Aktivitetsoversikt
En annen fin måte å engasjere elevene er ved å lage et storyboard som bruker ordforråd fra Sarah, Plain og Tall.
I denne aktiviteten studentene demonstrere sin forståelse av vokabular ord ved hjelp av setninger og tilsvarende bilder. Studenter kan gis vokabular ord, eller de kan bruke ord som de har oppdaget gjennom sin lesning av teksten. Setningene og bilder validere forståelse av ordet, og den sammenheng at det ble brukt i romanen.
Her er en liste over noen vokabular ord ofte undervist med historien:
stikk
adj. ha en kraftig sterk smak eller lukt
“De gress flat. Det var en susing av vind, plutselig stikkende lukt. Ansiktene våre så gul i den merkelige lys."
likemann
v. å se granskende
“Hva er det?" Spurte Caleb opphisset, kikke over pappas skulder.”
grov
adj. grov i tekstur, struktur
“Hun sank fingrene inn i deres tykk, grov ull.”
Andre vokabular ord fra boken som kan brukes er:
| panser | kollapse | skumring | uhyggelig |
| hente | livlig | lin | glimtene |
| Hearths | Killdeer | glimmer | paddock |
| pesky | plog | primly | rakker |
| tømmene | scuttling | helvetesild | whicker |
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
student Instruksjoner
Vise din forståelse av vokabular ord i Sarah, Plain og Tall ved å lage visualiseringer.
- Velg tre vokabular ord fra historien og skriv dem i tittelen bokser.
- Finn definisjonen i en utskrift eller online ordbok.
- Skriv en setning som bruker vokabular ord.
- Illustrere betydningen av ordet i cellen ved hjelp av en kombinasjon av scener, karakterer og elementer.
- Alternativt kan du bruke Photos for Class for å vise betydningen av ordene med søkefeltet.
- Lagre og sende inn storyboard.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Setning | Vokabular ordet blir brukt på riktig måte i eksempelet setningen i både mening og sammenheng. | Betydningen av setningen kan forstås, men vokabularet ordet brukes klønete eller i feil sammenheng. | Ordforrådet ordet er ikke brukt riktig i eksempelet setningen. |
| Word 1 - Visualisering | Dreieboken celle tydelig illustrerer betydningen av vokabular ord. | Dreieboken celle gjelder betydningen av vokabular ord, men er vanskelig å forstå. | Dreieboken celle ikke klart knyttet til betydningen av vokabular ord. |
| Ord 2 - Setning | Vokabular ordet blir brukt på riktig måte i eksempelet setningen i både mening og sammenheng. | Betydningen av setningen kan forstås, men vokabularet ordet brukes klønete eller i feil sammenheng. | Ordforrådet ordet er ikke brukt riktig i eksempelet setningen. |
| Ord 2 - Visualisering | Dreieboken celle tydelig illustrerer betydningen av vokabular ord. | Dreieboken celle gjelder betydningen av vokabular ord, men er vanskelig å forstå. | Dreieboken celle ikke klart knyttet til betydningen av vokabular ord. |
| Word 3 - Setning | Vokabular ordet blir brukt på riktig måte i eksempelet setningen i både mening og sammenheng. | Betydningen av setningen kan forstås, men vokabularet ordet brukes klønete eller i feil sammenheng. | Ordforrådet ordet er ikke brukt riktig i eksempelet setningen. |
| Word 3 - Visualisering | Dreieboken celle tydelig illustrerer betydningen av vokabular ord. | Dreieboken celle gjelder betydningen av vokabular ord, men er vanskelig å forstå. | Dreieboken celle ikke klart knyttet til betydningen av vokabular ord. |
Aktivitetsoversikt
En annen fin måte å engasjere elevene er ved å lage et storyboard som bruker ordforråd fra Sarah, Plain og Tall.
I denne aktiviteten studentene demonstrere sin forståelse av vokabular ord ved hjelp av setninger og tilsvarende bilder. Studenter kan gis vokabular ord, eller de kan bruke ord som de har oppdaget gjennom sin lesning av teksten. Setningene og bilder validere forståelse av ordet, og den sammenheng at det ble brukt i romanen.
Her er en liste over noen vokabular ord ofte undervist med historien:
stikk
adj. ha en kraftig sterk smak eller lukt
“De gress flat. Det var en susing av vind, plutselig stikkende lukt. Ansiktene våre så gul i den merkelige lys."
likemann
v. å se granskende
“Hva er det?" Spurte Caleb opphisset, kikke over pappas skulder.”
grov
adj. grov i tekstur, struktur
“Hun sank fingrene inn i deres tykk, grov ull.”
Andre vokabular ord fra boken som kan brukes er:
| panser | kollapse | skumring | uhyggelig |
| hente | livlig | lin | glimtene |
| Hearths | Killdeer | glimmer | paddock |
| pesky | plog | primly | rakker |
| tømmene | scuttling | helvetesild | whicker |
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
student Instruksjoner
Vise din forståelse av vokabular ord i Sarah, Plain og Tall ved å lage visualiseringer.
- Velg tre vokabular ord fra historien og skriv dem i tittelen bokser.
- Finn definisjonen i en utskrift eller online ordbok.
- Skriv en setning som bruker vokabular ord.
- Illustrere betydningen av ordet i cellen ved hjelp av en kombinasjon av scener, karakterer og elementer.
- Alternativt kan du bruke Photos for Class for å vise betydningen av ordene med søkefeltet.
- Lagre og sende inn storyboard.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Setning | Vokabular ordet blir brukt på riktig måte i eksempelet setningen i både mening og sammenheng. | Betydningen av setningen kan forstås, men vokabularet ordet brukes klønete eller i feil sammenheng. | Ordforrådet ordet er ikke brukt riktig i eksempelet setningen. |
| Word 1 - Visualisering | Dreieboken celle tydelig illustrerer betydningen av vokabular ord. | Dreieboken celle gjelder betydningen av vokabular ord, men er vanskelig å forstå. | Dreieboken celle ikke klart knyttet til betydningen av vokabular ord. |
| Ord 2 - Setning | Vokabular ordet blir brukt på riktig måte i eksempelet setningen i både mening og sammenheng. | Betydningen av setningen kan forstås, men vokabularet ordet brukes klønete eller i feil sammenheng. | Ordforrådet ordet er ikke brukt riktig i eksempelet setningen. |
| Ord 2 - Visualisering | Dreieboken celle tydelig illustrerer betydningen av vokabular ord. | Dreieboken celle gjelder betydningen av vokabular ord, men er vanskelig å forstå. | Dreieboken celle ikke klart knyttet til betydningen av vokabular ord. |
| Word 3 - Setning | Vokabular ordet blir brukt på riktig måte i eksempelet setningen i både mening og sammenheng. | Betydningen av setningen kan forstås, men vokabularet ordet brukes klønete eller i feil sammenheng. | Ordforrådet ordet er ikke brukt riktig i eksempelet setningen. |
| Word 3 - Visualisering | Dreieboken celle tydelig illustrerer betydningen av vokabular ord. | Dreieboken celle gjelder betydningen av vokabular ord, men er vanskelig å forstå. | Dreieboken celle ikke klart knyttet til betydningen av vokabular ord. |
Hvordan gjøre det med Sarah, vanlig og høy vokabular
Organiser et klasseromsordvegg for Sarah, Plain and Tall
Opprett et dedikert område på klassens vegg eller oppslagstavle merket med boktittelen. Dette sentraliserer ordforrådsinnlæringen og holder ord synlige for alle elever.
Velg nøkkelord for veggen
Velg viktige ord fra Sarah, Plain and Tall som ofte forekommer eller er utfordrende for elevene. Prioriter ord som hjelper elevene å bedre forstå historiens setting og karakterer.
Engasjer elever i å lage illustrerte ordkort
Inviter elever til å skrive definisjoner og tegne raske illustrasjoner for hvert ord på indekskort eller klistremerker. Denne praktiske aktiviteten styrker hukommelsen og fremmer eierskap til ordforrådet.
Inkluder interaktive gjennomgangsrutiner
Bruk ordveggen under daglige oppvarminger, spill eller utgangsoppgaver ved å be elevene bruke ord i setninger eller matche dem med bilder. Hyppig øvelse forsterker forståelsen og holder ordforrådet friskt.
Oppdater ordveggen etter hvert som du går gjennom boka
Legg til nye ord eller bytt ut kort etter hvert som klassen støter på mer ordforråd i historien. Å holde veggen oppdatert opprettholder elevinteressen og støtter kontinuerlig læring.
Ofte stilte spørsmål om Sarah, vanlig og høy vokabular
Hva er et visuelt ordforrådsbrett for 'Sarah, Plain and Tall'?
Et visuelt ordforrådsbrett for 'Sarah, Plain and Tall' er en engasjerende aktivitet hvor elever velger ordforrådsord fra romanen, skriver setninger med disse ordene og lager illustrasjoner eller finner bilder som representerer deres betydning. Dette hjelper elever å utdype sin forståelse av nøkkeluttrykk i kontekst.
Hvordan kan jeg undervise 'Sarah, Plain and Tall' vokabular på en morsom måte?
For å gjøre vokabularleksjoner morsomme, kan du la elever opprette storyboards eller visualiseringer med vokabular fra 'Sarah, Plain and Tall'. La dem velge ord, skrive eksempelsetninger og tegne eller finne bilder som viser hver ords betydning. Denne interaktive tilnærmingen gjør læringen minneverdig og gøy.
Hva er noen viktige vokabularord fra 'Sarah, Plain and Tall'?
Noen viktige vokabularord fra 'Sarah, Plain and Tall' inkluderer luktsterk, se, grovt, lue, skumring, ildsted, innhegning og plog. Bruk disse ordene i aktiviteter for å hjelpe elever å forstå romanens språk og setting.
Hvilke trinn bør elever følge for å lage et vokabularstoryboard for denne romanen?
Elevene bør: 1) velge tre vokabularord fra 'Sarah, Plain and Tall', 2) finne definisjonene deres, 3) skrive en setning med hvert ord, og 4) illustrere eller finne et bilde som representerer hvert ords betydning. Denne prosessen forsterker ordforståelse og kontekst.
Hvorfor er bilder nyttige for å lære vokabular fra 'Sarah, Plain and Tall'?
Bilder hjelper elever å koble vokabularord til visuelle konsepter, noe som gjør betydningene tydeligere og lettere å huske. Å lage eller finne bilder for ord fra 'Sarah, Plain and Tall' støtter ulike læringsstiler og styrker ordretensjon gjennom visuell assosiasjon.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Sarah, Plain og Tall
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
