Aktivitetsoversikt
Forfattere bruker flashbacks i tekster for å avsløre informasjon om karakterens fortid. Flashbacks kan gi litt innsikt i tegnets motivasjon eller detaljer om konflikten. I denne aktiviteten vil studentene identifisere eksempler på tilbakekobling og identifisere forfatterens hensikt å inkludere dem.
-
Marty løgner om å spise sin søsters sjokolade. Han blir rød og hevder: "Det var en av de verste dagene i livet mitt."
-
Marty husker å ringe David Howard ved sitt fulle navn ved to anledninger: Da David satt på en blomsterpotte, gjorde Marty sin mor, og da han tok Marty med buksene sine ned på badet.
-
Marty tenker tilbake til den tiden han fant en død hund med en kule gjennom hodet i nærheten av Judd Travers hus.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som illustrerer forskjellige flashbacks og hva de avslører om historien.
- Bruk malen levert av læreren din.
- Beskriv de forskjellige tilbakeslagene i beskrivelsesbokser.
- I tittelboksen kan du identifisere hvorfor forfatteren inkluderte dem.
- Illustrér hver flashback med passende scener, tegn og elementer.
- Lagre og send inn storyboardet ditt.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 5 Points | Fremvoksende 3 Points | Begynnelse 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Beskrivelsene er klare og minst to setninger. | Beskrivelsene kan forstås, men de er noe uklare. | Beskrivelsene er uklare og er ikke minst to setninger. |
| Illustrasjoner | Illustrasjonene representerer beskrivelsene ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander. | Illustrasjonene relaterer seg til beskrivelsene, men er vanskelige å forstå. | Illustrasjonene relaterer seg ikke tydelig til beskrivelsene. |
| Bevis på Innsats | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. | Arbeid viser noen bevis på innsats. | Arbeid viser lite bevis på noen innsats. |
| Konvensjoner | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er stort sett korrekt. | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er noe riktig. | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er for det meste feil. |
Aktivitetsoversikt
Forfattere bruker flashbacks i tekster for å avsløre informasjon om karakterens fortid. Flashbacks kan gi litt innsikt i tegnets motivasjon eller detaljer om konflikten. I denne aktiviteten vil studentene identifisere eksempler på tilbakekobling og identifisere forfatterens hensikt å inkludere dem.
-
Marty løgner om å spise sin søsters sjokolade. Han blir rød og hevder: "Det var en av de verste dagene i livet mitt."
-
Marty husker å ringe David Howard ved sitt fulle navn ved to anledninger: Da David satt på en blomsterpotte, gjorde Marty sin mor, og da han tok Marty med buksene sine ned på badet.
-
Marty tenker tilbake til den tiden han fant en død hund med en kule gjennom hodet i nærheten av Judd Travers hus.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som illustrerer forskjellige flashbacks og hva de avslører om historien.
- Bruk malen levert av læreren din.
- Beskriv de forskjellige tilbakeslagene i beskrivelsesbokser.
- I tittelboksen kan du identifisere hvorfor forfatteren inkluderte dem.
- Illustrér hver flashback med passende scener, tegn og elementer.
- Lagre og send inn storyboardet ditt.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 5 Points | Fremvoksende 3 Points | Begynnelse 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Beskrivelsene er klare og minst to setninger. | Beskrivelsene kan forstås, men de er noe uklare. | Beskrivelsene er uklare og er ikke minst to setninger. |
| Illustrasjoner | Illustrasjonene representerer beskrivelsene ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander. | Illustrasjonene relaterer seg til beskrivelsene, men er vanskelige å forstå. | Illustrasjonene relaterer seg ikke tydelig til beskrivelsene. |
| Bevis på Innsats | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. | Arbeid viser noen bevis på innsats. | Arbeid viser lite bevis på noen innsats. |
| Konvensjoner | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er stort sett korrekt. | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er noe riktig. | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er for det meste feil. |
Hva du skal gjøre med tilbakeblikk i Shiloh
Hvordan kan jeg hjelpe elever med å finne tilbakeblikk i andre historier?
Introdusere signalord som ofte indikerer et tilbakeblikk, som «Jeg husker», «for lenge siden», eller «når jeg var yngre». Å fremheve disse ledetrådene hjelper elever å aktivt søke etter tilbakeblikk i enhver historie de leser.
Modellere hvordan identifisere et tilbakeblikk under opplesninger.
Paus når du oppdager et mulig tilbakeblikk i teksten, og tenk høyt om hva som gjør det til et tilbakeblikk. Dette viser prosessen din og oppmuntrer elever til å bruke de samme strategiene selvstendig.
Veiled elever i å koble tilbakeblikk til karaktermotivasjon.
Etter å ha identifisert et tilbakeblikk, spør elevene hvordan det hjelper dem å forstå en karakters handlinger eller følelser. Diskutere disse koblingene bygger dypere forståelse og empati for karakterene.
Oppmuntre elever til å illustrere tilbakeblikk fra andre tekster.
La elevene lage enkle tegninger eller storyboards av tilbakeblikk fra forskjellige historier. Denne visuelle tilnærmingen hjelper elever å huske detaljer og forstå tilbakeblikkets innvirkning på fortellingen bedre.
Fasilitere gruppediskusjoner om formålet med tilbakeblikk.
Organiser små gruppe- eller partnerdiskusjoner der elever deler eksempler på tilbakeblikk og diskuterer hvorfor forfattere kan velge å inkludere dem. Samarbeidende samtaler fremmer kritisk tenkning og dypere litterær analyse.
Ofte stilte spørsmål om tilbakeblikk i Shiloh
Hva er et tilbakeblikk i litteraturen, og hvordan brukes det i 'Shiloh'?
Et tilbakeblikk er et fortellergrep hvor forfatteren avbryter hovedfortellingen for å vise hendelser fra fortiden. I 'Shiloh' avslører tilbakeblikk viktige øyeblikk fra Martys fortid, noe som hjelper leserne å forstå hans motivasjoner og konfliktene i historien.
Hvordan kan elever identifisere eksempler på tilbakeblikk i 'Shiloh'?
Elever kan oppdage tilbakeblikk i 'Shiloh' ved å se etter steder der Marty eller andre karakterer husker tidligere hendelser. Ledetråder inkluderer uttrykk som “Jeg husker da...” eller plutselige skift til fortid. Marker disse og diskuter hva de avslører om karakterene.
Hvorfor inkluderer forfatteren tilbakeblikk i 'Shiloh'?
Forfatteren bruker tilbakeblikk for å avsløre karaktermotivasjoner, gi bakgrunnshistorier og utdype konflikten. Disse glimt inn i fortiden hjelper leserne med å knytte seg til Martys følelser og de valgene han gjør i historien.
Hva er den beste måten å undervise i tilbakeblikk med 'Shiloh' i en 4. eller 5. klasse?
Den beste måten er å la elever lage storyboards som viser hvert tilbakeblikk og dets formål. Oppmuntre elever til å illustrere scener, beskrive hva hvert tilbakeblikk avslører, og diskutere hvorfor forfatteren inkluderte dem.
Kan du gi eksempler på tilbakeblikk fra 'Shiloh' og hva de avslører om Marty?
Eksempler inkluderer at Marty husker å ha løyet om å ha spist søsterens sjokolade, og at han husker å ha funnet en død hund. Disse tilbakeblikkene viser Martys skyldfølelse, ansvar og følelser overfor Judd Travers, noe som utdyper vår forståelse av hans karakter.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Shiloh
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
