Aktivitetsoversikt
Mens de lærer å bruke spanske adjektiver i superlativet, vil elevene trenge å formelle så vel som å øve seg på adjektivavtale. I denne aktiviteten skal studentene lage en persona og øve på å bruke den superlative strukturen. Be elevene velge maler for edderkoppkartoppslagstavle og plassere den valgte persona i midten.
Eksempelet storyboard bruker "den mest egoistiske mannen i verden" som sin sentrale karakter. Derfra illustrerer hver tilkoblet celle en fasit av den valgte persona ved bruk av superlative utsagn. Studentene skal ha det moro med valgene sine! Eksemplene som brukes i modellens storyboard er:
“Jeg er den kjekkeste”
“Jeg har de mest vågale vennene”
“Huset mitt er det beste”
“Denne mannen er den minst sjenerøse”
Studentene skal fullføre minst fire celler, men det kan være lurt å ha mer. Det kan også være lurt å vurdere om studenter bruker de fire unntakene fra mejor, peor, ordfører og menor, eksempler på más og menos, eller om celleeksemplene deres vil være begrenset til grunnleggende adjektiver og bare bruken av más . For å forsterke superlativstrukturen, la elevene endre farge eller utnytte ordene som er involvert i å uttrykke superlativet. Ytterligere utfordringer kan introduseres ved å be elevene om å variere sin setningsstruktur og verbbruk.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et edderkoppdiagram med superlative adjektiver basert på en persona du har laget ved å bruke minst fire celler.
- Klikk på "Start tildeling".
- I midten skriver du en morsom persona, for eksempel "den mest egoistiske mannen i verden".
- Identifiser adjektivet du skal bruke i hver celletittel.
- I beskrivelsen skriver du en setning med superlativ adjektivet.
- Lag en illustrasjon for hver setning ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander.
Leksjon Plan Reference
Aktivitetsoversikt
Mens de lærer å bruke spanske adjektiver i superlativet, vil elevene trenge å formelle så vel som å øve seg på adjektivavtale. I denne aktiviteten skal studentene lage en persona og øve på å bruke den superlative strukturen. Be elevene velge maler for edderkoppkartoppslagstavle og plassere den valgte persona i midten.
Eksempelet storyboard bruker "den mest egoistiske mannen i verden" som sin sentrale karakter. Derfra illustrerer hver tilkoblet celle en fasit av den valgte persona ved bruk av superlative utsagn. Studentene skal ha det moro med valgene sine! Eksemplene som brukes i modellens storyboard er:
“Jeg er den kjekkeste”
“Jeg har de mest vågale vennene”
“Huset mitt er det beste”
“Denne mannen er den minst sjenerøse”
Studentene skal fullføre minst fire celler, men det kan være lurt å ha mer. Det kan også være lurt å vurdere om studenter bruker de fire unntakene fra mejor, peor, ordfører og menor, eksempler på más og menos, eller om celleeksemplene deres vil være begrenset til grunnleggende adjektiver og bare bruken av más . For å forsterke superlativstrukturen, la elevene endre farge eller utnytte ordene som er involvert i å uttrykke superlativet. Ytterligere utfordringer kan introduseres ved å be elevene om å variere sin setningsstruktur og verbbruk.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et edderkoppdiagram med superlative adjektiver basert på en persona du har laget ved å bruke minst fire celler.
- Klikk på "Start tildeling".
- I midten skriver du en morsom persona, for eksempel "den mest egoistiske mannen i verden".
- Identifiser adjektivet du skal bruke i hver celletittel.
- I beskrivelsen skriver du en setning med superlativ adjektivet.
- Lag en illustrasjon for hver setning ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander.
Leksjon Plan Reference
Mer Storyboard That Aktiviteter
Sammenlignings og Superlativpåstander Adjectivos
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
Introduksjonsskoletilbud
KUN $ 500
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
