Aktivitetsoversikt
Urfolk i Plateau-regionen er kjente kunstnere, historikere, aktivister, blant mange andre yrker. Forskning på virkelige mennesker hjelper studenter til å få en mer konkret og medfølende forståelse av indianernes kultur, liv og perspektiver. I denne aktiviteten vil studentene undersøke en person og deretter lage en biografiplakat som fremhever deres prestasjoner.
Ved å bruke en av malene eller starte fra bunnen av på plakatoppsettet, vil studentene bygge opp en profil for den valgte figuren. Avhengig av krav eller kompleksitet kan studentene legge til tidslinjer for plakatene sine. Imidlertid gjør det store utvalget av karakterer, scener og gjenstander det veldig enkelt for studenter å tilpasse prosjektet sitt for å passe til noen retningslinjer.
Finn flere biografi plakatmaler for å legge til denne oppgaven hvis ønskelig!
Noen eksempler på mennesker å undersøke:
- Sjef Kamiakin (1800 - 1877)
- Chief Joseph (1840 - 1904)
- Jackson Sundown (1863 - 1923)
- Claudia Kauffman (1959 -)
- Sherman Alexie (1966 -)
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Undersøk en kjent eller bemerkelsesverdig person som er av urfolksarv fra Plateau-regionen. Lag en biografi plakat som fremhever deres viktigste prestasjoner.
Studentinstruksjoner:
- Velg en person.
- Bruk skolens ressurser til å undersøke litt og lære mer om hvordan det skjedde.
- På plakaten inneholder personens navn og fødselsdatoer (og død hvis aktuelt). Velg et tegn som ligner på personen din. Legg til ord og bilder for å beskrive personens prestasjoner.
- Lagre og send inn storyboardet ditt.
Krav: Personens bilde, navn, fødsels- / dødsdato, prestasjon.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Trenger Forbedring | |
|---|---|---|---|
| Beskrivelse | Beskrivelsen inkluderer minst fem viktige fakta om den berømte eller historiske figuren. | Beskrivelsen inkluderer mindre enn fem viktige fakta, eller den inkluderer informasjon som ikke er relevant for den berømte eller historiske figuren. | Beskrivelsen er ufullstendig og inneholder ikke viktig informasjon om den kjente eller historiske figuren. |
| Kunstneriske Skildringer | Kunsten som er valgt for å skildre scener, karakterer og gjenstander som passer til den berømte eller historiske figuren. De forsterker plakaten ved å symbolisere eller illustrere viktige fakta om figuren. Tid og omsorg er tatt for å sikre at scenene er ryddige, iøynefallende og kreative. | Kunsten som er valgt for å skildre scenene, karakterene og gjenstandene er stort sett nøyaktige, men det kan være noen friheter som distraherer fra oppdraget. Scenekonstruksjoner er ryddige, og oppfyller grunnleggende forventninger. | Kunsten som er valgt for å skildre scenene, karakterene og gjenstandene er for begrenset eller ufullstendig. |
| Engelske Konvensjoner | Ideer er organisert. Det er få eller ingen grammatiske, mekaniske eller stavefeil. | Ideer er for det meste organiserte. Det er noen grammatiske, mekaniske eller stavefeil. | Storyboard-tekst er vanskelig å forstå. |
Aktivitetsoversikt
Urfolk i Plateau-regionen er kjente kunstnere, historikere, aktivister, blant mange andre yrker. Forskning på virkelige mennesker hjelper studenter til å få en mer konkret og medfølende forståelse av indianernes kultur, liv og perspektiver. I denne aktiviteten vil studentene undersøke en person og deretter lage en biografiplakat som fremhever deres prestasjoner.
Ved å bruke en av malene eller starte fra bunnen av på plakatoppsettet, vil studentene bygge opp en profil for den valgte figuren. Avhengig av krav eller kompleksitet kan studentene legge til tidslinjer for plakatene sine. Imidlertid gjør det store utvalget av karakterer, scener og gjenstander det veldig enkelt for studenter å tilpasse prosjektet sitt for å passe til noen retningslinjer.
Finn flere biografi plakatmaler for å legge til denne oppgaven hvis ønskelig!
Noen eksempler på mennesker å undersøke:
- Sjef Kamiakin (1800 - 1877)
- Chief Joseph (1840 - 1904)
- Jackson Sundown (1863 - 1923)
- Claudia Kauffman (1959 -)
- Sherman Alexie (1966 -)
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Undersøk en kjent eller bemerkelsesverdig person som er av urfolksarv fra Plateau-regionen. Lag en biografi plakat som fremhever deres viktigste prestasjoner.
Studentinstruksjoner:
- Velg en person.
- Bruk skolens ressurser til å undersøke litt og lære mer om hvordan det skjedde.
- På plakaten inneholder personens navn og fødselsdatoer (og død hvis aktuelt). Velg et tegn som ligner på personen din. Legg til ord og bilder for å beskrive personens prestasjoner.
- Lagre og send inn storyboardet ditt.
Krav: Personens bilde, navn, fødsels- / dødsdato, prestasjon.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Trenger Forbedring | |
|---|---|---|---|
| Beskrivelse | Beskrivelsen inkluderer minst fem viktige fakta om den berømte eller historiske figuren. | Beskrivelsen inkluderer mindre enn fem viktige fakta, eller den inkluderer informasjon som ikke er relevant for den berømte eller historiske figuren. | Beskrivelsen er ufullstendig og inneholder ikke viktig informasjon om den kjente eller historiske figuren. |
| Kunstneriske Skildringer | Kunsten som er valgt for å skildre scener, karakterer og gjenstander som passer til den berømte eller historiske figuren. De forsterker plakaten ved å symbolisere eller illustrere viktige fakta om figuren. Tid og omsorg er tatt for å sikre at scenene er ryddige, iøynefallende og kreative. | Kunsten som er valgt for å skildre scenene, karakterene og gjenstandene er stort sett nøyaktige, men det kan være noen friheter som distraherer fra oppdraget. Scenekonstruksjoner er ryddige, og oppfyller grunnleggende forventninger. | Kunsten som er valgt for å skildre scenene, karakterene og gjenstandene er for begrenset eller ufullstendig. |
| Engelske Konvensjoner | Ideer er organisert. Det er få eller ingen grammatiske, mekaniske eller stavefeil. | Ideer er for det meste organiserte. Det er noen grammatiske, mekaniske eller stavefeil. | Storyboard-tekst er vanskelig å forstå. |
Biografier om urfolk i platåregionen
Engasjer elever med en klassediskusjon før forskningen starter
Vekk nysgjerrighet og bygge bakgrunnskunnskap ved å invitere elever til å dele hva de vet om urbefolkningen i Plateau-regionen. Still åpne spørsmål og vis bilder for å skape interesse før forskningsoppgavene gis.
Veilede elever i å velge et mangfold av bemerkelsesverdige personer
Oppmuntre elever til å velge personer med ulike roller som kunstnere, ledere, aktivister og forfattere. Fremheving av mangfold sikrer rikere diskusjoner og en mer helhetlig forståelse av Plateau-regionens arv.
Vis effektive forskningsstrategier med eksempelkilder
Demonstrer hvordan man bruker aldertilpassede nettsteder, bøker og databaser for å finne pålitelig informasjon. Vis elever hvordan de tar notater og organiserer fakta for sine plakater.
Lær elever å sitere kilder enkelt og respektfullt
Forklar viktigheten av å kreditere kilder, selv i barneskolen. Vis hvordan man lister opp bøker, nettsteder eller intervjuer nederst på plakaten ved bruk av barnevennlige siteringsstiler.
Legg til rette for en utstillingsrunde hvor elever kan dele sine biografiske plakater
Sett opp en klasseromsutstilling hvor elever kan presentere og feire hverandres arbeid. Oppmuntre elever til å stille spørsmål og gi positiv tilbakemelding for å fremme et respektfullt læringsmiljø.
Ofte stilte spørsmål om urfolk i platåregionen: Biografier
Hva er en biografi-plakataktivitet for urfolk i Plateau-regionen?
En biografi-plakataktivitet for urfolk i Plateau-regionen er en pedagogisk oppgave der elever forsker på en bemerkelsesverdig Native American-figur fra Plateau-området og lager en visuell plakat som fremhever deres liv, prestasjoner og innflytelse. Dette hjelper elever å få en dypere forståelse av urfolks historie og kultur.
Hvordan kan elever forsker på urfolksledere fra Plateau-regionen til et biografiprosjekt?
Elever kan undersøke urfolksledere fra Plateau-regionen ved å bruke skolens bibliotekressurser, pålitelige nettbaserte databaser og bøker som fokuserer på Native American-historie. Se etter informasjon om deres tidlige liv, store prestasjoner og bidrag til samfunnene deres.
Hva bør inkluderes på en biografiplakat for en K-12-klasseoppgave?
En K-12 biografiplakat skal inneholde personens navn, bilde, fødselsdato (og dødsdato hvis relevant), nøkkelprestasjoner og visuelle elementer eller ord som beskriver deres betydning. Bruk av en mal eller å starte fra bunnen av er begge gode kreative alternativer.
Hvem er noen bemerkelsesverdige urfolksfigurer fra Plateau-regionen som er egnet for elevforskning?
Eksempler på bemerkelsesverdige urfolksfigurer fra Plateau-regionen inkluderer Chief Kamiakin, Chief Joseph, Jackson Sundown, Claudia Kauffman og Sherman Alexie. Disse personene har gjort betydelige bidrag innen lederskap, kunst og aktivisme.
Hvorfor er det viktig for elever å lære om urfolk gjennom biografiprosjekter?
Å lære om urfolk gjennom biografiprosjekter hjelper elever å utvikle empati, kulturell bevissthet og en konkret forståelse av Native American-historier og perspektiver, noe som gjør samfunnsfag mer engasjerende og relevant.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Urfolk på Platået
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
