Aktivitetsoversikt
De grunnleggende for å skrive en tale inkluderer holde fire viktige aspekter ved offentlige taler i tankene: Situation, formål, anledning, og metode, eller spam. La elevene svare på spam modell for Patrick Henry er “Tale i Virginia konvensjonen”. Deretter har dem dreieboken sine resultater, som følgende eksempel.
SPAM modell for “Tale i Virginia konvensjonen”
| S |
SITUASJON | Patrick Henry situasjon for hans tale er Virginia Provincial konvensjonen, som hadde sammenkalt for å avgjøre hvorvidt de skulle sende Virginia militssoldater for å støtte revolusjonen. |
|---|---|---|
| P |
HENSIKT | Patrick Henry hensikt for hans tale var å overbevise medlemmene av konvensjonen å tilkoble Virginia militsen og sende dem til hjelp revolusjonen innsats. Han oppfordret væpnet motstand mot England, mens andre ble bedende for kompromiss. |
| EN |
PUBLIKUM | Patrick Henry publikum var de folkevalgte representanter fra Virginia. Forsamlingen var tidligere kjent som House of Burgesse, og det ble oppløst av Sysselmannen etter at han fikk nyss de støtter opprørere i Massachusetts. |
| M |
METODE | Patrick Henry bruker hovedsakelig appellerer til følelser og fornuft for å samle støtte. Han har et ultimatum av frihet eller død å kjøre hjem viktigheten og alvoret i situasjonen. |
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
- Click "Start Assignment".
- Fill in the heading boxes and the center title box.
- In the descriptions, complete the Situation, Purpose, Audience, and Method.
- Add illustrations for each section, using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Leksjon Plan Reference
Aktivitetsoversikt
De grunnleggende for å skrive en tale inkluderer holde fire viktige aspekter ved offentlige taler i tankene: Situation, formål, anledning, og metode, eller spam. La elevene svare på spam modell for Patrick Henry er “Tale i Virginia konvensjonen”. Deretter har dem dreieboken sine resultater, som følgende eksempel.
SPAM modell for “Tale i Virginia konvensjonen”
| S |
SITUASJON | Patrick Henry situasjon for hans tale er Virginia Provincial konvensjonen, som hadde sammenkalt for å avgjøre hvorvidt de skulle sende Virginia militssoldater for å støtte revolusjonen. |
|---|---|---|
| P |
HENSIKT | Patrick Henry hensikt for hans tale var å overbevise medlemmene av konvensjonen å tilkoble Virginia militsen og sende dem til hjelp revolusjonen innsats. Han oppfordret væpnet motstand mot England, mens andre ble bedende for kompromiss. |
| EN |
PUBLIKUM | Patrick Henry publikum var de folkevalgte representanter fra Virginia. Forsamlingen var tidligere kjent som House of Burgesse, og det ble oppløst av Sysselmannen etter at han fikk nyss de støtter opprørere i Massachusetts. |
| M |
METODE | Patrick Henry bruker hovedsakelig appellerer til følelser og fornuft for å samle støtte. Han har et ultimatum av frihet eller død å kjøre hjem viktigheten og alvoret i situasjonen. |
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
- Click "Start Assignment".
- Fill in the heading boxes and the center title box.
- In the descriptions, complete the Situation, Purpose, Audience, and Method.
- Add illustrations for each section, using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Leksjon Plan Reference
Slik gjør du det med SPAM-modellen for taler
Organiser en taleanalyseaktivitet ved bruk av SPAM-modellen
Sett opp en klasseaktivitet hvor elever bruker SPAM-modellen på en tale etter eget valg. Dette hjelper elever med å dele opp taler i Situasjon, Formål, Publikum og Metode, og gjør analysen mer tilgjengelig og meningsfull.
Introduser SPAM-modellen med relaterte eksempler
Start med å forklare hver SPAM-komponent ved bruk av kjente, virkelige scenarier eller korte videoklipp. Å koble konsepter til elevenes erfaringer bygger forståelse og engasjement.
Veilede elever til å annotere taler med SPAM-oppgaver
Gi elever veiledende spørsmål for hver SPAM-komponent og be dem annotere teksten mens de leser. Dette oppmuntrer til aktiv lesing og dypere forståelse av taleoppbyggingen.
Legg til rette for små gruppediskusjoner for å sammenligne SPAM-funn
Arranger elever i små grupper for å dele og diskutere sine SPAM-tilbakemeldinger. Samarbeidende analyse fremmer kritisk tenkning og gir elever muligheten til å lære ulike perspektiver.
Vurder forståelsen med en kreativ SPAM-storyboard oppgave
Tildel elever å lage et visuelt storyboard som viser deres SPAM-analyse. Dette hjelper dem med å syntetisere informasjon og demonstrere forståelse i et kreativt format.
Ofte stilte spørsmål om SPAM-modellen for taler
Hva er SPAM-modellen for taler?
SPAM-modellen er en ramme for å analysere eller planlegge taler, med fokus på Situasjon, Formål, Publikum og Metode. Den hjelper elever med å bryte ned eller lage taler ved å ta hensyn til kontekst, talerens intensjon, målgruppen og teknikkene som brukes.
Hvordan kan jeg bruke SPAM-modellen til å analysere Patrick Henrys 'Tale i Virginia-konventet'?
For å analysere Patrick Henrys tale med SPAM-modellen, identifiser Situasjon (Virginia-konventet diskuterer militær støtte), Formål (overbevise delegater om å delta i revolusjonen), Publikum (Virginia-representanter) og Metode (emosjonelle og logiske appeller, ultimatum). Dette hjelper elever å forstå taleens struktur og innvirkning.
Hva er noen enkle leksjonsideer for å undervise i SPAM-modellen for mellom- eller videregående elever?
Engasjer elever ved å la dem anvende SPAM-modellen på kjente taler, lage storyboards for hvert SPAM-element eller lage sine egne små taler ved bruk av rammeverket. Bruk gruppearbeid, grafiske organisatorer og kreative illustrasjoner for interaktiv læring.
Hvorfor er SPAM-modellen nyttig for K-12 taleundervisning?
SPAM-modellen gjør taleanalyse tilgjengelig ved å dele opp taler i håndterbare deler. Den oppfordrer til kritisk tenkning og hjelper elever med å organisere ideene sine, noe som gjør den ideell for både analyse og skriving av taler i K-12-klasserommet.
Hva er et eksempel på en storyboard-aktivitet som bruker SPAM-modellen for en historisk tale?
For en storyboard-aktivitet fyller elever ut bokser merket Situasjon, Formål, Publikum og Metode, og illustrerer hver med scener eller dialoger fra en tale som Patrick Henrys. Denne visuelle tilnærmingen utdyper forståelsen og engasjementet.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Tale i Virginia Konvensjonen
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
