https://www.test.storyboardthat.com/no/lesson-plans/tilpasning/etikett-diagram

Merk på Tilpasningene

Q: What are animal adaptations and why are they important for survival?

Animal adaptations are special features or behaviors that help an organism survive and thrive in its environment. These adaptations can include things like body parts, coverings, or habits that improve the animal's chances of finding food, protecting itself, and reproducing.

Q: How can I teach students to identify and label animal adaptations?

To teach students how to identify and label animal adaptations , have them choose an organism, research its features, and use diagrams to label at least five adaptations. Guide them to explain how each adaptation helps the animal survive in its habitat.

Kopier Aktivitet *

Flere valg

Kopier Aktivitet *

Kopier Dette Storyboardet

Aktivitetsoversikt

Mal og Klasseinstruksjoner

Rubrikk

Aktivitetsoversikt

I denne aktiviteten vil studentene velge en levende ting og beskrive tilpasningene som gjør at den kan overleve godt i omgivelsene. Mens eksemplet over viser tre dyr, får instruksjonene som er gitt i aktiviteten studentene å fullføre denne oppgaven for en levende ting. Juster gjerne instruksjonene slik at elevene skal merke tilpasningene til mer enn ett dyr! Du kan også be elevene bruke en plakatlayout i stedet for en enkelt 16x9 celle, da dette kan gi dem ekstra plass til å skape noe både lærerikt og morsomt. Nedenfor finner du noen foreslåtte dyr, men studenter kan velge sin egen organisme for å forske og merke.

For å stillas denne aktiviteten for studentene dine, sørg for tilpasninger og la dem tilpasse tilpasningen til organismen. For å utfordre de mer avanserte studentene dine, la dem lage noen ekstra tilpasninger for organismer og få dem til å rettferdiggjøre hvordan disse tilpasningene vil være gunstige for organismen. Alternativt kan du få studentene dine til å forske på evolusjonshistorien til organisasjonstilpasningene.

Eksempler på tilpasning til dyr

	Dyretilpasninger
Isbjørn	Små ører for å redusere varmetapet Tykk hvit pels for å holde bjørnen varm og for kamuflasje i snøen Tykt fettlag som hjelper deg med å isolere for varme Store poter for å hindre bjørnen i å synke i snøen Skarpe tenner for å spise lett byttedyr.
Kamel	Store føtter for å redusere trykket kamelen utøver på sanden Hump (er) som inneholder fett, som kamelen kan bruke på energi (fettet isolerer ikke kroppen) Neseborene er foret med hår og kan stenge for å hindre at sand kommer inn i nesen Tykke lepper, slik at kamelen kan spise stikkende ørkenplanter Buskete øyevipper for å hindre at sand kommer i øynene
Orca	Strømlinjeformet form og kraftig hale for å bevege pattedyret veldig raskt gjennom vannet Tykk spekk (fett) for isolering i kalde hav Skarpe tenner for å rive opp byttedyr Godt kamuflert - når de ser fra bunnen av vannet opp, ser de hvite underbelliene sine ut som overflaten på vannet; når du ser ned fra toppen av vannet, smelter de sammen med fargen på dypet
Sjiraff	Horn å kjempe med andre sjiraffer Mønstret pels for kamuflasje Skinnaktig munn å spise tøffe og stikkende planter Lang nakke og ben for å hjelpe dyret med å nå mat høyt oppe i trærne Lang, tøff tunge som kan ta tak i blader og greiner
Kaktus	Tykk stilk full av svampete vev som kan absorbere mye vann Spines er krøllede blader som reduserer overflatearealet og reduserer vanntap gjennom transpirasjon og forhindrer dyr fra å spise planten Tykk, voksaktig epidermis for å redusere vanntap Grunt, men ekspansivt rotsystem for å øke vannopptaket Stengelen inneholder en høy tetthet av kloroplaster for fotosyntese
Låveugle	Fleksibel nakke gjør at ugla kan se i alle retninger Myke fjær for nesten stille flyging for å fange byttedyr uten å bli hørt Stort vingespenn sammenlignet med kroppsmasse, noe som betyr at de kan fly veldig sakte Asymmetriske ører gjør at ugla kan bestemme lydretningen med høy nøyaktighet Skarpe taloner for å gripe byttedyr

Kopier Aktivitet*

Mal og Klasseinstruksjoner

Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)

Studentinstruksjoner

Lag et storyboard som viser hvordan en levende ting er tilpasset omgivelsene.

Klikk på "Start oppdrag".
Velg en organisme.
Finn et bilde av organismen på Photos for Class , søkefeltet eller fra kategorien "Dyr".
Merk diagrammet med fem forskjellige tilpasninger med tekstbokser og piler.
Forklar hvordan disse tilpasningene øker sjansene for overlevelse eller reproduksjon.
Lagre og send inn oppgaven.

Flere valg

Kopier Dette Storyboardet

Leksjon Plan Reference

Klassetrinn 3-6

Vanskelighetsgrad 3 (Utvikling til Mastery)

Type Oppdrag Person Eller Gruppe

Kopier Aktivitet*

Rubrikk

(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)

Adaptations

Choose an image of a living thing. Identify five adaptations that allow the organism to reproduce or survive more easily. Label these and explain how they allow organisms to survive or reproduce more easily.

	Proficient	Emerging	Beginning
Adaptations	There are at least five adaptations correctly identified and labeled.	There are at least three adaptations correctly identified and labeled.	There are fewer than three adaptations correctly identified and labeled.
Explanations of Adaptations	Every identified adaptation is fully explained with details how the adaptations allow the organism to survive or reproduce more easily and are correct with no grammar or spelling mistakes.	At least half of the identified adaptations are fully explained and there are some grammar and spelling mistakes.	Less than half of the identified adaptations are fully explained with many grammar and spelling mistakes.
Evidence of Effort	Work is well written and carefully thought out.	Work shows some evidence of effort.	Work shows little evidence of any effort.

Kopier Aktivitet*

Aktivitetsoversikt

Eksempler på tilpasning til dyr

	Dyretilpasninger
Isbjørn	Små ører for å redusere varmetapet Tykk hvit pels for å holde bjørnen varm og for kamuflasje i snøen Tykt fettlag som hjelper deg med å isolere for varme Store poter for å hindre bjørnen i å synke i snøen Skarpe tenner for å spise lett byttedyr.
Kamel	Store føtter for å redusere trykket kamelen utøver på sanden Hump (er) som inneholder fett, som kamelen kan bruke på energi (fettet isolerer ikke kroppen) Neseborene er foret med hår og kan stenge for å hindre at sand kommer inn i nesen Tykke lepper, slik at kamelen kan spise stikkende ørkenplanter Buskete øyevipper for å hindre at sand kommer i øynene
Orca	Strømlinjeformet form og kraftig hale for å bevege pattedyret veldig raskt gjennom vannet Tykk spekk (fett) for isolering i kalde hav Skarpe tenner for å rive opp byttedyr Godt kamuflert - når de ser fra bunnen av vannet opp, ser de hvite underbelliene sine ut som overflaten på vannet; når du ser ned fra toppen av vannet, smelter de sammen med fargen på dypet
Sjiraff	Horn å kjempe med andre sjiraffer Mønstret pels for kamuflasje Skinnaktig munn å spise tøffe og stikkende planter Lang nakke og ben for å hjelpe dyret med å nå mat høyt oppe i trærne Lang, tøff tunge som kan ta tak i blader og greiner
Kaktus	Tykk stilk full av svampete vev som kan absorbere mye vann Spines er krøllede blader som reduserer overflatearealet og reduserer vanntap gjennom transpirasjon og forhindrer dyr fra å spise planten Tykk, voksaktig epidermis for å redusere vanntap Grunt, men ekspansivt rotsystem for å øke vannopptaket Stengelen inneholder en høy tetthet av kloroplaster for fotosyntese
Låveugle	Fleksibel nakke gjør at ugla kan se i alle retninger Myke fjær for nesten stille flyging for å fange byttedyr uten å bli hørt Stort vingespenn sammenlignet med kroppsmasse, noe som betyr at de kan fly veldig sakte Asymmetriske ører gjør at ugla kan bestemme lydretningen med høy nøyaktighet Skarpe taloner for å gripe byttedyr

Kopier Aktivitet*

Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)

Studentinstruksjoner

Lag et storyboard som viser hvordan en levende ting er tilpasset omgivelsene.

Klikk på "Start oppdrag".
Velg en organisme.
Finn et bilde av organismen på Photos for Class , søkefeltet eller fra kategorien "Dyr".
Merk diagrammet med fem forskjellige tilpasninger med tekstbokser og piler.
Forklar hvordan disse tilpasningene øker sjansene for overlevelse eller reproduksjon.
Lagre og send inn oppgaven.

Flere valg

Kopier Dette Storyboardet

Leksjon Plan Reference

Klassetrinn 3-6

Vanskelighetsgrad 3 (Utvikling til Mastery)

Type Oppdrag Person Eller Gruppe

Kopier Aktivitet*

Rubrikk

(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)

Adaptations

	Proficient	Emerging	Beginning
Adaptations	There are at least five adaptations correctly identified and labeled.	There are at least three adaptations correctly identified and labeled.	There are fewer than three adaptations correctly identified and labeled.
Explanations of Adaptations	Every identified adaptation is fully explained with details how the adaptations allow the organism to survive or reproduce more easily and are correct with no grammar or spelling mistakes.	At least half of the identified adaptations are fully explained and there are some grammar and spelling mistakes.	Less than half of the identified adaptations are fully explained with many grammar and spelling mistakes.
Evidence of Effort	Work is well written and carefully thought out.	Work shows some evidence of effort.	Work shows little evidence of any effort.

Kopier Aktivitet*

Slik gjør du det med å merke tilpasningene

Oppmuntre til kreativ presentasjon: Hvordan gjøre adaptasjonsforskning om til en klassetur

Planlegg en galleriutstilling ved å la hver elev eller gruppe vise sin adaptasjonplakat eller storyboard rundt i klasserommet. Elevene går rundt, ser på hvert prosjekt, og legger igjen positive tilbakemeldinger eller spørsmål på klistrelapper. Dette øker engasjementet og hjelper elevene å lære av hverandres forskning og kreativitet.

Sett klare forventninger for kvalitetsarbeid

Del en vurderingsmatrise eller sjekkliste som beskriver nøkkel-elementer: nøyaktig merking, klare forklaringer, ryddige visualer og kreativitet. Gå gjennom vurderingsmatrisen sammen før elevene begynner slik at alle vet hva suksess ser ut til.

Gi forskningsstøtte med alderspassende ressurser

Samle et utvalg av bøker, nettsteder og videoer om dyre- og planteadaptasjoner som passer for klassetrinnet ditt. Vis hvordan man bruker disse ressursene for å finne pålitelig informasjon og sitere kilder ved behov.

Veiled elever til å lage koblinger

Oppmuntre elever til å sammenligne adaptasjoner på tvers av ulike organismer eller miljøer. Still veiledende spørsmål som, “Hvordan skiller ørkenadapsjoner seg fra arktiske?” for å utdype forståelsen.

Legg til rette for refleksjon og deling

Lede en kort helklasse diskusjon etter galleriet. Inviter elever til å dele overraskende fakta eller kommentere på adaptasjonsstrategier de fant fascinerende. Dette styrker læringen og bygger presentasjonssikkerhet.

Ofte stilte spørsmål om merking av tilpasningene

What are animal adaptations and why are they important for survival?

Animal adaptations are special features or behaviors that help an organism survive and thrive in its environment. These adaptations can include things like body parts, coverings, or habits that improve the animal's chances of finding food, protecting itself, and reproducing.

How can I teach students to identify and label animal adaptations?

To teach students how to identify and label animal adaptations, have them choose an organism, research its features, and use diagrams to label at least five adaptations. Guide them to explain how each adaptation helps the animal survive in its habitat.

What are some easy examples of animal adaptations for kids?

Some easy examples include a polar bear’s thick fur for warmth, a camel’s fat-storing hump, a cactus’s waxy stem to keep water, or a giraffe’s long neck for reaching leaves. These adaptations help each animal live better in its environment.

How can I scaffold or differentiate an animal adaptations lesson for different learning levels?

Scaffold the lesson by providing adaptation examples for beginners to match with animals. For advanced students, challenge them to invent new adaptations or research the evolutionary history of existing ones. Adjust the activity format, such as using posters for more creative expression.

What is a fun activity to help students learn about animal adaptations?

A fun activity is having students create a storyboard or poster that shows an animal and labels its adaptations. Students can research, draw, and explain how each feature helps the animal survive, making learning interactive and engaging.

Mer Storyboard That Aktiviteter

Tilpasninger

Ordforråd

Se Aktivitet

Diskusjonstart

Se Aktivitet

Dyr i et Habitat

Se Aktivitet

Tilpasninger og Funksjoner

Se Aktivitet

Biografi

Se Aktivitet

Kopier Aktivitet*

Bilde~~POS=TRUNC Tilskrivelser

Camel • frans16611 • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
I'm Not A Bad Looking Bear After All • Christopher.Michel • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Orca • Thanks for over 2 million views!! • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)

Vis Alle Lærerressurser

Attester

"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."

–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer

"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."

– Lærer i historie og spesialundervisning

«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»

– Lærer i tredje klasse

LAG EN STORYBOARD

*(Dette vil starte en 2 ukers gratis prøveversjon - ingen kredittkort nødvendig)

https://www.test.storyboardthat.com/no/lesson-plans/tilpasning/etikett-diagram
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office