Aktivitetsoversikt
Studentene kan utdype forståelsen av et dikt ved å sammenligne det med andre dikt. Sammenligningsprosessen gjør det mulig for studentene å bruke analytiske ferdigheter og tenkning av høyere orden. I denne storyboard-aktiviteten vil elevene sammenligne “ O kaptein! Min kaptein! ”Til AE Housmans“ Til en atlet som dør ung. ”Begge diktene tar for seg helter som dør på høyden av sin prakt, men formidler forskjellige følelser og temaer. Be elevene sammenligne eller kontrastere diktenes grunnleggende hendelser, karakterer, bilder, struktur, toner eller figurativt språk. Ved å påpeke likheter og / eller forskjeller mellom disse elementene, kan elevene deretter identifisere de forskjellige temaene for de to diktene.
Du kan også få elevene til å sammenligne diktet med utvalg fra andre sjangre, inkludert kunstverk, film, taler, noveller og romaner.
Andre forslag til sammenligning:
- “Elegy for JFK” eller “Funeral Blues” av WH Auden
- Brutus 'begravelsesorasjon fra Shakespeares Julius Caesar
- Fotografier av president Lincoln eller president Kennedy begravelser
Poesi-sammenligningseksempel for O-kaptein! Min kaptein!
| ARRANGEMENTER | VIKTIGE BILDER | TEMAER | |
|---|---|---|---|
| O kaptein! Min kaptein! | Nasjonen er midt i feiringen av Lincolns borgerkrigseier da han dør. | Negative bilder: blek, kald kropp og bloddråper | Døden er tragisk: "O hjerte! Hjerte! Hjerte!" |
| Til en idrettsutøver som dør ung | Byfolket er midt i å feire utøverens seier når han dør. | Positive bilder: uhærlige laurbær og ubestridt kopp | Døden er heldig: "Nå vil du ikke svelle ruten / Av gutter som bar sin ære ut" |
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som sammenligner og kontrasterer "O Captain! My Captain!" med et annet poesi.
- Bruk malen levert av læreren din.
- Legg til en ekstra rad.
- I tittelbokser velger du tre forskjellige ting å sammenligne (hendelser, tegn, bilder, struktur, etc.)
- I den første raden, beskriv hver av tingene som de angår "O kaptein, min kaptein!"
- I den andre raden, beskriv hver av tingene som de vedrører ditt valgte dikt.
- Illustrér hver beskrivelse med passende scener, tegn og elementer.
- Lagre og send inn storyboardet ditt.
Leksjon Plan Reference
Aktivitetsoversikt
Du kan også få elevene til å sammenligne diktet med utvalg fra andre sjangre, inkludert kunstverk, film, taler, noveller og romaner.
Andre forslag til sammenligning:
- “Elegy for JFK” eller “Funeral Blues” av WH Auden
- Brutus 'begravelsesorasjon fra Shakespeares Julius Caesar
- Fotografier av president Lincoln eller president Kennedy begravelser
Poesi-sammenligningseksempel for O-kaptein! Min kaptein!
| ARRANGEMENTER | VIKTIGE BILDER | TEMAER | |
|---|---|---|---|
| O kaptein! Min kaptein! | Nasjonen er midt i feiringen av Lincolns borgerkrigseier da han dør. | Negative bilder: blek, kald kropp og bloddråper | Døden er tragisk: "O hjerte! Hjerte! Hjerte!" |
| Til en idrettsutøver som dør ung | Byfolket er midt i å feire utøverens seier når han dør. | Positive bilder: uhærlige laurbær og ubestridt kopp | Døden er heldig: "Nå vil du ikke svelle ruten / Av gutter som bar sin ære ut" |
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som sammenligner og kontrasterer "O Captain! My Captain!" med et annet poesi.
- Bruk malen levert av læreren din.
- Legg til en ekstra rad.
- I tittelbokser velger du tre forskjellige ting å sammenligne (hendelser, tegn, bilder, struktur, etc.)
- I den første raden, beskriv hver av tingene som de angår "O kaptein, min kaptein!"
- I den andre raden, beskriv hver av tingene som de vedrører ditt valgte dikt.
- Illustrér hver beskrivelse med passende scener, tegn og elementer.
- Lagre og send inn storyboardet ditt.
Leksjon Plan Reference
Hva synes du om å sammenligne poesi med «O kaptein! Min kaptein!»?
Organiser en poesikonkurransegalleri-rundvisning
Sett opp en galleri-rundvisning i klasserommet ditt ved å vise elevenes poesikonkurranse-storyboards rundt i rommet. Dette oppmuntrer til bevegelse og gir elevene muligheten til å lære av hverandres arbeid på en interaktiv måte.
Gi elever i oppdrag å gjennomgå og reflektere over jevnaldrendes arbeid
La elevene bruke klistremerker for å legge igjen positiv tilbakemelding eller gjennomtenkte spørsmål på minst tre andre sammenlignings-tavler. Dette styrker kritisk tenkning og støtter en samarbeidsvillig klasserkultur.
Legg til rette for en helklasses diskusjon om viktige innsikter
Inviter elevene til å dele interessante funn eller overraskelser fra galleri-runden. Led diskusjonen for å fremheve ulike perspektiver og utdype forståelsen av poetiske temaer og struktur.
Oppmuntre elever til å revidere sine sammenligninger
Be elevene vurdere tilbakemeldingen de mottok, og oppdatere sine storyboards eller skriftlige sammenligninger. Dette forsterker læring og viser verdien av refleksjon og forbedring.
Ofte stilte spørsmål om O kaptein! Min kaptein! Poesisammenligning
Hvordan sammenligner du O Captain! My Captain! med To an Athlete Dying Young i en klasseromsaktivitet?
For å sammenligne 'O Captain! My Captain! med 'To an Athlete Dying Young', bør elever undersøke elementer som hendelser, bildespråk og temaer. Begge diktene handler om døden til en berømt person, men formidler ulike følelser: Whitmans dikt er sørgmodig og tragisk, mens Housmans er mer aksepterende og til og med feiring. Bruk et diagram eller storyboard hvor elevene kan liste likheter og forskjeller, og diskuter deretter hvordan disse former budskapet i diktene.
Hva er noen viktige likheter og forskjeller mellom O Captain! My Captain! og To an Athlete Dying Young?
Begge diktene skildrer en helt som dør på sitt høydepunkt, men 'O Captain! My Captain! bruker negative, sørgmodige bilder for å formidle tragedie, mens To an Athlete Dying Young bruker positive bilder for å ramme inn døden som en flukt fra fremtidige skuffelser. Deres temaer, tone og bruk av billedlig språk gir rikt materiale for sammenligning og kontrast.
Hva er en effektiv måte å hjelpe elever med å analysere og sammenligne dikt?
Bruk et storyboard eller sammenligningstabell hvor elever velger elementer som hendelser, karakterer eller bilder fra hvert dikt, beskriver dem, og illustrerer funnene sine. Denne visuelle tilnærmingen støtter høyere ordens tenkning og gjør abstrakt litterær analyse mer tilgjengelig for 6.–8. klasse.
Hvordan kan O Captain! My Captain! sammenlignes med verk fra andre sjangere i en leksjon?
Oppmuntre elever til å sammenligne 'O Captain! My Captain! med kunstverk, filmer, taler eller historiske fotografier knyttet til lignende temaer (som lederskap eller tap). For eksempel kan elever analysere gravtaler fra Shakespeares Julius Cæsar eller bilder fra president Lincolns begravelse for å få dypere forståelse av diktets kontekst og følelser.
Hva er noen engasjerende aktiviteter for å sammenligne dikt for ungdomstrinnet?
Prøv diagram-baserte sammenligninger, storyboards eller gruppearbeid med fokus på elementer som tema, tone, bildespråk og struktur. Tildel par eller små grupper å undersøke to dikt og presentere likheter og forskjeller, eller la elever koble dikt til visuell kunst eller historiske hendelser for tverrfaglig læring.
Mer Storyboard That Aktiviteter
O Kaptein! Min Kaptein!
- Halo • Frank de Kleine • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
