Aktivitetsoversikt
Studentene vil elske å vise frem hvor mye de har lært om atomstruktur eller et annet vitenskapelig tema ved å lage et spill som tester deres og klassekameraters kunnskap! Studentene kan lage brettspillet som en endelig vurdering av en enhet og deretter feire slutten av enheten ved å spille sammen ! Læreren kan skrive ut og laminere spillene og sette dem opp på forskjellige stasjoner rundt i rommet, slik at elevene kan reise rundt og prøve hver enkelt. Dette kan også være et flott tillegg til en vitenskapsmesse.
For flere maler du kan legge til i denne oppgaven, sjekk ut våre spillplakatmaler !
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et brettspill som viser din kunnskap om atomstruktur eller et annet vitenskapelig tema!
Studentinstruksjoner:
- Klikk på "Start oppgave"
- Legg til retninger, tall eller symboler ved å bruke malen som følger med.
- Du kan endre design, farger eller legge til andre bilder for å forbedre spillebrettet.
- Lag en kort med spørsmål eller spørsmål i en egen celle eller et storyboard.
- Lag spillbrikker eller bruk det du har i klasserommet.
- Skriv ut, laminat, sett det opp og spill!
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Skriftlig Arbeid | Hvis det er skrift, er det tydelig og bruker hele setninger. | Hvis det er skrift, er det noe tydelig og bruker noen komplette setninger. | Hvis det er skrift, er det ufullstendig og uklart. |
| Illustrasjoner | Illustrasjonene representerer oppgaven ved hjelp av passende scener, karakterer og gjenstander. | Illustrasjonene relaterer seg til oppgaven, men er vanskelige å forstå. | Illustrasjonene relaterer seg ikke tydelig til oppgaven. |
| Bevis på Innsats | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. | Arbeid viser noen bevis på innsats. | Arbeid viser lite bevis på noen innsats. |
| Konvensjoner | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er stort sett korrekt. | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er noe riktig. | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er for det meste feil. |
Aktivitetsoversikt
Studentene vil elske å vise frem hvor mye de har lært om atomstruktur eller et annet vitenskapelig tema ved å lage et spill som tester deres og klassekameraters kunnskap! Studentene kan lage brettspillet som en endelig vurdering av en enhet og deretter feire slutten av enheten ved å spille sammen ! Læreren kan skrive ut og laminere spillene og sette dem opp på forskjellige stasjoner rundt i rommet, slik at elevene kan reise rundt og prøve hver enkelt. Dette kan også være et flott tillegg til en vitenskapsmesse.
For flere maler du kan legge til i denne oppgaven, sjekk ut våre spillplakatmaler !
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et brettspill som viser din kunnskap om atomstruktur eller et annet vitenskapelig tema!
Studentinstruksjoner:
- Klikk på "Start oppgave"
- Legg til retninger, tall eller symboler ved å bruke malen som følger med.
- Du kan endre design, farger eller legge til andre bilder for å forbedre spillebrettet.
- Lag en kort med spørsmål eller spørsmål i en egen celle eller et storyboard.
- Lag spillbrikker eller bruk det du har i klasserommet.
- Skriv ut, laminat, sett det opp og spill!
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Skriftlig Arbeid | Hvis det er skrift, er det tydelig og bruker hele setninger. | Hvis det er skrift, er det noe tydelig og bruker noen komplette setninger. | Hvis det er skrift, er det ufullstendig og uklart. |
| Illustrasjoner | Illustrasjonene representerer oppgaven ved hjelp av passende scener, karakterer og gjenstander. | Illustrasjonene relaterer seg til oppgaven, men er vanskelige å forstå. | Illustrasjonene relaterer seg ikke tydelig til oppgaven. |
| Bevis på Innsats | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. | Arbeid viser noen bevis på innsats. | Arbeid viser lite bevis på noen innsats. |
| Konvensjoner | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er stort sett korrekt. | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er noe riktig. | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er for det meste feil. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Forstå Atomstruktur
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
Introduksjonsskoletilbud
KUN $ 500
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
