Aktivitetsoversikt
Å forstå en boks synspunkt er noe som hjelper studentene til å forstå historien bedre, og hvordan POV kan skille seg fra fortelleren. Fortelleren for The Book Thief er et uvanlig valg og det er interessant for studenter å analysere. Lærere kan diskutere forskjellen mellom en førstepersons- og tredjepersonsforteller, samt forskjellene mellom begrenset og allvitende. Døden beskriver unikt sine egne opplevelser, men er også i stand til å beskrive tankene og følelsene til noen av karakterene som Liesel på en intim måte. Etter å ha diskutert Døden og hans rolle i historien, vil studentene lage et storyboard som beskriver hvilken type forteller han er, hans forskjellige perspektiver, samt gi bevis fra teksten for å støtte deres påstander.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et storyboard som analyserer fortelleren, dødens synspunkt i The Book Thief .
Studentinstruksjoner:
- Klikk på "Start tildeling".
- Identifiser synspunktet til fortelleren, Døden.
- I 1-3 celler bruker du bevis fra teksten for å beskrive fortellerens synspunkt.
- Legg til passende karakterer, scener og gjenstander for å illustrere poengene dine.
- Skriv en beskrivelse for hver celle.
- Lagre og send inn storyboardet ditt.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 25 Points | Fremvoksende 19 Points | Begynnelse 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Identifiser Synspunktene | Studenten identifiserte alle synspunkter forfatteren brukte i romanen korrekt. | Eleven identifiserte de fleste synspunktene. | Studenten identifiserte ikke det riktige synspunktet, |
| Skriftlige Forklaringer | Tekstbeskrivelser forklarer tydelig synspunktene som ble brukt i romanen og beskrev forskjellene i deres perspektiver. | Tekstbeskrivelser forklarer synspunktene, men kan mangle klarhet. | Tekstbeskrivelser beskriver ikke synspunktene nøyaktig. |
| Storyboard-bilder | Illustrasjoner viser scener tydelig knyttet til det beskrevne synspunktet og perspektivet og bruker visuelle elementer for å vise forskjeller mellom perspektivene. | Illustrasjoner viser scener knyttet til synspunktet og perspektivet som er beskrevet, men kan være forenklede eller mangle detaljer. | Scener beskriver ikke klart synspunktene som brukes i romanen. |
| Innsats og Redigering | Arbeidet er fullstendig, grundig og ryddig. Stavemåte og grammatikk er riktig. | De fleste delene av storyboardet ble i det minste forsøkt, og arbeidet er presentabelt. Teksten inneholder noen feil i stavemåte og/eller grammatikk. | Storyboard er uferdig og/eller uorganisert. Teksten inneholder mange feil i stavemåte og/eller grammatikk. |
Aktivitetsoversikt
Å forstå en boks synspunkt er noe som hjelper studentene til å forstå historien bedre, og hvordan POV kan skille seg fra fortelleren. Fortelleren for The Book Thief er et uvanlig valg og det er interessant for studenter å analysere. Lærere kan diskutere forskjellen mellom en førstepersons- og tredjepersonsforteller, samt forskjellene mellom begrenset og allvitende. Døden beskriver unikt sine egne opplevelser, men er også i stand til å beskrive tankene og følelsene til noen av karakterene som Liesel på en intim måte. Etter å ha diskutert Døden og hans rolle i historien, vil studentene lage et storyboard som beskriver hvilken type forteller han er, hans forskjellige perspektiver, samt gi bevis fra teksten for å støtte deres påstander.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et storyboard som analyserer fortelleren, dødens synspunkt i The Book Thief .
Studentinstruksjoner:
- Klikk på "Start tildeling".
- Identifiser synspunktet til fortelleren, Døden.
- I 1-3 celler bruker du bevis fra teksten for å beskrive fortellerens synspunkt.
- Legg til passende karakterer, scener og gjenstander for å illustrere poengene dine.
- Skriv en beskrivelse for hver celle.
- Lagre og send inn storyboardet ditt.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 25 Points | Fremvoksende 19 Points | Begynnelse 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Identifiser Synspunktene | Studenten identifiserte alle synspunkter forfatteren brukte i romanen korrekt. | Eleven identifiserte de fleste synspunktene. | Studenten identifiserte ikke det riktige synspunktet, |
| Skriftlige Forklaringer | Tekstbeskrivelser forklarer tydelig synspunktene som ble brukt i romanen og beskrev forskjellene i deres perspektiver. | Tekstbeskrivelser forklarer synspunktene, men kan mangle klarhet. | Tekstbeskrivelser beskriver ikke synspunktene nøyaktig. |
| Storyboard-bilder | Illustrasjoner viser scener tydelig knyttet til det beskrevne synspunktet og perspektivet og bruker visuelle elementer for å vise forskjeller mellom perspektivene. | Illustrasjoner viser scener knyttet til synspunktet og perspektivet som er beskrevet, men kan være forenklede eller mangle detaljer. | Scener beskriver ikke klart synspunktene som brukes i romanen. |
| Innsats og Redigering | Arbeidet er fullstendig, grundig og ryddig. Stavemåte og grammatikk er riktig. | De fleste delene av storyboardet ble i det minste forsøkt, og arbeidet er presentabelt. Teksten inneholder noen feil i stavemåte og/eller grammatikk. | Storyboard er uferdig og/eller uorganisert. Teksten inneholder mange feil i stavemåte og/eller grammatikk. |
Hva du skal gjøre med synspunkt i Boktyven
Engasjer elever i å sammenligne synspunkter mellom to karakterer
Inviter elever til å analysere hvordan forskjellige karakterer i Book Thief ser den samme hendelsen ut fra sine unike perspektiver. Denne tilnærmingen hjelper elever med å bygge empati og gjenkjenne fortellerbias i litteraturen.
Velg en viktig scene med flere karakterer
Velg en scene hvor minst to karakterer opplever hendelsen sammen. For eksempel, velg et øyeblikk hvor Liesel og Rudy reagerer forskjellig på en krise. Dette legger grunnlaget for meningsfull sammenligning.
Tildel elever å skrive en kort refleksjon ut fra hver karakters perspektiv
Få elever til å utarbeide en førstepersonsrefleksjon for hver valgt karakter om den samme scenen. Denne øvelsen utdyper forståelsen av karaktermotivasjon og perspektiv.
Lede en klassediskusjon for å fremheve kontrasterende perspektiver
Legg til rette for en gruppediskusjon hvor elever deler sine karakterrefleksjoner. Oppmuntre elever til å identifisere likheter og forskjeller i hvordan hver karakter tolker hendelsen.
Koble flere perspektiver til fortellerens unike synsvinkel
Veiled elever i å sammenligne karakterenes synspunkter med Fortellerens narrasjon. Dette hjelper elever med å sette pris på hvordan fortellerens innsikt former leserens forståelse av historien.
Ofte stilte spørsmål om synspunkt i Boktyven
Hva er synsvinkelen i The Book Thief?
The Book Thief fortelles av Døden, som bruker en unik fortellerstemme i første person med en alvidende synsvinkel. Døden deler sine egne tanker og avslører også de indre følelsene og opplevelsene til viktige karakterer, spesielt Liesel.
Hvorfor valgte Markus Zusak Døden som forteller i The Book Thief?
Markus Zusak valgte Døden som forteller for å tilby et friskt, tankevekkende perspektiv på hendelsene under andre verdenskrig. Dødens synsvinkel gjør at leserne kan reflektere over dødelighet, medfølelse og den menneskelige tilstanden på en unik måte.
Hvordan påvirker Døden sitt perspektiv historien i The Book Thief?
Dødens perspektiv gir en allvitende og følelsesmessig kompleks linse på historien, og gir innsikt i flere karakterers tanker og følelser, samtidig som det kommenterer på bredere temaer som tap, menneskelighet og skjebne.
Hva er forskjellen på første-persons og allvitende fortellerstil i The Book Thief?
Førstepersonsfortelling deler fortellerens direkte opplevelser, mens allvitende fortelling avslører flere karakterers tanker. I The Book Thief blander Døden begge stilene ved å fortelle sin egen historie og dele intime detaljer om andre.
Hvordan kan elever analysere fortellerens synsvinkel i The Book Thief?
Elever kan analysere Dødens synsvinkel ved å lage et storyboard som identifiserer hvilken type forteller det er, utforsker hans unike perspektiv og inkluderer tekstbevis for å støtte analysen, som beskrevet i undervisningsaktiviteten.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Boktyven
Denne Aktiviteten er en del av Mange Lærerveiledninger
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
