Aktivitetsoversikt
Mens komparative uttalelser på spansk er veldig lik strukturen som engelske, krever studentene vanligvis en viss gjentakelse av bruken før de føler seg komfortable med det. Når elevene har lært den grunnleggende formelen for komparative uttalelser, vil de bruke denne aktiviteten til å lage et T-diagram som sammenligner to ting på rad. Den ene kolonnen kan tittelen “mer ___ enn” på spansk, mens den andre heter “mindre ___ enn”.
Denne øvelsen vil også hjelpe elevene med å styrke vanen med å sjekke adjektivavtalen, siden ved å bytte setningene til en "mindre ___ enn", kan adjektivet kanskje bli endret for å stemme overens med det som nå står først i setningen.
Hvis elevene praktiserer spansk sammenligning for første gang, kan det være lurt å la dem bruke vanlige adjektiver for å begynne. Når de går videre, kan du la elevene bruke unntakene og / eller nye adjektiver som de forsker selv. Studentene skal ha det gøy med utsagnene sine og de illustrerende cellene! De bør fullføre minst 3-4 rader med eksempler.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et T-diagram som sammenligner "mer enn" og "mindre enn" på spansk, ved å bruke komparative adjektiver
- Klikk på "Start oppdrag".
- Tittel den ene kolonnen "mindre enn" og den andre "mer enn".
- Skriv en komparativ setning i beskrivelsesfeltene for hver ting du sammenligner.
- Illustrer hver setning med passende scener, karakterer og elementer.
- Lagre og send inn storyboard.
Leksjon Plan Reference
Aktivitetsoversikt
Mens komparative uttalelser på spansk er veldig lik strukturen som engelske, krever studentene vanligvis en viss gjentakelse av bruken før de føler seg komfortable med det. Når elevene har lært den grunnleggende formelen for komparative uttalelser, vil de bruke denne aktiviteten til å lage et T-diagram som sammenligner to ting på rad. Den ene kolonnen kan tittelen “mer ___ enn” på spansk, mens den andre heter “mindre ___ enn”.
Denne øvelsen vil også hjelpe elevene med å styrke vanen med å sjekke adjektivavtalen, siden ved å bytte setningene til en "mindre ___ enn", kan adjektivet kanskje bli endret for å stemme overens med det som nå står først i setningen.
Hvis elevene praktiserer spansk sammenligning for første gang, kan det være lurt å la dem bruke vanlige adjektiver for å begynne. Når de går videre, kan du la elevene bruke unntakene og / eller nye adjektiver som de forsker selv. Studentene skal ha det gøy med utsagnene sine og de illustrerende cellene! De bør fullføre minst 3-4 rader med eksempler.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et T-diagram som sammenligner "mer enn" og "mindre enn" på spansk, ved å bruke komparative adjektiver
- Klikk på "Start oppdrag".
- Tittel den ene kolonnen "mindre enn" og den andre "mer enn".
- Skriv en komparativ setning i beskrivelsesfeltene for hver ting du sammenligner.
- Illustrer hver setning med passende scener, karakterer og elementer.
- Lagre og send inn storyboard.
Leksjon Plan Reference
Slik øver du på spanske komparative adjektiver
Inkluder sammenlignende adjektiver i et morsomt klasseromspill
Øk engasjementet ved å gjøre øvelsen til et livlig spill! Spill gjør læringen minneverdig og hjelper elever med å internalisere nye grammatikkferdigheter.
Del elever inn i små grupper
Fremme samarbeid ved å få elever til å jobbe sammen. Mindregupper sikrer at alle deltar og støtter hverandre i å danne setninger.
Forbered kort med substantiver og adjektiver på spansk
Oppmuntre til kreativitet ved å tilby kort med ulike substantiver (f.eks., dyr, gjenstander) og adjektiver (f.eks., høy, rask, interessant). Dette gir elever mange alternativer for å lage sammenligninger og holder spillet friskt.
Utfordre lag til å lage sammenlignende setninger med kortene
Bygg selvtillit ved å be hvert lag bruke sine trukne kort til å danne "mer ___ enn" eller "mindre ___ enn" setninger. Lagene får poeng for riktig grammatikk og adjektivavtale.
Tildel poeng og feire kreative sammenligninger
Motiver deltakelse ved å gi ekstra poeng for unike eller humoristiske setninger. Å feire kreativitet oppmuntrer til risikovilje og dypere språkanvendelse.
Ofte stilte spørsmål om spanske komparative adjektivpraksis
Hva er et spansk komparativt adjektiv?
Et spansk komparativt adjektiv er et ord som brukes for å sammenligne to substantiver, og vise om det ene har mer eller mindre av en egenskap enn det andre. For eksempel betyr "más alto que" "høyere enn".
Hvordan lager man en T-tabell for spanske komparativer i klassen?
For å lage en T-tabell for spanske komparativer, tegn en stor "T" på papir eller tavle. Merk én kolonne "más ___ que" (mer ___ enn) og den andre "menos ___ que" (mindre ___ enn). Legg til eksempelsetninger i hver kolonne som sammenligner to ting.
Hva er formelen for å lage sammenligninger på spansk?
Den grunnleggende formelen for spanske komparativer er: más/menos + adjektiv + que. For eksempel betyr "Ella es más inteligente que él" "Hun er mer intelligent enn ham."
Hvordan kan elever sjekke adjektivoverensstemmelse i spanske sammenligninger?
Elever bør sørge for at adjektivet stemmer overens med kjønn og tall på substantivet det beskriver. For eksempel, "más altos que" for flertall maskulin, eller "más alta que" for entall feminin.
Hva er noen enkle aktiviteter for å øve spanske komparative adjektiver?
Enkle aktiviteter inkluderer T-tabell sammenligninger, å skrive setninger med "más/menos ___ que," og å illustrere eksempler. Elever kan sammenligne klassekamerater, gjenstander eller bilder for å øve.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Sammenlignings og Superlativpåstander Adjectivos
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
