Aktivitetsoversikt
En vanlig bruk for Storyboard That er å hjelpe elevene å lage et plottdiagram over hendelsene fra en historie. Ikke bare er dette en fin måte å undervise delene av tomten på, men det styrker store hendelser og hjelper elevene til å utvikle større forståelse av litterære strukturer.
Studentene kan lage et storyboard som tar opp fortellende lysbuen i et arbeid med en sekscelle storyboard som inneholder de store delene av diagrammet. For hver celle skal studentene skape en scene som følger historien i rekkefølge med: Eksponering, Konflikt, Stigende handling, Climax, Fallende handling og Oppløsning.
Glass Menagerie Plot Diagram Eksempel
Exposition
Spillet er fortalt av Tom, som husker hendelsene som et minne. Den åpner med Amanda Wingfield, en tidligere Southern Socialite, som besetter ideen om at datteren hennes, Laura, bør tilberedes til enhver tid for en gentleman som ringer. Mens Amandas ektemann forlot familien, håper hun på lyse og vellykkede futures for hennes to barn. Hun er redd for at Tom vil bli sittende fast i lagerhuset, og Laura blir en gammel jomfru.
Konflikt
Laura er en veldig sjenert jente, med sin sosial angst forsterket av den lette limp hun oppnådde etter en barndoms sykdom. Amanda oppdager at Laura droppet ut av sine forretningsklasser på Rubicam Business College på grunn av sin alvorlige angst. Tom er lei av å måtte bære familien med sin skovarejobb fordi han liker å skrive poesi, og han tror at verden beveger seg uten han. Han tror han mangler noe. Amanda er fast bestemt på å finne den perfekte gentleman-ringeren til Laura.
Spenningskurve
Etter en forstyrrende kamp mellom Tom og Amanda, unnskylder Tom, som ber Amanda om å be ham om å finne en passende mann på hans lager for å ta med hjem for å møte Laura. Etter en viss motstand er Tom enig. Laura bekjente tidligere sin mor at det en gang var en gutt som heter Jim som hun likte på videregående skole; Men det var for seks år siden nå, og han er trolig gift. Tom forteller til slutt Amanda at han bringer en venn hjem til Laura, en mann som heter James O'Connor.
Klimaks
Det viser seg at James er Jim Laura pleide å vite, og hun blir lammet av frykt under middagen og må bli hjulpet til sofaen. Tom bekjenner til Jim at han har betalt sine avgifter i Union of Merchant Seamen i stedet for strømregningen den måneden, og han skal snart gå. Jim og Laura tilbringe litt tid sammen, og han begynner å bringe henne ut av skallet hennes, til slutt danser med henne og så kysser henne.
Fallende handling
Med det kysset innser Jim at han er gått for langt fordi han allerede er forlovet for å være gift med en kvinne som heter Betty, som han elsker. Han forsøker å la Laura lett, men hennes stille fortvilelse er palpabel. Hun gir ham den lille glass enhjørningen han ved et uhell brøt mens han danset som en souvenir. Jim gjør raskt en avkjørsel etter å ha forklart sitt engasjement til den skuffede Amanda.
Vedtak
Amanda slår på Tom og anklager ham for å lage en vits for sin stakkars søster i kveld. Hun fortsetter å rope på ham mens han flyr fra huset. Tom, alene igjen, snakker til publikum om hvordan han reiste til mange forskjellige steder i sitt liv, men han er alltid påminnet om søsteren hans. Han føler seg konstant forfulgt av skylden om å etterlate henne.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et visuelt plottdiagram av The Glass Menagerie .
- Skille historien fra Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action og Resolution.
- Opprett et bilde som representerer et viktig øyeblikk eller sett med hendelser for hver av historikkomponentene.
- Skriv en beskrivelse av hvert trinn i diagrammet.
- Lagre og send inn storyboardet ditt. Sørg for å bruke rullegardinmenyen for å lagre den under oppgave tittelen.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 25 Points | Emerging 21 Points | Begynnelse 17 Points | Prøv Igjen 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Beskrivende og Visuelle Elementer | Celler som har mange beskrivende elementer, og gi leseren en levende representasjon. | Celler har mange beskrivende elementer, men strømmen av celler kan ha vært vanskelig å forstå. | Celler har få beskrivende elementer, eller har bilder som gjør arbeidet forvirrende. | Celler har få eller ingen beskrivende elementer. |
| Grammatikk / Spelling | Textables har tre eller færre stave / grammatiske feil. | Textables har fire eller færre stave / grammatiske feil. | Textables har fem eller færre stave / grammatiske feil. | Textables har seks eller flere stave / grammatiske feil. |
| Bevis på Effort | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. Studenten har gjort både peer og lærer redigering. | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. Studenten har enten lærer eller peer redigering, men ikke begge deler. | Studenten har gjort hverken peer, eller lærer redigering. | Arbeidet viser ingen tegn til innsats. |
| Plott | Alle deler av tomten er inkludert i diagrammet. | Alle deler av tomten er inkludert i figuren, men en eller flere er forvirrende. | Deler av tomten mangler fra diagrammet, og / eller noen aspekter av diagrammet gjøre tomten vanskelig å følge. | Nesten alle deler av tomten mangler fra diagrammet, og / eller noen aspekter av diagrammet gjør tomten meget vanskelig å følge. |
Aktivitetsoversikt
En vanlig bruk for Storyboard That er å hjelpe elevene å lage et plottdiagram over hendelsene fra en historie. Ikke bare er dette en fin måte å undervise delene av tomten på, men det styrker store hendelser og hjelper elevene til å utvikle større forståelse av litterære strukturer.
Studentene kan lage et storyboard som tar opp fortellende lysbuen i et arbeid med en sekscelle storyboard som inneholder de store delene av diagrammet. For hver celle skal studentene skape en scene som følger historien i rekkefølge med: Eksponering, Konflikt, Stigende handling, Climax, Fallende handling og Oppløsning.
Glass Menagerie Plot Diagram Eksempel
Exposition
Spillet er fortalt av Tom, som husker hendelsene som et minne. Den åpner med Amanda Wingfield, en tidligere Southern Socialite, som besetter ideen om at datteren hennes, Laura, bør tilberedes til enhver tid for en gentleman som ringer. Mens Amandas ektemann forlot familien, håper hun på lyse og vellykkede futures for hennes to barn. Hun er redd for at Tom vil bli sittende fast i lagerhuset, og Laura blir en gammel jomfru.
Konflikt
Laura er en veldig sjenert jente, med sin sosial angst forsterket av den lette limp hun oppnådde etter en barndoms sykdom. Amanda oppdager at Laura droppet ut av sine forretningsklasser på Rubicam Business College på grunn av sin alvorlige angst. Tom er lei av å måtte bære familien med sin skovarejobb fordi han liker å skrive poesi, og han tror at verden beveger seg uten han. Han tror han mangler noe. Amanda er fast bestemt på å finne den perfekte gentleman-ringeren til Laura.
Spenningskurve
Etter en forstyrrende kamp mellom Tom og Amanda, unnskylder Tom, som ber Amanda om å be ham om å finne en passende mann på hans lager for å ta med hjem for å møte Laura. Etter en viss motstand er Tom enig. Laura bekjente tidligere sin mor at det en gang var en gutt som heter Jim som hun likte på videregående skole; Men det var for seks år siden nå, og han er trolig gift. Tom forteller til slutt Amanda at han bringer en venn hjem til Laura, en mann som heter James O'Connor.
Klimaks
Det viser seg at James er Jim Laura pleide å vite, og hun blir lammet av frykt under middagen og må bli hjulpet til sofaen. Tom bekjenner til Jim at han har betalt sine avgifter i Union of Merchant Seamen i stedet for strømregningen den måneden, og han skal snart gå. Jim og Laura tilbringe litt tid sammen, og han begynner å bringe henne ut av skallet hennes, til slutt danser med henne og så kysser henne.
Fallende handling
Med det kysset innser Jim at han er gått for langt fordi han allerede er forlovet for å være gift med en kvinne som heter Betty, som han elsker. Han forsøker å la Laura lett, men hennes stille fortvilelse er palpabel. Hun gir ham den lille glass enhjørningen han ved et uhell brøt mens han danset som en souvenir. Jim gjør raskt en avkjørsel etter å ha forklart sitt engasjement til den skuffede Amanda.
Vedtak
Amanda slår på Tom og anklager ham for å lage en vits for sin stakkars søster i kveld. Hun fortsetter å rope på ham mens han flyr fra huset. Tom, alene igjen, snakker til publikum om hvordan han reiste til mange forskjellige steder i sitt liv, men han er alltid påminnet om søsteren hans. Han føler seg konstant forfulgt av skylden om å etterlate henne.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et visuelt plottdiagram av The Glass Menagerie .
- Skille historien fra Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action og Resolution.
- Opprett et bilde som representerer et viktig øyeblikk eller sett med hendelser for hver av historikkomponentene.
- Skriv en beskrivelse av hvert trinn i diagrammet.
- Lagre og send inn storyboardet ditt. Sørg for å bruke rullegardinmenyen for å lagre den under oppgave tittelen.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 25 Points | Emerging 21 Points | Begynnelse 17 Points | Prøv Igjen 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Beskrivende og Visuelle Elementer | Celler som har mange beskrivende elementer, og gi leseren en levende representasjon. | Celler har mange beskrivende elementer, men strømmen av celler kan ha vært vanskelig å forstå. | Celler har få beskrivende elementer, eller har bilder som gjør arbeidet forvirrende. | Celler har få eller ingen beskrivende elementer. |
| Grammatikk / Spelling | Textables har tre eller færre stave / grammatiske feil. | Textables har fire eller færre stave / grammatiske feil. | Textables har fem eller færre stave / grammatiske feil. | Textables har seks eller flere stave / grammatiske feil. |
| Bevis på Effort | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. Studenten har gjort både peer og lærer redigering. | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. Studenten har enten lærer eller peer redigering, men ikke begge deler. | Studenten har gjort hverken peer, eller lærer redigering. | Arbeidet viser ingen tegn til innsats. |
| Plott | Alle deler av tomten er inkludert i diagrammet. | Alle deler av tomten er inkludert i figuren, men en eller flere er forvirrende. | Deler av tomten mangler fra diagrammet, og / eller noen aspekter av diagrammet gjøre tomten vanskelig å følge. | Nesten alle deler av tomten mangler fra diagrammet, og / eller noen aspekter av diagrammet gjør tomten meget vanskelig å følge. |
Hvordan gjøre det med sammendragsaktiviteten Glassmenasjeriet
Enkelt å tilpasse en plott-diagramaktivitet for yngre elever
Justering av plottdiagramaktiviteter for 2.-8. klasse hjelper alle elever med å få tilgang til kompleks litteratur. Enkle justeringer kan øke engasjement og forståelse for yngre lesere.
Velg en kortere eller kjent tekst for å øve på plottdiagrammer
Velg en historie som elevene allerede kjenner, som et eventyr eller en fabel. Kjente tekster reduserer forvirring og lar elevene fokusere på å forstå plottstrukturen i stedet for nytt innhold.
Bruk tydelig, konkret språk for å forklare plottdeler
Del opp hvert plot-element (som eksposisjon eller klimaks) i enkle termer. Bruk eksempler fra den valgte historien slik at elevene raskt forstår hvert konsept.
Tilby setningsstartere eller maler for beskrivelser
Tilby setningsrammer for hver celle for å hjelpe elevene med å organisere tankene sine. Denne scaffolding støtter begynnende forfattere og bygger selvtillit.
Inkluder tegning eller kollasj for visuelle scener
La elevene tegne, bruke klistremerker eller lage kollasjer for hver plotdel. Denne kreative tilnærmingen holder yngre elever motiverte og gjør abstrakte ideer håndgripelige.
Discuss each plot part as a class before independent work
Review the story together and identify plot elements as a group. Guided discussion helps students internalize the structure before working on their own diagrams.
Ofte stilte spørsmål om sammendragsaktiviteten Glass Menagerie
Hva er et plottdiagram for The Glass Menagerie?
Et plottdiagram for The Glass Menagerie er en visuell fremstilling av stykkets hovedhendelser, organisert i seksjoner som ekspisjon, konflikt, stigende handling, klimaks, fallende handling og løsning. Dette hjelper elever med å forstå strukturen og nøkkeløyeblikkene i historien.
Hvordan kan jeg undervise i handlingen i The Glass Menagerie til videregående elever?
For å undervise The Glass Menagerie sin handling til videregående elever, kan du la dem lage et storyboard eller et plottdiagram som deler stykket inn i større deler. Oppmuntre dem til å illustrere og beskrive hver seksjon for å styrke forståelsen av den litterære strukturen.
Hva er noen enkle aktiviteter for å undervise i The Glass Menagerie?
Enkle aktiviteter for å undervise The Glass Menagerie inkluderer å lage plottdiagrammer, karakterkart, scene-reenactments og gruppebaserte diskusjoner om temaer og symboler. Visuell storyboarding er spesielt effektiv for raske leksjoner.
Hvorfor bruke et storyboard for å oppsummere The Glass Menagerie?
Å bruke et storyboard for å oppsummere The Glass Menagerie hjelper elever med å visuelt organisere hendelser, forstå plottstrukturen og engasjere seg kreativt med materialet, noe som gjør komplekse fortellinger mer tilgjengelige.
Hva er hovedhendelsene i The Glass Menageries plottdiagram?
Hovedhendelsene i The Glass Menagerie’s plottdiagram inkluderer ekspisjon (introduksjon av Tom, Amanda og Laura), konflikten (Lauras utfordringer og familietenning), stigende handling (å ta Jim hjem), klimaks (Jim og Lauras samhandling), fallende handling (Jims forlovelsesavsløring) og løsning (Tom forlater og reflekterer).
Mer Storyboard That Aktiviteter
The Glass Menagerie
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
