The Wild Robot av Peter Brown

Tegn

Se Aktivitet

Ordforråd

Se Aktivitet

Temaer

Se Aktivitet

Plot Sammendrag

Se Aktivitet

Filmplakat

Se Aktivitet

Favoritt Scene

Se Aktivitet

Viktige spørsmål for The Wild Robot

1. Hva er noen av Rozs menneskelignende egenskaper?
2. Hva er hovedtemaet i historien?
3. Hvordan forandrer Roz seg gjennom historien?
4. Hva er synopsis av The Wild Robot ?

Sammendrag av The Wild Robot

ROZZUM-enhet 7134, eller Roz for kort, er en nyprodusert, toppmoderne robot som blir strandet på en øy når lasteskipet som frakter henne og hundrevis av andre som henne synker under en orkan. Alle de andre robotene ombord blir ødelagt, og Roz er den eneste som er igjen. Hun blir aktivert av en gruppe oter, og begynner å utforske sine nye omgivelser. Roz er ikke vant til å være fri, og innser at hun må lære nye metoder for å overleve på dette nye stedet. Dyrene på øya blir forvirret og skremt av den ville roboten Roz, som kaller henne et monster. Roz lærer hvordan hun kan kamuflere seg selv og begynner å observere dyrene, lære av dem og sakte tilpasse seg øyas mønster. Etter hvert lærer Roz å snakke språket deres. En dag blir Roz vitne til et forferdelig syn: et steinras. Roz går til stedet og finner et enkelt gåseegg, den ensomme overlevende etter at de andre har blitt drept. Roz bestemmer seg for å redde gåsungen, og beskytter den til den klekkes. Da Roz ikke vet hvordan hun skal ta vare på en gåsunge, søker Roz hjelp fra de andre, og en eldre gås ved navn Loudwing oppfordrer henne til å navngi babyen og gir henne råd om hvordan hun skal ta vare på den. Med det er Roz nå adoptert mor til babyen Brightbill.

Nå som hun bryr seg om Brightbill, stoler de andre dyrene på henne mer og er mer villige til å hjelpe henne med å tilpasse seg det nye miljøet sitt. Mr. Beaver bygger en hytte for henne og Brightbill, og en fawn som heter Tawny viser henne hvordan hun kan bygge en vakker hage hvor andre vil ønske å besøke. Ettersom hagen blomstrer, blomstrer Rozs forhold til de andre dyrene. I mellomtiden møter Brightbill et snakkesalig ekorn som heter Chitchat, og de to blir øyeblikkelig bestevenner. Etter hvert som dagene blir kortere og det kalde været nærmer seg, innser Roz at Brightbill har modnet og må trekke sammen med de andre gjessene til vinteren. Brightbill er trist over å forlate moren sin, men Roz er sterk og vet at de snart vil se hverandre igjen, selv om hun også er trist og ikke vet hva hun skal gjøre nå som hun er alene igjen.

Ettersom Roz tilpasser seg å være alene, bruker hun mye tid på å gjøre ingenting inne i hytta. Når hun våkner fra en lang hvile for å finne ut at det harde været har fått hjemmet hennes til å grotte ned, setter hun i gang med å bygge det opp igjen. Mens hun bygger opp igjen, merker hun at flere dyr har frosset på grunn av den uvanlig harde vinteren, og bestemmer seg for at hun må tilby varmeplassen sin til de som trenger det. Hun og de andre dyrene bygger mange nye hytter slik at de alle kan holde seg varme, og klare å overleve kulden. Dyrene gleder seg over ildens kraft, og Roz gleder seg over det faktum at hun kunne hjelpe andre. Når våren kommer og Brightbill kommer hjem, forteller han Roz om eventyrene sine. Brightbill ble leder for flokken i vanskelige tider, og han så til og med fabrikken der Roz ble laget under en omvei på turen.

Roz vill robot bestemmer seg for å arrangere en fest for de nye vennene sine for å takke dem for at hun fikk henne til å føle seg hjemme som en "vill" robot. Det store bålet tiltrekker seg et luftskip fylt med RECOS, eller kamproboter, som har kommet på jakt etter de savnede robotene fra stormen. Dyrene jobber alle sammen for å hjelpe Roz unnslippe RECOS, og alle RECOS blir ødelagt. Imidlertid er Roz hardt ødelagt og har mistet lemmene; hun er nå bare en torso og et hode. Roz vet at flere kamproboter vil komme for henne, og frykter for sikkerheten til vennene hennes. Hun forteller dem at hun må gå med luftskipet nå, slik at hun kan få reparasjonene hun trenger. Dyrene er triste, men innser at Roz har rett, og at hun må gå. Vennene hjelper Roz på skipet da hun lover å komme tilbake når hun er i stand. Mens hennes nye familie ser skipet til Roz fly bort, håper de av hele sitt hjerte at hun vil komme tilbake til dem.

The Wild Robot er en fantastisk bok om kjærlighet, vennskap, familie og mot. Roz blir kastet inn i en ny livsstil uten absolutt noen anelse om hvordan hun skal overleve i denne merkelige verdenen. Hun overlever, trives og forandrer øya til det bedre, bare for å bli tatt bort igjen! For å finne ut hva som skjer med den ville roboten Roz, vil elevene glede seg over å lese neste bok, The Wild Robot Escapes , og følge Roz på et nytt vilt eventyr! Hva vil skje med Roz neste gang? Kommer hun noen gang tilbake til øya og hennes gamle venner?

Storyboard That 's The Wild Robot leksjonsplaner inkluderer vokabular, et karakterkart, et plotdiagram for elevene for å kartlegge viktige hendelser i The Wild Robot -plottet, en filmplakat og utforske The Wild Robot -temaene. Studentene vil glede seg over å lage storyboards med vår egen Roz-karakter og de bedårende dyrene som artistene våre har skapt. En tilleggsaktivitet kan være å la elevene fullføre kapitteloppsummeringene i The Wild Robot for hvert kapittel for å grave dypere inn i handlingen i boken. Studentene kan også lage en The Wild Robot-studieguide eller en The Wild Robot -romanstudie for en klassekamerat!

Diskusjonsspørsmål som kan brukes i par eller grupper

Disse spørsmålene kan brukes under lesing, eller ved fullføring av romanen. Selv om det er best å få elevene til å diskutere det de har lest, kan disse spørsmålene også besvares individuelt i en lesernotatbok. Det er alltid en fryd å høre de ulike meningene elevene har, selv om de leser den samme romanen!

1. Roz har den enorme oppgaven å tilpasse seg sin nye livsstil, omtrent som folk gjør på mange måter i det virkelige liv. Hva er noen eksempler på hvordan Roz tilpasser seg disse endringene? Var det lett for henne? Hvilke utfordringer møtte hun? Sørg for å bruke detaljer fra teksten.


2. Da Roz først kom til øya, var dyrene redde for henne og trodde hun var et slags monster. Hvorfor er det sånn? Hva er noen ting som skjedde som endret mening om Roz?


3. Det er tydelig at natur og teknologi er veldig forskjellige, og de kolliderer absolutt i denne historien. Hva er noen måter de er inkompatible på? På hvilke måter klarer de å sameksistere? Ta med spesifikke eksempler fra teksten for å forklare svarene dine.


4. Roz er som en mor for mange av øyas dyr, og hun tar på seg rollen som mor til en Brightbill, hvis gåseegg var den eneste overlevende fra en forferdelig ulykke. Hvordan tror du morshandlinger ser ut? På hvilke måter oppfører Roz seg moderlig? Gi eksempler fra teksten.


5. Som vi vet kommer familier i alle former. Nå som Roz har tatt på seg rollen som mor for Brightbill, har de blitt som en liten familie. På hvilke måter oppfører de seg som familien din? På hvilke måter er de forskjellige fra noen av familiene du kjenner?


6. Ettersom Roz tilpasser seg sitt nye liv, roller og ansvar, kommer hun til å like å være på gården. Men noen ganger lengter hun fortsatt etter å reise. Hvorfor tror du dette er? Har du noen gang hatt en tid i livet ditt hvor du har følt det slik? Diskuter med din gruppe eller partner.


7. Det er mange dyrekarakterer i denne boken, alle med sine egne unike personligheter og særheter. Velg én karakter som skiller seg ut over resten, og er din favoritt. Diskuter hvorfor du valgte denne karakteren og de spesielle egenskapene som gjør denne karakteren spesiell for deg.


8. Roz er en robot, og skal ikke føle følelser. Tror du hun føler følelser? Gi eksempler fra boken for å forklare resonnementet ditt.


9. Roz lærte mye av dyrene rundt henne. La hvert gruppemedlem velge et dyr og beskrive leksjonene det lærte Roz, ved å bruke spesifikke forekomster fra boken. Ta eventuelt med leksjoner som Roz lærte det dyret for en ekstra utfordring.


10. Hva var Rozs spesifikke overlevelsesinstinkter da hun først ankom øya? Hvordan endret disse instinktene seg og hvorfor? Gi eksempler fra teksten som viser at disse instinktene endrer seg.


11. Et av hovedtemaene i denne boken er vennskap. Rozs vennskap med dyrene var uventet og ofte utfordrende. Velg et vennskap mellom Roz og et av dyrene og diskuter det i gruppen din. Hvorfor var det et sterkt vennskap? Hvilke utfordringer møtte vennskapet og hvordan ble disse utfordringene overvunnet?


12. Etter en stund begynner øya å føles som hjemme for Roz. Hvorfor er det sånn? Hvordan føles hjemmet for deg?


13. Ikke bare endrer Roz seg, men hun endrer livsstilen på øya. Hvordan var øya og dens innbyggere i begynnelsen av boken da de møtte Roz første gang? Hvordan var de på slutten av boken? Sørg for å bruke spesifikke eksempler fra historien.


14. Hva tror du skjer når Roz kommer tilbake på skipet på slutten av boken? Hvordan tror du hun vil bli mottatt av Makers? Tror du hun noen gang kommer tilbake til øya og familien hun har lært å kjenne og elske?


15. Forfatteren, Peter Brown, har inkorporert alle typer teknologi og vitenskapelig terminologi i The Wild Robot . Undersøk disse med gruppen din for å finne ut hva som er ekte, og hva som ikke er helt ekte. Hva er noen teknologiske fremskritt som han ikke tok med i historien? Hvordan ville du ha inkludert flere?

Ideer til etter-leseaktiviteter

Storyboard That er et utmerket verktøy for studenter til å lage morsomme og engasjerende prosjekter som en kulminerende aktivitet etter å ha fullført en roman. I tillegg til våre ferdiglagde aktiviteter, her er noen ideer som lærere kan tilpasse og tildele elevene for å vekke kreativitet hos individuelle elever, par eller små grupper for et sluttprosjekt. Flere av disse ideene inkluderer Storyboard That maler som kan skrives ut eller kopieres til lærerdashbordet og tildeles digitalt. Alle sluttprosjekter kan skrives ut, presenteres som en lysbildefremvisning, eller, for en ekstra utfordring, som en animert GIF!

1. For grupper: Velg en scene fra historien og skriv et kort skuespill for å gjenoppføre for klassen. Bruk det tradisjonelle storyboard-oppsettet for å planlegge scenene dine. Du kan legge til tekst på storyboardene dine, eller ganske enkelt bruke cellene til å visualisere hver scene i stykket ditt.
2. Bruk tidslinjeoppsettet, gjenfortell historien i kronologisk rekkefølge. Tidslinjeoppsettet vårt gir deg mulighetene til å inkludere år, måned, dag og til og med time! Du kan også velge å utelate disse helt.
3. Velg en innstilling fra historien og lag et kart over omgivelsene ved å bruke den lille plakaten eller regnearkoppsettet. Bruk fri form eller andre tekstbokser for å inkludere en nøkkel eller merke de forskjellige delene av kartet.
4. Bruk en av Storyboard That 's brettspillmaler , lag et spill basert på boken som klassekameratene dine kan spille!
5. For grupper: Del kapitlene i boken mellom gruppemedlemmene. Hvert medlem av gruppen lager et storyboard for deres tildelte kapittel. Dette kan gjøres som et samarbeidsprosjekt, eller separat for lengre romaner.
6. Bruk regnearkoppsettet og Storyboard That regnearkressurser, lag en test eller en quiz for andre elever i klassen. Du kan lage alle slags spørsmål som flervalg, kort svar og til og med matching! Når du er ferdig, sørg for å lage en svarnøkkel.
7. Bruk en av Storyboard That biografiplakatmaler, lag en plakat om karakteren du velger. Sørg for å inkludere viktige biografiske trekk som: sted og fødselsdato, familieliv, prestasjoner, etc.
8. Velg et kapittel fra romanen og lag et storyboard som viser det kapittelet fra en annen karakters synspunkt. For en ekstra utfordring, bruk T-diagrammet for å sammenligne det opprinnelige synspunktet med en annen karakters synspunkt!
9. Lag en bokomslag av romanen ved å bruke en av Storyboard That . Bruk Storyboard That -kunsten til å lage omslaget, og skriv et sammendrag av historien på baksiden, akkurat som ekte bøker har!
10. Ved å bruke en av Storyboard That - malene for sosiale medier som utgangspunkt, lag en side for sosiale medier for en eller flere av karakterene i romanen. Husk å tenke på hvordan karakteren tenker mens du lager denne siden.
11. Lag en utklippsbokside laget av en av karakterene i romanen. Storyboard That har mange forhåndslagde maler som du kan bruke som de er, eller endre for å passe til karakterens personlighet! Sjekk ut utklippsbokmalene våre i dag!

Ofte stilte spørsmål om The Wild Robot

Hvilken sjanger er The Wild Robot ?

Siden karakterene ikke er mennesker, men tar på seg menneskelige egenskaper, anses The Wild Robot å være i fantasy-sjangeren. Imidlertid kan det også betraktes som science fiction, siden det sentrerer rundt en maskin som er fra en annen planet.

Hvem er Roz i The Wild Robot ?

, Roz, hovedpersonen, er en robot som strandet på en øy da transportskipet hennes sank. Hennes sofistikerte programvare gjør henne smart og ressurssterk nok til å overleve blant dyrene på øya, og etter hvert utvikler hun relasjoner og følelser.

Hva skjer med Roz på slutten av The Wild Robot ?

AVSLØRINGS VARSEL!! På slutten av boken er Roz hardt skadet og blir brakt tilbake til fabrikken der hun opprinnelig ble laget. Hun sier farvel til vennene sine, og lover å komme tilbake snart.

Finnes det en annen bok etter The Wild Robot ?

Ja, det er en annen bok etter The Wild Robot ! Sjekk ut hva som skjer med Roz i Peter Browns The Wild Robot Escapes !