Søk
https://www.test.storyboardthat.com/no/lesson-plans/the-miraculous-journey-of-edward-tulane-av-kate-dicamillo/ordforråd
Aktivitetsoversikt
Mal og Klasseinstruksjoner
Rubrikk
Aktivitetsoversikt Accordion Arrow

Aktivitetsoversikt


Å starte en enhet eller leksjon med nøkkelordforrådet som studentene vil se i sine avlesninger eller presentasjoner, hjelper til med å forstå og beholde den generelle. I denne aktiviteten vil studentene lage et storyboard som definerer og illustrerer nøkkelordforråd relatert til The Miraculous Journey of Edward Tulane av Kate DiCamillo.

Studentene vil forhåndsvise ordene og definisjonene og bruke hele klassen eller en liten gruppediskusjon for å demonstrere sin forståelse av hver betydning. Dette kan gjøres i begynnelsen av hvert kapittel, slik at elevene kan forhåndsvise hva de vil lese, eller lærere kan bestemme seg for å gjøre på slutten av et kapittel som en vurdering. Når elevene definerer og illustrerer hvert semester, mestrer de bruken av det og beholder det som en del av leksikonet.


Eksempel på ordforråd fra The Miraculous Journey of Edward Tulane

  • Torso
  • Jaunty
  • Nedlatende
  • Aktsomhet
  • Nedsettende
  • Cavalierly
  • Jovialt
  • Gjerne
  • Umbrage
  • Kresne
  • tåpelig
  • Skjelvende
  • Harsk
  • Grusomhet
  • uteligger
  • Ironi
  • Latterliggjort
  • Forfengelig
  • Contrarian
  • Antikk

Mal og Klasseinstruksjoner Accordion Arrow

Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)



Tidsfrist:

Mål: Lag et storyboard som definerer og illustrerer nytt vokabular i The Miraculous Journey of Edward Tulane .

Studentinstruksjoner:

  1. Klikk på "Start tildeling".
  2. I tittelboksene identifiserer du nøkkelbegrepene du har valgt.
  3. Skriv definisjonen av begrepet i beskrivelsesboksene.
  4. Lag en illustrasjon for hvert begrep ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander.
  5. Lagre og avslutt når du er ferdig.

Krav: Må ha 3 termer, korrekte definisjoner og passende illustrasjoner for hver som viser din forståelse av ordene.

Leksjon Plan Reference


Rubrikk Accordion Arrow

Rubrikk

(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)


Visuell Vokabularoppgave
Definer, illustrer og gi en eksempelsetning for fem vokabularord.
Dyktig Fremvoksende Begynnelse
Definisjon
Definisjonen er riktig.
Definisjonen er delvis korrekt.
Definisjonen er feil.
Visualiseringer
Storyboardcellene illustrerer tydelig betydningen av vokabularordene.
Storyboardcellene forholder seg til betydningen av vokabularordene, men er vanskelige å forstå.
Storyboardcellene er ikke tydelig knyttet til betydningen av vokabularordene.


Aktivitetsoversikt


Å starte en enhet eller leksjon med nøkkelordforrådet som studentene vil se i sine avlesninger eller presentasjoner, hjelper til med å forstå og beholde den generelle. I denne aktiviteten vil studentene lage et storyboard som definerer og illustrerer nøkkelordforråd relatert til The Miraculous Journey of Edward Tulane av Kate DiCamillo.

Studentene vil forhåndsvise ordene og definisjonene og bruke hele klassen eller en liten gruppediskusjon for å demonstrere sin forståelse av hver betydning. Dette kan gjøres i begynnelsen av hvert kapittel, slik at elevene kan forhåndsvise hva de vil lese, eller lærere kan bestemme seg for å gjøre på slutten av et kapittel som en vurdering. Når elevene definerer og illustrerer hvert semester, mestrer de bruken av det og beholder det som en del av leksikonet.


Eksempel på ordforråd fra The Miraculous Journey of Edward Tulane

  • Torso
  • Jaunty
  • Nedlatende
  • Aktsomhet
  • Nedsettende
  • Cavalierly
  • Jovialt
  • Gjerne
  • Umbrage
  • Kresne
  • tåpelig
  • Skjelvende
  • Harsk
  • Grusomhet
  • uteligger
  • Ironi
  • Latterliggjort
  • Forfengelig
  • Contrarian
  • Antikk

Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)



Tidsfrist:

Mål: Lag et storyboard som definerer og illustrerer nytt vokabular i The Miraculous Journey of Edward Tulane .

Studentinstruksjoner:

  1. Klikk på "Start tildeling".
  2. I tittelboksene identifiserer du nøkkelbegrepene du har valgt.
  3. Skriv definisjonen av begrepet i beskrivelsesboksene.
  4. Lag en illustrasjon for hvert begrep ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander.
  5. Lagre og avslutt når du er ferdig.

Krav: Må ha 3 termer, korrekte definisjoner og passende illustrasjoner for hver som viser din forståelse av ordene.

Leksjon Plan Reference


Rubrikk

(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)


Visuell Vokabularoppgave
Definer, illustrer og gi en eksempelsetning for fem vokabularord.
Dyktig Fremvoksende Begynnelse
Definisjon
Definisjonen er riktig.
Definisjonen er delvis korrekt.
Definisjonen er feil.
Visualiseringer
Storyboardcellene illustrerer tydelig betydningen av vokabularordene.
Storyboardcellene forholder seg til betydningen av vokabularordene, men er vanskelige å forstå.
Storyboardcellene er ikke tydelig knyttet til betydningen av vokabularordene.


Hvordan bruke ordforrådet i Edward Tulanes mirakuløse reise

1

Engasjer elever med interaktive ordforrådsleker

Fremme læring ved å inkludere gøyale, bevegelsesbaserte spill som styrker nøkkelordforrådet fra Edward Tulanes mirakuløse reise og holder elevene energiske.

2

Velg et ordforrådspill som passer til klasserommet ditt

Velg et spill som Ordcharades, Ord-bingo eller Fire hjørner for å matche elevenes læringsstiler og klasseromplass. Variasjon holder elevene engasjerte og støtter ulike læringsstiler.

3

Forbered kort eller lapper med ord og definisjoner

Lag sett med kort: noen med ordforrådsord, andre med deres definisjoner. Bland dem for å bruke til matching, trekking eller rollespill under spillet.

4

Vis hvordan man spiller og gi tydelige regler

Demonstrer spillet for klassen din, forklar trinnene og målene. Klare instruksjoner hjelper alle elever å delta trygt og lære effektivt.

5

Led og oppmuntre til lagarbeid under spill

Gruppér elever etter behov og oppmuntre dem til å hjelpe hverandre. Samarbeid bygger forståelse og gjør ordforrådsøvelsen morsommere.

Ofte stilte spørsmål om vokabular i Edward Tulanes mirakuløse reise

Hva er noen nøkkelord i Den mirakuløse reisen til Edward Tulane?

Nøkkelord fra Den mirakuløse reisen til Edward Tulane inkluderer termer som tors, spradende, nedlatende, flid, nedsettende, cavalieraktig, munter, lett, fornærmelse, skjelneevne, tåpelig, skjelven, harsk, villskap, hjemløs, ironi, hånet, forfengelig, kontrær. Disse ordene hjelper elever med å bygge forståelse og berike sitt ordforråd.

Hvordan kan lærere hjelpe elever med å lære ordforråd fra Den mirakuløse reisen til Edward Tulane?

Lærere kan støtte ordforrådsinnlæring ved å få elever til å definere og illustrere hvert nøkkelord, diskutere betydninger i grupper og lage visuelle ordtavler. Forhåndsvisning av termer før lesing eller gjennomgang etter et kapittel øker forståelsen og hukommelsen.

Hva er en aktivitet med visuell ordtavle for Den mirakuløse reisen til Edward Tulane?

En aktivitet med visuell ordtavle ber elever om å velge viktige termer fra boken, skrive definisjonene sine og lage illustrasjoner som viser betydningen av hvert ord. Denne praktiske tilnærmingen hjelper med å utdype forståelsen og støtter visuelle elever.

Hvorfor er det viktig å forhåndsse ordforråd før man leser Den mirakuløse reisen til Edward Tulane?

Å forhåndsse ordforråd før lesing hjelper elever med å forstå historien bedre og forbedrer den generelle forståelsen. Det gjør at de kan gjenkjenne og huske nye ord, noe som gjør leseopplevelsen jevnere og mer meningsfull.

Hva er noen tips for å gjøre ordforrådsundervisningen engasjerende for 4. og 5. klasse?

For å engasjere 4. og 5. klasse kan man bruke interaktive aktiviteter som tegning, gruppearbeid og historietavler. Oppmuntre elever til å spille ut termer, knytte ord til sine egne liv og samarbeide med partnere for kreativitet og moro.




Attester

"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."
–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."
– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»
– Lærer i tredje klasse
*(Dette vil starte en 2 ukers gratis prøveversjon - ingen kredittkort nødvendig)
https://www.test.storyboardthat.com/no/lesson-plans/the-miraculous-journey-of-edward-tulane-av-kate-dicamillo/ordforråd
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office