsaktivitet for å lære om ervervet av Oregon-territoriet?

En engasjerende aktivitet er å la elever lage et 5 W spindelkart om Oregon-territoriets erverv. De svarer på hvem, hva, når, hvor og hvorfor, illustrerer hvert punkt og sammenligner den historiske hendelsen med en nåværende Northwest-stat.




Attester

"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."
–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."
– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»
– Lærer i tredje klasse
*(Dette vil starte en 2 ukers gratis prøveversjon - ingen kredittkort nødvendig)
https://www.test.storyboardthat.com/no/lesson-plans/usa-territorial-expansion-1783-1959/oregon-territoriet
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office